体验真情 学会感恩

1、“体验真情，学会感恩”综合实践活动方案“体验真情，学会感恩”综合实践活动方案一、活动背景“小草感谢漫漫春晖，大树感谢深藏泥土的根系，高楼感谢默默承重的地基，江河感谢源头涓涓水滴。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义；草木有情，禽兽知礼，人为万物之灵，更应心存感激”可是，不少独生子生活在优越的环境中，父母对他们太溺爱、太娇惯，以至于孩子要月亮，家长们不敢摘星星，最终导致孩子把亲人无私的爱当成了一种习惯，认为理所当然，天经地义，逐渐变得以自我为中心，不懂得体谅，更不知道回报社会。在拥挤的公共汽车，目睹垂暮老人没有座位而辛苦地挤着，还心安理得地坐着；看到盲人在车来车往的道路上危险地穿行，不愿意伸出援助之手；接

2、受别人资助，不知道感恩二、活动目标为了让孩子发现身边的爱，学会感激、感动并感恩，懂得如何给予别人爱，在付出爱中体验快乐。对孩子开展感恩教育，势在必行！今年初，我校在全体少年儿童中启动了“体验真情，学会感恩”活动，我班也扎扎实实地将活动引向深入。通过实践活动，让同学们发现人间自有真情在，用爱心回报感激师生之爱，亲人之爱，同学之爱，以及一切真爱，从小做一个真正有爱心的社会人。三、活动内容1、布置爱心家庭作业，利用节假日为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。“体验真情，学会感恩”综合实践活动反思“体验真情，学会感恩”综合实践活动反思2、开展“孝心”活动，让孩子们为妈妈（爸爸）洗一次脚，并对

3、父母说说自己的心里话。3、开展“老师，谢谢您”活动，以此理解老师工作的艰辛。4、开展“我为同学做一件好事”活动，使孩子们学会表达对同学的感谢之情5、开展“日积一言，日行一善”行动，把感恩活动贯穿在日常生活的每一天。四、活动分工1、第一组：重点搜集“感谢父母”的有关材料2、第二组：重点搜集“感谢老师”的有关材料3、第三组：重点搜集“感谢同学”的有关材料五、活动反思通过师生共同反思，将“体验真情，学会感恩”综合实践活动及时总结，以便在下一学期继续健康有续地开展下去，让学生们越来越懂事，越来越有爱心。“是什么让我们开怀，幸福地过好每一天？是什么让我们充实，感动地过好每一天？答案就是这两个字感恩！”本

4、学期，我班开展了一项项贴近孩子的感恩活动，浸润着孩子们的心灵。活动以后，发现学生们好像长大了，家长反映自己的孩子懂孝顺，同学们变得更加友爱了。这一系列的变化都来自于活动。但是，如果认真反思一下，发现仍有一些可以改进的方式方法。主要有：1、“感谢父母”活动中，家长们也欣喜地感受到了感恩教育给孩子们带来的变化。我班的赵林同学，原先在家中衣来伸手、饭来张口，对父母充满敌视。在感恩活动中，老师与他一次次交流，让他体验一次次感动，他变了，回家之后主动打来水给妈妈洗脚。看着孩子的变化，母亲不敢相信：“我真没想到，孩子变了个人，他懂得了爸爸妈妈、老师、爷爷给的爱，学会了爱身边的人。”由于有些父母不理解活动的

5、宗旨，在孩子感恩父母活动中，有的家长表现得极为不解，甚至说讽刺话，抹杀了孩子的积极性。有的家长嫌孩子累，根本不给孩子回报的机会，一意孤行地给予孩子无须回报的爱，使孩子的言行与学校教育格格不入，甚至影响了班级活动的效果，这是老师始料未及的。我们通过反思觉得，要开展好这一活动，离开家长的配合是难以行得通的，希望得到家长的理解和支持，共同培养孩子的爱心。2、“感谢老师”活动中，记得今年开学，我组织学生大扫除，给学生们买了矿泉水，自己没有。清扫过程中，我发现学生们没有摆完课桌，却围在一起大口大口地喝水，我一阵心酸，严厉地教育了孩子，学生一声不吭。一会儿，孩子们把一瓶矿泉水送到我手里：“老师，我们看您没

6、水，就赶紧把水喝完了，到校门口卖了空瓶子，换回一瓶水给您，您渴了，快喝吧。”刹那间，我的眼眶湿润了这是一次成功的教育。不过，由于学生对老师的批评教育理解不一，所以在活动中出现了一些正常的反馈。有的学生只认为老师表扬自己是对自己的负责任，赏识自己是对自己的关爱，至于老师批评就不接受了，面对老师的严厉批评，有的学生一蹶不振，不能理解的一番苦心。这实在令教育者费解，据不完全统计，学生感谢班主任老师的远远没有感谢其他任课老师的多，究其原因主要是班主任大事小事都得管，学习纪律一手抓，难免会批评教育一些屡犯错误的学生，因此，学生不喜欢，也谈不上感谢了。反思一下，我觉得这也是我们平时教育的疏忽，学生当然要正

7、面教育，老师教育的方式方法是否可以改进一下呢？俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”我们作为教育工作者，是否可以顺应时代的需要，将“逆耳的忠言”变为“顺耳的忠言”，变“苦口的良药”变为“甜口的良药”呢？这值得反思。3、“感谢同学”活动中，主要形式流于学习上互帮互助，这也没有什么错，如果能引导学生向思想上的帮助和心理上的沟通，那就更好了。“感谢老师”小组活动计划“感谢老师”小组活动计划“感谢父母”小组活动计划活动目的为了让生活在优越环境中的我们懂得体谅父母的爱，理解父母的付出，不再娇惯、自私，懂得回报。所以我们要感谢父母。活动内容1、了解爸爸、妈妈的生日是哪天，爷爷、奶奶最喜欢吃什么等10

8、多个方面，从具体的生活细节关爱父母和其他亲人。2、将自己每学期的杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资，并建立亲人档案。3、利用节假日为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。4、为妈妈（爸爸）洗一次脚，并对父母说说自己的心里话。三、活动反思每一位同学都要积极投入活动，以实际行动真诚地感谢父母，活动结束后以小组为单位写好反思。一、活动目的为了让我们理解老师工作的辛苦，从点点滴滴的小事中体谅老师付出的爱，所以我们开展“感谢老师”的活动。二、活动内容1、了解老师一天工作总时间以及在休息时间老师怎样辛勤工作的。2、了解老师每天怎样教育学生的，教育一个学生需要花费多少精力。3、观察老师为了上好一堂课需要做哪些准备，我们应该怎样珍惜老师的劳动成果。4、统计一周中老师说的最有意义的话，感悟老师为了教育好我们付出的心血，对老师说说自己的心里话。三、活动反思开展“感谢老师”的活动以后，需要及时反思活动中的不足，让我们将尊敬老师的活动持续开展下去，人人懂得老师的谆谆教诲终身难忘。“感谢同学”小组活动计划一、活动目的为了让我们随时发现同学的友好表现，去好好珍惜他人的帮助和关爱，以平等的态度搞好同学之间的关系。所以我们开展“感谢同学”的活动。二、活动内容1、算一算一天中有多少时间有同学相处，想一想怎样让我们学