大班健康眼保健操教案

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 大班健康眼保健操教案 大班健康眼保健操教案 作为一位优良的教职工，可能需要举行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我帮大家整理的大班健康眼保健操教案，接待阅读，希望大家能够热爱。 大班健康眼保健操教案1 活动内容： 眼球操通过给幼儿的猜谜语、议论、说、看、亲身体验等教学手段，使学生由感受到体验，由理论到实践;由浅入深;由理解、认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达成了教学目标。 活动目标： 1、指导幼儿熟悉眼睛的重要作用

2、和养护眼睛的方法。培养幼儿良好的用眼卫生习惯。 2、懂得保护眼睛,渗透对近视同伴的关爱、崇敬。 活动打定：录象 活动过程： 一、谈话导入 1、用一那么生动的谜语引入活动主题:好玩好玩真好玩,小小两颗黑葡萄。白天躲在草丛里,晚上急切盖被子。 是什么?(课件：眼睛) 2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的? 3、引导熟悉眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗?为什么重要? (讲到写字时)是呀，他能扶助我们写字。现在我们就来写一写：“黑眼睛，亮晶晶 4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西假设没有了会怎么样呢? (闭上眼睛再写一遍，一起睁开眼睛，先自己赏识再前后桌交流赏识。) 5、挑拣几份举行表示、交流：看到

3、小挚友写的两次完全不同的字,你有什么想说的吗? 二、引导幼儿初步熟悉眼睛的作用 眼睛可真了不起，但他也是分外脆弱的，很轻易受到伤害。听，是谁在哭 1、以眼睛自述的形式引导幼儿了解不良的用眼习惯带来的严重危害。 2、通过交流感受带眼镜的麻烦 三、眼球操 1、原来，戴眼镜是一件这么麻烦的事情。你看，我们拥有一双生动、亮堂的眼睛多棒啊!让我们一起来活动活动我们的眼睛。(教师喊口令示范,学生跟) 在看书、打电脑、看电视，弄得两眼发酸、疲乏的眼睛时，可以做?眼球操? 抬起头，呼气，眼球向上看五秒，然后吸气，头回到原来位置。低下头，呼气，眼球向下看五秒，然后吸气，头回到原来位置。按着一致的动作要领，头部左

4、右上下晃动，前后左右旋转。结果，用力闭上双眼，再把眼睛一下子睁开。 再跟着音乐做一做。 五、引导养护眼睛 集体议论、交流养护眼睛的方法： 终止语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成保护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双亮堂的眼睛。 活动反思 在活动指导过程中.我提防“三个最，即最大的查看(努力查看每位幼儿，适时供给扶助);最小的干预(教师不干预代替，突出幼儿为主体)：最多的激励(断定、激励幼儿的点滴进步)。另外。努力把握“玩中学的度。让幼儿在四个环节的层层递进中，体验、议论、嬉戏、操作，获取新知，充分表现自己，达本金次活动目标。 大班健康眼保健操教案2 活动目标 1.懂得养护眼睛重要性，掌管更

5、多养护眼睛(视力)的学识。 2.创编“眼保健操，体验大胆表达的告成感。 3.进展手眼协调一致的才能及创造才能。 4.了解主要病症，懂得预防和治疗的自我养护意识。 5.了解保持个人卫生对身体健康的重要性。 活动打定 幼儿学识阅历打定：具备确定的养护眼睛的常识;具备分组议论的阅历。 教师学识阅历打定：事先充分了解养护眼睛的学识。 教具、学具打定：每人一副太阳镜，上面贴满胶带;幼儿自制的小老鼠指偶人手一个;音乐磁带?你的眼里有个我?;教师自己设计的护眼学识课件;每组一套不保护眼睛及保护眼睛的图卡。 活动过程 第一环节：黑暗体验.感受眼睛的重要性。 幼儿戴上自制的眼镜，体验看不见东西时的感受以及由此带

6、来的困难，熟悉眼睛在我们生活中的重要性。 其次环节：同伴、师幼互动，掌管更多养护眼睛(视力)的学识。 1.让幼儿查看桌面上的图卡。围绕“如何保护眼睛举行议论，在议论中获得养护眼睛的新学识，教师查看幼儿、倾听幼儿，适时赋予引导。 2.结合护眼学识教学课件，与幼儿一道小结各种养护眼睛的常识，关注不同幼儿的不同表达方式。 第三环节：创编“眼保健操。 1.教师请幼儿取出小老鼠指偶，引导幼儿想象自己是黑猫警长，将指偶呈现在眼前，眼珠随着小老鼠上、下、左、右移动，不让老鼠逃跑。这一过程，轻松达成让幼儿手眼一致、活动眼球的目的。 2.教师激励幼儿随音乐节拍设计、创编运动眼球、放松眼睛的步骤。 3.幼儿分组设

7、计、创编，选择最正确方案，编成自创的眼保健操。 第四个环节：用图示方法记录“眼保健操。 教师实时赋予支持、引导、扶助，激励幼儿大胆表现，用自己热爱的方式记录。结果，表示幼儿的记录。 活动延迟 1.将眼保健操作为一日活动中的常规活动。 2.幼儿将“眼保健操设计图带回家，指点自己和家长不忘养护视力。 活动反思 在活动指导过程中.我提防“三个最，即最大的查看(努力查看每位幼儿，适时供给扶助);最小的干预(教师不干预代替，突出幼儿为主体)：最多的激励(断定、激励幼儿的点滴进步)。另外。努力把握“玩中学的度。让幼儿在四个环节的层层递进中，体验、议论、嬉戏、操作，获取新知，充分表现自己，达本金次活动目标。

8、 大班健康眼保健操教案3 活动内容： 眼球操通过给幼儿的猜谜语、议论、说、看、亲身体验等教学手段，使学生由感受到体验，由理论到实践;由浅入深;由理解、认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达成了教学目标。 活动目标： 1、指导幼儿熟悉眼睛的重要作用和养护眼睛的方法。培养幼儿良好的用眼卫生习惯。 2、懂得保护眼睛,渗透对近视同伴的关爱、崇敬。 活动打定：录象 活动过程： 一、谈话导入 1、用一那么生动的谜语引入活动主题:好玩好玩真好玩,小小两颗黑葡萄。白天躲在草丛里,晚上急切盖被子。 是什么?(课件：眼睛) 2、

9、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的? 3、引导熟悉眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗?为什么重要? (讲到写字时)是呀，他能扶助我们写字。现在我们就来写一写：“黑眼睛，亮晶晶 4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西假设没有了会怎么样呢? (闭上眼睛再写一遍，一起睁开眼睛，先自己赏识再前后桌交流赏识。) 5、挑拣几份举行表示、交流：看到小挚友写的两次完全不同的字,你有什么想说的吗? 二、引导幼儿初步熟悉眼睛的作用 眼睛可真了不起，但他也是分外脆弱的，很轻易受到伤害。听，是谁在哭 1、以眼睛自述的形式引导幼儿了解不良的用眼习惯带来的严重危害。 2、通过交流感受带眼镜的麻烦 三、眼球操 1、原来，戴眼镜

10、是一件这么麻烦的事情。你看，我们拥有一双生动、亮堂的眼睛多棒啊!让我们一起来活动活动我们的眼睛。(教师喊口令示范,学生跟) 在看书、打电脑、看电视，弄得两眼发酸、疲乏的眼睛时，可以做?眼球操? 抬起头，呼气，眼球向上看五秒，然后吸气，头回到原来位置。低下头，呼气，眼球向下看五秒，然后吸气，头回到原来位置。按着一致的动作要领，头部左右上下晃动，前后左右旋转。结果，用力闭上双眼，再把眼睛一下子睁开。 再跟着音乐做一做。 五、引导养护眼睛 集体议论、交流养护眼睛的方法： 终止语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成保护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双亮堂的眼睛。 活动反思 在活动指导过程中.我提防“

11、三个最，即最大的查看(努力查看每位幼儿，适时供给扶助);最小的干预(教师不干预代替，突出幼儿为主体)：最多的激励(断定、激励幼儿的点滴进步)。另外。努力把握“玩中学的度。让幼儿在四个环节的层层递进中，体验、议论、嬉戏、操作，获取新知，充分表现自己，达本金次活动目标。 大班健康眼保健操教案4 活动目标： 1、指导幼儿熟悉眼睛的重要作用和养护眼睛的方法。培养幼儿良好的用眼卫生习惯。 2、懂得保护眼睛,渗透对近视同伴的关爱、崇敬。 活动打定：录象 活动过程： 一、谈话导入 1、用一那么生动的谜语引入活动主题:好玩好玩真好玩,小小两颗黑葡萄。白天躲在草丛里,晚上急切盖被子。 是什么?(课件：眼睛) 2

12、、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的? 3、引导熟悉眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗?为什么重要? (讲到写字时)是呀，他能扶助我们写字。现在我们就来写一写：“黑眼睛，亮晶晶 4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西假设没有了会怎么样呢? (闭上眼睛再写一遍，一起睁开眼睛，先自己赏识再前后桌交流赏识。) 5、挑拣几份举行表示、交流：看到小挚友写的两次完全不同的字,你有什么想说的吗? 二、引导幼儿初步熟悉眼睛的作用 眼睛可真了不起，但他也是分外脆弱的，很轻易受到伤害。听，是谁在哭 1、以眼睛自述的形式引导幼儿了解不良的用眼习惯带来的严重危害。 2、通过交流感受带眼镜的麻烦 三、眼球操 1、原来，戴眼

13、镜是一件这么麻烦的事情。你看，我们拥有一双生动、亮堂的眼睛多棒啊!让我们一起来活动活动我们的眼睛。(教师喊口令示范,学生跟) 在看书、打电脑、看电视，弄得两眼发酸、疲乏的眼睛时，可以做?眼球操? 抬起头，呼气，眼球向上看五秒，然后吸气，头回到原来位置。低下头，呼气，眼球向下看五秒，然后吸气，头回到原来位置。按着一致的动作要领，头部左右上下晃动，前后左右旋转。结果，用力闭上双眼，再把眼睛一下子睁开。 再跟着音乐做一做。 五、引导养护眼睛 集体议论、交流养护眼睛的方法： 终止语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成保护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双亮堂的眼睛。 活动反思： 通过给幼儿的猜谜语、议

14、论、说、看、亲身体验等教学手段，使学生由感受到体验，由理论到实践;由浅入深;由理解、认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达成了教学目标。 大班健康眼保健操教案5 活动内容： 通过给幼儿的猜谜语、议论、说、看、亲身体验等教学手段，使学生由感受到体验，由理论到实践;由浅入深;由理解、认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达成了教学目标。 活动目标： 1、指导幼儿熟悉眼睛的重要作用和养护眼睛的方法。 2、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。

15、 3、懂得保护眼睛，渗透对近视同伴的关爱、崇敬。 4、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我养护意识。 5、初步了解健康的小常识。 活动打定： 录象 活动过程： 一、谈话导入 1、用一那么生动的谜语引入活动主题:好玩好玩真好玩,小小两颗黑葡萄。白天躲在草丛里,晚上急切盖被子。是什么?(课件：眼睛) 2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的? 3、引导熟悉眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗?为什么重要? (讲到写字时)是呀，他能扶助我们写字。现在我们就来写一写：“黑眼睛，亮晶晶 4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西假设没有了会怎么样呢? (闭上眼睛再写一遍，一起睁开眼睛，先自己赏识再前后桌交流赏识。)

16、5、挑拣几份举行表示、交流：看到小挚友写的两次完全不同的字,你有什么想说的吗? 二、引导幼儿初步熟悉眼睛的作用，眼睛可真了不起，但他也是分外脆弱的，很轻易受到伤害。听，是谁在哭 1、以眼睛自述的形式引导幼儿了解不良的用眼习惯带来的严重危害。 2、通过交流感受带眼镜的麻烦 三、眼球操 1、原来，戴眼镜是一件这么麻烦的事情。你看，我们拥有一双生动、亮堂的眼睛多棒啊!让我们一起来活动活动我们的眼睛。(教师喊口令示范,学生跟) 在看书、打电脑、看电视，弄得两眼发酸、疲乏的眼睛时，可以做?眼球操? 抬起头，呼气，眼球向上看五秒，然后吸气，头回到原来位置。低下头，呼气，眼球向下看五秒，然后吸气，头回到原来

17、位置。按着一致的动作要领，头部左右上下晃动，前后左右旋转。结果，用力闭上双眼，再把眼睛一下子睁开。 再跟着音乐做一做。 四、引导养护眼睛 集体议论、交流养护眼睛的方法： 终止语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成保护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双亮堂的眼睛。 大班健康眼保健操教案6 我们察觉幼儿中常有弱视、斜视或不保护眼睛的问题展现，而成人后的各种视力问题也多由小时候的不良习惯所形成。因此，“眼睛会做操这一内容具有确定的教导价值，既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远进展：既贴近幼儿生活，又有助于拓展幼儿的学识阅历。 活动目标 1.懂得养护眼睛重要性，掌管更多养护眼睛(视力)的学识。 2.创

18、编“眼保健操.体验大胆表达的告成感。 3.进展手眼协调一致的才能及创造才能。 4.了解主要病症，懂得预防和治疗的自我养护意识。 5.初步了解健康的小常识。 活动打定 幼儿学识阅历打定：具备确定的养护眼睛的常识;具备分组议论的阅历。 教师学识阅历打定：事先充分了解养护眼睛的学识。 教具、学具打定：每人一副太阳镜，上面贴满胶带;幼儿自制的小老鼠指偶人手一个;音乐磁带?你的眼里有个我?;教师自己设计的护眼学识课件;每组一套不保护眼睛及保护眼睛的图卡。 活动过程 第一环节：黑暗体验.感受眼睛的重要性。 幼儿戴上自制的眼镜，体验看不见东西时的感受以及由此带来的困难，熟悉眼睛在我们生活中的重要性。 其次环节：同伴、师幼互动，掌管更多养护眼睛(视力)的学识。 1.让幼儿查看桌面上的图卡。围绕“如何保护眼睛举行议论，在议论中获得养护眼睛的新学识，教师查看幼儿、倾听幼儿，适时赋予引导。 2.结合护眼学识教学课件，与幼儿一道小结各种养护眼睛的常识，关注不同幼儿的不同表达方式。 第三环节：创编“眼保健操。 1.教师请幼儿取出小老鼠指偶，引导幼儿想象自己是黑猫警长，将指偶呈现在眼前，眼珠随着小老鼠上、下、左、右移动，不让老鼠逃跑。这一过程，轻松达成让幼儿手眼一致、活动眼球的目的。 2.教师激励幼儿随音乐节拍设计、创编运动眼球、放松眼睛的步骤。 3.幼儿分组设计、