防恐防暴应急演练方案

1、防恐防暴应急操练方案防恐防暴应急操练方案5/5防恐防暴应急操练方案精心整理防恐防暴应急操练方案为保护师生生命安全，应付犯法分子和对社会不满、生活失落、心理变态分子在校园内极恶穷凶，损害师生生命安全的校园害怕侵袭事件，提升面对暴恐事件的合理办理、自护自救及有效逃生避险的能力，最大限度地减少犯法（害怕）分子对广大师生生命安全造成的危害和损失，保证学校内部的安全和师生的人身安全，努力实现“安全校园”的整体工作目标，联合我校实质，张开一次全校师生参加的校园防暴反恐应急模拟操练，详细方案以下：一、演习时间：2016年3月25日（大课间分组活动）二、演习地址：大门口讲课楼三、操练组织机构及职责（一）应急指

2、挥部：总指挥：*副指挥：*成员：班主任应急指挥部工作职责：1、全面负责应急分别操练工作。总指挥要亲身组织，现场指挥，保证操练见效。2、执行上司相关指示和命令,指挥部成员按其所在部门的职能、职责各负其责,仔细做好应急分别工作。3、合理划定学校及周边操练、避险场所、分别通道,明确应急分别信号,建立应急分别指示标记,教育学生熟习和掌握应急分别方案。（二）工作小组职责及任务分工：1、应急防暴小组：安全办公室工作职责：(1)接到总指挥命令后马上奔扑现场，与犯人交涉、周旋，争取缓解事件；选择适合时机，制服犯人。（2）、犯人制服后，负责次序保护和戒备，阻截没关人员进入现场，开导没关精心整理精心整理人员走开戒

3、备地区，控制大门，以防有闲杂人员进入。2、应急分别小组：少先队、全体班主任工作职责：班主任操练前召开班上学生动员大会，讲明本次操练的重要意义和重要变化，讲明操练的程序、内容和纪律要求。听到“警报”后，班主任马上赶到班上指导学生张开分别、防备工作。3、后勤保障小组：后勤处工作职责：负责实时调动、采买、运输，为应急办理工作供给必在的物质保障，为门卫装备胶木警棍、钢叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、强光电筒、防暴毡、警灯、辣椒水等防备用具，为应急防暴组装备棍子、辣椒水等防备用具。4、应急救护小组：教育处工作职责：救护伤员，保护现场，并依据状况拨打120，做好善后工作，防备和减少师生的人身损失，睁

4、快乐理干涉。5、应急联系小组：学校办公室工作职责：联系派出所，到现场指导，做好招待工作和操练时的交流协调。负责操练文字、影像资料采集，信息上报等。6、广播报警组：工作职责：负责报警广播控制（三）暴恐分子饰演者：由志愿者（一名或多名）担当。四、操练程序1本次操练采纳早先见告的方式，设定模拟场景。事件发生的主要情节：3月25日上午10：40左右，学生们正在室内外活动，老师们在教室里、办公室等地活动，值周教师在操场巡逻。这时，一男子趁学校人员（某某某）出入学校大门时，闯入学校，值班门卫（带着警棍）马上前往劝其停下，并让他走开学校，该男子不听劝告连续往校内闯，门卫激烈遏止，该男子忽然拔出尖刀，砍向门卫

5、，意欲冲向学生活动区。刚进来的学校人员迅即报告校长，同时就近找来武器（木棍等）参加对犯罪份子的劝告。学校快速全面启动应急工作程序，指挥调动组、应急工作小组人员在最快的时间内就位，依据分工与职责，共同应急办理突发状况，制服了犯法青年男子，把师生受损害程度控制在最低限度。精心整理精心整理2模拟场景：1）作案动机：一男子因发生经济纠葛，敌视社会，妄图闯入校园，绑架学生，损害学生，报复和危害社会。2）先期办理：3月25日上午10：40左右，一男子趁学校人员（某某某）出入学校大门时，闯入学校，值班门卫马上上前往劝止。门卫：同志，你好！此刻是上学时间，请不要进入我们校园，好吗?嫌疑犯饰演者：我找人（恶狠狠

6、地说），并随即从背后取出一把砍刀（意欲冲向学生活动区）。门卫：同志，擅自持刀闯入校园，严重违纪，应马上停止，请你出去。某某某：随即向校长打电话，并在周边找来一根木棍，参加阻截嫌犯。（值周教师此时也围上前来）（注：劝告内容如a擅自持刀闯入校园，严重违纪，这是犯法，应马上停止。b你有什么事情或要求可以向学校转达的，我们马上给你转达，有些事可以坐下来协商。c暴力不可以解决问题，只好损害自己，损害你的家人，你应相信政府、相信法律。当劝告无效时，防爆应急小组应无所害怕使用器材或防爆液制服歹徒，小构成员应相互当合，注意自己安全。）3）、应急指挥到位、发出警报、启动应急程序：校长马上电话通知安全负责人赵玉芳

7、，并拨打电话报警，并通知广播组（柏方），广播：“老师们、同学们，学校发生了害怕暴力侵袭，此刻马上启动防恐防暴应急程序，请老师们执行职责，坚守岗位，请室外的同学赶快返回教室，关闭门窗，依照老师指挥”。同时校长马上前往现场一致指挥，分管领导到现场辅助校长协调指挥。4）、应急防暴组到位：听到警报后，所有应急防暴小构成员取用专用防卫器械（如钢叉），或就近取用防身物品（座椅、木棍、木柄扫帚等），快速赶到现场，义务巡逻防暴队踊跃与该男子交涉、周旋，对歹徒进行威慑；校园护卫队按操练前的分工分别坚守对应进口，阻截暴恐分子进入讲课楼。当局势恶化时，无所害怕，围追堵截犯人，与犯人斗智斗勇，争取制服犯法分子。负责次

8、序保护和戒备，阻截没关人员进入现场，开导没关人员走开戒备地区，控制大门，以防有闲杂人员进入。5）、应急分别小组：听到警报后，公共活动区的学生应快速返回教室。班主精心整理精心整理任马上赶到操场指挥学生紧迫分别学生到教室（可暂时定的安全地带），关闭门窗，学生安家于课桌下。用课桌、木柜顶住门窗，防备暴恐分子破门窗而入。若暴恐分子强前进入教室。老师马上举起椅子与其格斗，椅面朝向自己，椅腿朝向暴恐分子。凑近门的同学马上撤退，来不及撤退的同学躲在老师身后，并充分利用桌椅保护自己，逐个实时撤退。分别学生后，盘点学生人数。（注：在分别过程中，要注意有次序，防备出现拥堵践踏事件；讲课楼进口护卫队负责学生分别时次

9、序的保持）6）、后勤保障小组到位：听到警报后，实时供给必备的物质保障，如胶木警棍、钢叉、木棍等防备用具。7）、应急救护小组到位：若有受伤人员，实时救护伤员，保护现场，并依据状况拨打120，做好善后工作，防备和减少师生的人身损失，睁快乐理干涉。8）、应急联系小组到位：联系派出所，到现场指导，做好招待工作和操练时的交流协调。尽量通知外面人员，争取营救。必需时，实时联系119、120等救火、救护部门。负责操练文字、影像资料采集，信息上报等。实时认识事件进展，传达信息，保证通信、信息畅达。3、操练结束：暴恐分子被所有制服后，广播通知操练结束，恢复正常次序，组织学生到操场会合。4、操练总结：校长宣告操练

10、结束，并总结：老师们、同学们，经过学校应急办理，暴恐分子已经被成功制服，希望全体师生以此次操练为契机，坚固建立安全第一的意识，保护生命、珍惜生命、热爱生命，提升自己面对害怕侵袭时的应变能力和生计能力。我宣告十林镇黄岗小学防恐防暴应急操练圆满结束。五、准备及要求：1、操练前召开全体工作人员的培训会议，明确各自岗位和职责，熟习操练流程。2、应急联系组经过各样渠道，包含广播、通知等，见告所有参演人员以及社会民众。讲明本次操练为全仿真操练，以学校发出的“灾情警报”为信号，重申操练是预防性、模拟性练习，其实不是真实的害怕侵袭，免得发生误会而引起谣传；3、所有参演的师生，应依照指挥部及各组负责人的指挥，行动快速有序。实时到岗到位。精心整理精心整理4、班主任操练前对学生的宣传教育，选拔身体强健的学生建立班级应急小分队，负责守门（小学中低年级酌情办理）；特异体质（先本性心脏病、癫痫、残障等）排查和学生身体状况咨询检查。参加操练的学生禁止乱跑、不得喧华、禁止打闹拥堵、更不得开玩笑，免得造成慌乱和纷乱场面；同学之间要相互照料：大同学要照料年