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1、数 (5)(8)(3)(83)5 (8a0,b0数 (5)(8)(3)(83)5 (8a0,b0(10)若 a0,b0,b0,且|a|0,n0,则 (15)如果 m0,n0,则 (16)两个加数的和是0,其中的一个加数为3 ,则另一个加数(19)4m62 互为相反数,则(1)设a、b为两个有理数,ab与aaD大小关系应考虑 b 是正数,b 是负数和 b 是零三(4)如果 m0,则|2m|(4)如果 m0,则|2m|D以(8)(5 (9)(51 2(10)(5 (3)(42 )(3 )(6 )(2 3(4)(05)(3 )(275)(5 1(5)(025)(3 )( )(5 7a、ba、b异号,
2、ab,且(5)(025)(3 )( )(5 7a、ba、b异号,a0,则|b|(用“”或10若 4|x2|y3|0,大(Pascal,16231662这一数学现象就不被保留下来这种情况,当你学习了 的数学知识、数的范围进一步扩1(1) (2) (3) (4) (5) (6)大(Pascal,16231662这一数学现象就不被保留下来这种情况,当你学习了 的数学知识、数的范围进一步扩1(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (2)abba (4)10 (5)0 (6)(5) (7)2 (10)(13) (11) (12) (15) (18)不大于 (19)1 3(1)D (2)B (3)A 4(1)13 两个正数相加;13 两个负数相加;3 3 0 互为相反的两数相加;8 一个数同 08 一个数同 09 两个正分数相加;9 两个负分数相加;2 两个绝对值不等的分数相加5(1)11 (2)535 (3)4 (4)09 两个正分数相加;9 两个负分数相加;2 两
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