原始记录及证书管理制度16.6

1、精品文档就在这里- 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-原始记录及证书管理制度计量部门负责各类记录、报告、证书格式的设计、修订及出具；负责记录、证书、报告印证的管理及监督考核工作。2.使用单位负责报告、证书的使用和保管；负责本单位相关记录的管理工作。管理要求记录及证书的分类：记录的分类包括计量管理工作记录；仪器设备收发记录；计量器具管理台帐；计量器具检定计划（时间安排表）；计量器具使用状态变更单以及其它计量管理工作的记录等。证书的分类包括计量确认证书、报告：校准证书；检定证书；测试（检测）报告；检定结果通知单；报废通知单；精密测量报告单等。记录、证书的格式记

2、录、证书格式的设计、修改要遵循简便、清晰、易懂、内容齐全、可操作性强的原则，尽可能采用规程或标准中推荐格式，并应尽量降低被误解或误用的可能性。b.记录、证书需修改时，应由申请者提出修改说明，经专业室主任同意，计量部门技术负责人批准，统一印制。记录、证书的填写所有记录、证书、报告必须使用规定格式，采用钢笔、碳素笔填写（或打印机打印）。记录、证书、报告的填写必须字迹清晰；内容完整；结论明确；所用名词、术语、计量单位、数据修约等均符合-精品文档 -精品文档就在这里- 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-国家标准规定。 记录中需修改数据时，采用划改方式：作废数据上划

3、两条水平线，将正确数据填在上方，由修改人盖名章。证书、报告不允许更改。 记录中原始数据必须经校核者校验确认无误时，方可进行数据处理，发现异常应立即查找原因，记录填写完毕，由检定员（或试验员、测量者）、校核员签名。证书的出具所有证书、报告应由取得相应资格的人员出具，所有内容均与原始记录一致，并履行审批手续， 否则无效。凡按照检定规程 ( 或校准规范 ) 确认合格的计量器具，出具“检定证书（或校准证书）”一式一份，交委托单位；不合格者依具体情况分别出具：“检定结果通知单”或“报废通知单”，一式二份，一份计量部门保存； 一份交委托单位。 产品零组件的精密测量出具：“精密测量报告单”一式二份，一份由检

4、测部门保存；一份交委托单位；对只进行性能测试的仪器出具“检测报告”，一式一份，交委托单位。. 证书的审批手续计量器具的检定使用的检定证书、报告需由检定员、校核员、审批人签字，审批人由计量部门负责人执行，并加盖本专业“仪器仪表检定”专用章。其中“检定结果通知单”和“报废通知单”应由检定员、计量部门负责人签字。零组件的“精密测量报告单”由测量者、校核员签字，并加盖本专业专用章。记录、证书的保存和销毁-精品文档 -精品文档就在这里- 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-上一年度留存在各业务室，由各业务室负责编制记录保存；其他记录每年底前交计量管理员统一归档，保存期

5、限五年。计量标准装置的检定证书需保存五个检定周期，原件由计量管理员统一存档，使用部门保存复印件。所有记录应保证安全和保密，无关人员需查询、复印记录时，必须经计量部门批准。超过保存期限的记录、报告由计量管理员办理销毁手续后，统一销毁。计量器具使用单位应妥善保管检定证书（校准证书）, 进行量值溯源时应提供上一周期的检定证书（校准证书）。印章计量部门各专业室均持有相同规格不同编号的“ * 公司仪器、仪表检定专用章”，“ * 公司仪器、仪表校准专用章”，印章由计量管理员留存底样，由各部门负责人领取，印章指定由专人管理，检定证书（校准证书）、检定结果通知单、测试报告、计量器具报废单、测量报告单等均需加盖

6、此印章。印章不满足要求时，由计量部门统一更换。计量人员人名印章只可在原始记录书写有误进行更改时使用，以示对更改数据或发生事件负责。责任计量人员对检定（校准）、测试过程的操作、数据处理以及由此得出的结论负责。 校核者原则上应由高于或等于检定员技术等级的工人或技术人员担任，校核者需对检测数据、图表、照片等的进行认真检查，并对检查结果负责。2010 年读书节活动方案-精品文档 -精品文档就在这里- 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生

7、读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！二、活动目标：、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。三、活动实施的计划、 做好读书登记簿1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。、 举办读书展览：各班级定期举办“读书博览会