小学美术人美四年级下册综合练习都江堰市顶新新建小学艾青《纸艺鸟》教学设计_第1页
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文档简介

1、纸艺鸟执教：都江堰市顶新新建小学 艾青一：设计背景：纸艺鸟一课是根据我校美术特色创编的一节校本教材内容。纸艺是一种采用多种纸材，使用刀具塑形，运用撕、剪，刻，叠，折，卷，编织，粘贴等手法，利用层次，空间，光影和色彩创造出立体效果的艺术门类。纸艺的形式多样，有剪纸，纸浮雕，纸立体，多层刻画，纸雕，折纸，衍纸等。利用纸张的不同性质，可以创造出独特的艺术效果。纸艺，作为我们学校艺术特色，我们通过在人教版课程基础上（人教版第四册我喜爱的鸟）进行创新，将纸艺形式，采用平面和纸浮雕相结合，我们利用各种厚薄不同、色彩不同的纸，用剪、堆、揉、压、卷等创新的手法做出不同的机理效果，最后点染套色的独特方法，使纸艺

2、鸟脱离俗气的卡纸本色基调，而呈现出高级色感以及强烈的浮雕感。四年级学生对剪纸技法（中国剪纸传统技法和生活常见技法），已经能熟练掌握。这次的纸艺鸟属于半立体浮雕效果，将生活常识所学融会贯通，并加以综合运用，将作品通过绘画或其他制作方法将作品的表现力进一步提高，并形成自己个性的呈现方式，从而培养学生的创新精神与实践能力，丰富学生的审美感受。二、实施过程（一）教学目标1知识与技能:学生通过了解各种鸟的造型和色彩美，能够运用各种纸材进行创新的制作，形成半立体浮雕效果的作品。2.过程与方法：引导学生巧妙运用各种纸材，运用剪、堆、折、卷、粘、点染色彩等多种方法，将鸟的造型制作得活灵活现，独具装饰美感。3.

3、情感、态度与价值观：激发学生热爱大自然、生活之美，并学会用我们灵巧的双手，培养用艺术的表现方式去展现身边的美好事物的意识。通过运用废纸材制作出精美的作品，加强孩子们的废为宝的环保意识。（二）教学重点和难点1.教学重点：分析鸟的造型特点，并运用不同的纸材，通过各种制作方法，制作出一个有半立体形式的作品。2.教学难点：对不同鸟的外形特征进行的概括、突出主要特点，化繁为简，并能巧妙运用创新方法将纸艺鸟，制作并能巧妙制作得生动且具有美感。三：教学过程1：通过欣赏各种鸟的图片及视频激趣。2：提问：鸟分为哪几个部分？3:分析不同的鸟的特点。4：鸟的美可以分为哪几种？学生欣赏鸟之美。分析鸟的身体结构观察分析

4、不同鸟的特点和分析鸟的美。色彩美外形美姿态美 1：通过对比两只鸟（一只平面、一只半立体或立体）观察，那只更生动？立体作品可以怎样构造？学生讨论。 2：出示课题：纸艺鸟 3：制作鸟的微视频展示。 4：你还能想出其他的制作方法吗？一起分享。用微课方式讲解制作步骤，层次清楚，放大的图像非常直观。启发学生有自己独特的制作想法。学习任务分配：（三人小组）（1）根据自己的想法对鸟身体的立体填充做创新制作。（填充物可以是废旧报纸或废旧泡沫等）（2）不同部分的羽毛制作。（尝试用折、剪、卷等方法）（3）头部（包括眼、喙的立体表现）制作。实践要求：以小组合作形式，利用各种纸材，创意制作一只半立体的纸艺鸟。充分利用课前准备的废旧纸材，让学生在合作实践中寻找制作方法、体验制作乐趣。展示我们学校美术

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