解剖生理学教学大纲

1、文档编码 : CW4I4K2P10G2 HV7N3W2M6Q2 ZP5D6A5F5V7解剖生理学 课程教学大纲课 程 名 称 解剖生理学编 制 单 位基础医学教研室编制（定）日期 2022 年 10 月教学大纲（试行）课程性质： 专业基础课程 适应专业： 三年制医学检验专业 先修课程： 生物学 后续课程： 医用生物化学、免疫与病原微生物学、病理学等；总 学 时： 105 学时（理论教学 85 学时,试验教学 20 学时）一、课程教学目标 本课程的教学目标是：使同学获得本专业必需具备的正常人体外形结构与功能活动的基本理论、基本学问和基本技能,为学习其他相关课程奠定必要的基础；学问教学目标 1把握

2、人体各系统的组成,主要脏器的外形、位置和基本结构；以及各系统、器官正常的 生理功能及其功能调剂,各种因素对人体主要器官、系统功能活动的影响；2熟识主要器官的微细结构及人体适应环境及保护内环境稳态的意义；3明白人体结构与功能、人体与环境的关系、人体功能活动的一般规律以及生理学的争论 方法；才能目标 1能确认主要器官的名称、位置及其外形与结构；2把握人体各系统主要器官正常的生理功能；3能娴熟使用显微镜,并明白主要器官的微细结构；4能运用所学理论学问、分析试验结果、书写试验报告；能具备观看、分析和解决问题的 才能；思想训练目标 培养实事求是的科学态度和一丝不苟的工作作风；树立牢固的职业理想,具有良好

3、的职业道德；二、教学内容与要求 绪 论 教学内容 一、解剖生理学的定义及内容；二、解剖生理学的争论方法；三、学习解剖生理的学的目的；四、祖国医学对解剖生理学的贡献；教学要求 1熟识细胞、组织、器官、系统和内脏的概念以及人体各系统的名称、解剖学姿势；2明白解剖生理学的争论对象及其在医药领域的位置、生理学的试验方法；第一章 人体的基本结构 教学内容 第一节 细 胞 一、细胞的外形二、细胞的结构 三、细胞的增殖 其次节 基本组织一、上皮组织：被覆上皮；腺上皮；感觉上皮；二、结缔组织：疏松结缔组织；致密结缔组织；脂肪组织；网状组织；三、肌组织：平滑肌；骨骼肌；心肌四、神经组织：神经元；神经胶质；教学要

4、求 1把握细胞的外形和结构；单位膜的微细结构；上皮组织的分类和构造特点；疏松结缔组织的 结构；肌组织的一般结构和分类；骨骼肌和心肌的微细构造；神经元的外形和分类；神经纤维 的概念、构造和分类；2熟识细胞的增殖； 各类被覆上皮的构造； 结缔组织的分类； 平滑肌的微细构造； 突触的概念；3明白各类被覆上皮的分布；致密结缔组织、网状组织和脂肪组织的构造特点；神经胶质细胞 的功能；第一节运动系统其次章人体主要系统的解剖教学内容 运动系统的组成和主要功能；一、骨和骨连结（一）概述：骨的外形、构造、化学成分和理化特性,躯干骨、颅骨、四肢骨的名称、位置；（二）骨连结：骨,连结的概念和分类；躯干骨、颅骨和四肢

5、骨的连结；二、骨骼肌（一）概述：肌的外形、构造、帮忙装置；（二）躯干肌：背肌、颈肌、胸肌、膈、腹肌、会阴肌的名称、位置；（三）头肌：面肌和咀嚼肌的名称、位置；（四）四肢肌：上肢肌的名称、位置；下肢肌的名称、位置；教学要求 1把握运动系统的组成 ;骨的外形、分类和构造；关节的基本构造和运动形式；2熟识躯干骨、四肢骨、颅骨的组成；3明白椎骨的连结、肌的分类、构造；构造颅囟的概念；肩关节、肘关节、髋关节、膝关 节的组成；躯干肌、头肌、四肢肌的位置、名称和主要作用；其次节 消化系统教学内容 消化系统的组成和主要功能；胸部标志线和腹部分区；一、消化管（一）消化管壁的一般结构；（二）口腔：口腔的围成,口腔

6、内容物、唾液腺；（三）咽：位置、分部；（四）食管：位置与狭窄；（五）胃：外形和分部、位置和胃壁的微细结构特点；（六）小肠：小肠的分部,十二指肠的位置和分部；小肠黏膜的结构特点；（七）大肠：大肠的分部和外形特点；盲肠和阑尾；直肠的外形与结构；二、消化腺（一）肝：肝的外形、肝的位置和结构；肝的血液循环特点；胆囊和输胆管道；（二）胰：胰的位置、外形和结构；三、腹膜 教学要求 1把握消化系统的组成和主要功能；上、下消化道的概念；胃的位置、外形和结构；盲肠、阑 尾的位置；肝的位置、外形和微细结构；2熟识消化管壁的基本结构；小肠的分部与黏膜结构特点；腹膜腔的概念和特点；胸、腹部标 志线和腹部分区；十二指肠

7、的位置和分部；3明白口腔器官的结构；咽的位置、分部；食管的位置；大肠的分部及外形；输胆管道的组成 和胆汁的排出途径；胰的位置、外形和结构；直肠的位置和分部；第三节 呼吸系统教学内容 呼吸系统的组成和主要功能；一、呼吸道（一）鼻：外鼻、鼻腔和鼻旁窦；（二）咽：（见消化系统）（三）喉：喉的位置、结构（四）气管和主支气管：气管的位置、外形；左、右主支气管的外形特点及临床意义；二、肺（一）肺的位置和外形（二）肺的微细结构 三、胸膜与纵隔（一）胸膜：胸摸与胸膜腔的概念、特点；（二）纵隔：纵隔的概念和内容；教学要求 1把握呼吸系统的组成；上、下呼吸道的概念；肺的位置、外形和微细结构；2熟识鼻旁窦的位置；胸

8、膜和胸膜腔的概念；3明白鼻腔的分部和结构；喉的位置和组成；气管、主支气管的位置、外形和微细结构；纵隔的概念；第四节 泌尿系统 教学内容 泌尿系统的组成和主要功能；一、肾（一）肾的外形、位置和被膜（二）肾的剖面构造（三）肾的微细结构（四）肾的血液循环特点 二、输尿管、膀胱和尿道（一）输尿管（二）膀胱：膀胱的外形、位置；（三）尿道教学要求 1把握泌尿系统的组成和主要功能；肾的位置、外形和微细结构；2熟识肾的剖面结构；膀胱；3明白输尿管、尿道的位置、外形；第五节 生殖系统 教学内容 生殖系统的组成和主要功能；一、男性生殖系统（一）男性内生殖器（二）男性外生殖器 二、女性生殖系统（一）女性内生殖器（二

9、）女性外生殖器 教学要求 1把握男、女性生殖系统的组成和主要功能；2熟识睾丸的位置、外形； 卵巢的位置、外形和微细结构； 子宫的位置、外形和子宫壁的结构；3明白附睾的位置；输精管的行程；前列腺的位置、外形；输卵管的位置、外形；男性尿道的结构特点；第六节 循环系统教学内容 循环系统的组成和主要功能；一、心血管系统心血管系统的组成；血液循环的途径；（一）心：心的位置、外形；心的各腔；心壁的微细结构；心的传导系统；心的血管；心包；（二）血管1血管的种类与结构：血管的吻合；血管的微细结构；微循环（详见第五章）2肺循环的血管 3体循环的血管 二、淋巴系统 淋巴系统的组成和主要功能（一）淋巴管道：毛细淋巴

10、管；淋巴管；淋巴干、淋巴导管；（二）淋巴器官：淋巴结；脾的位置、外形、结构和功能；教学要求 1把握循环系统的组成和主要功能；心血管系统的组成；体循环、肺循环的途径；心的位置、外形；主动脉的起始、分部；2熟尽心腔的结构、心的传导系统；肝门静脉的组成及其主要属支；3明白胸导管的起始、行程和注入部位；心的血管；心包；肝门静脉与上、下腔静脉的交通；主动脉的主要分支名称与分布概况；上腔静脉系、下腔静脉系的组成、主要属支、流注关系和 收集范畴；第七节 神经系统教学内容 一、概述 二、中枢神经系统（一）脊髓：（二）脑：（三）脑和脊髓的被膜、血管、脑室和脑脊液循环 三、四周神经系统（一）脊神经：（二）脑神经：

11、（三）内脏神经：四、脑和脊髓的传导通路（一）感觉传导通路：（二）运动传导通路：教学要求 1把握神经系统的分部；神经系统的常用术语；脊髓的位置、外形；脑的分部；脑干的组成、外形；大脑半球的机能定位和内部结构；2熟识脊神经的构成、分支；内脏神经的概念；躯干、四肢的浅、深感觉传导路；锥体系；十 二对脑神经的名称、连脑位置和分布概况；3明白脊髓、脑干的内部结构；小脑的位置、外形和小脑的内部结构；脊髓和脑的血管和血脑 屏障的概念；间脑的位置和分部及其主要功能；颈丛、臂丛、骶丛的组成和主要分支分布概况；胸神经前支的分布；内脏感觉的特点；交感神经和副交感神经的组成和分布概况；视觉传导路；锥体外系的概念；第一

12、节第三章人体的基本生理功能生命活动的基本特点教学内容 一、新陈代谢 二、兴奋性 三、适应性 其次节 细胞的基本功能 一、细胞膜的物质转运和受体功能（一）膜的物质转运（二）细胞膜的受体功能 二、细胞膜的生物电现象（一）静息电位（二）动作电位（三）局部兴奋（四）兴奋在同一细胞上的传导 三、骨骼肌的兴奋和收缩： 神经 -肌接头处的兴奋传递骨骼肌的收缩机制；骨骼肌的兴奋 -收缩偶 联；骨骼肌的收缩形式；第三节 生理功能的调剂 一、机体功能调剂的方式（一）神经调剂（二）体液调剂（三）自身调剂 二、人体功能调剂的自动把握原理（一）负反馈（二）正反馈教学要求把握生命活动的基本特点；细胞膜的物质转运方式；细胞

13、膜受体的概念；刺激、兴奋、刺激阈和兴奋性的概念；静息电位和动作电位的概念及产愤怒制；神经一肌接头处的兴奋传递；2熟识兴奋在同一细胞上的传播；前负荷、后负荷对肌收缩的影响；机体功能活动的调剂 方式；反馈的概念；3明白入胞和出胞作用；骨骼肌细胞的收缩过程和特点；第四章血液教学内容 第一节 体液与内环境 一、体液及其分布：概念、含量、细胞内液与细胞外液；二、内环境：环境与内环境稳态概念及其意义；其次节 血液的组成与生理功能 一、血浆：血浆的主要化学成分；血浆的理化特性；二、血细胞：红细胞、各种白细胞、血小板的外形结构与生理功能；血细胞比容；第三节 血液凝固和纤维蛋白溶解 一、血液凝固：概念、凝血因子

14、、基本过程、影响血凝的因素；二、纤维蛋白溶解：概念、基本过程；第四节 血量和血型 一、血量：正常值二、血型： ABO 血型系统的分型原就；交叉配血试验；教学要求 RH 血型系统特点及意义；输血的原就；1把握体液分布、内环境与内环境稳态的概念；血浆的组成与主要功能；血浆晶体渗透压与 胶体渗透压的形成与生理作用；红细胞的功能；红细胞生成的条件；各类白细胞的主要功能；血小板的生理特性与主要功能；血液凝固的概念及基本过程；加速血液凝固与延缓血液凝固的措施；2熟识内环境稳态的生理意义；血浆蛋白种类；血液的比重和粘滞性；血浆酸碱度；红细 胞的生理特性；纤维蛋白溶解的概念与过程；血细胞的外形结构；3明白血浆

15、成分；非蛋白含氮化合物概念及正常值；红细胞的破坏；血液凝固的内源性与 外源性激活途径；纤维蛋白溶解抑制物、激活物；交叉配血试验；RH 血型系统的特点； ABO血型的分型原就；输血的原就；第五章 循环系统生理 教学内容 第一节 心的生理 一、心的泵血功能：心动周期与心率、心室的射血和充盈过程；二、心肌细胞的生物电现象：心室肌细胞的生物电现象；窦房结细胞和浦肯野细胞的生物电现 象；三、心肌的生理特性：自律性、传导性、兴奋性和收缩性；理化因素对心肌生理特性的影响；四、心音和心电图：第一、二心音的产生原理及特点；心电图的正常波形及意义；其次节 血管生理 一、各类血管的功能特点；二、血流量、血流阻力和血

16、压；三、动脉血压与动脉脉搏：动脉血压的概念、正常值、形成及其影响因素；动脉脉搏的产生及 波形；四、静脉血压与静脉血流：外周静脉压与中心静脉压；影响静脉回流因素；五、微循环：概念及组成、血流通路和功能；六、组织液生成及淋巴循环；第三节 心血管活动的调剂 一、神经调剂：心血管活动的神经支配及作用；心血管中枢；心血管反射；二、体液调剂：全身性及局部性体液因素对心血管活动的调剂；教学要求 1把握心肌的生理特性、正常起搏点与窦性心率；K+、Na+、Ca2+对心肌特性的影响；心室肌细胞的生物电变化；心动周期与心率的概念；心输出量概念；动脉血压的影响因素；微循 环的概念与功能；压力感受性反射及其意义；肾上腺

17、素与去甲肾上腺素对血压的调剂；2熟尽心的兴奋传导途径及房室延搁的生理意义；影响心输出量的因素；中心静脉压的意 义；影响静脉血液回流的因素；微循环血流通路与功能；心血管活动的基本中枢；第一、二心 音的产生原理和特点；动脉血压的概念、正常值、形成；3明白窦房结细胞和浦肯野细胞生物电特点；心电图各波的意义；血压的化学感受性反射 调剂；局部性体液调剂；心的射血和充盈过程中心腔内压力、容积、瓣膜和血流方向的变化；第六章 呼吸系统生理 教学内容 第一节 肺通气 一、肺通气的原理（一）肺通气的动力：呼吸运动、胸内压和肺内压；（二）肺通气的阻力：弹性阻力与顺应性、非弹性阻力；二、肺容量和肺通气量（一）肺容量（

18、二）肺通气量 其次节 气体交换和运输一、气体交换（一）气体交换的动力（二）气体交换的过程（三）影响气体交换的因素 二、气体在血液中的运输（一）氧气的运输（二）二氧化碳的运输 第三节 呼吸运动的调剂 一、呼吸中枢（一）脊髓（二）延髓呼吸中枢（三）脑桥呼吸中枢（四）其他高位中枢 二、呼吸的反射性调剂（一）肺牵张反射（二）化学性反射调剂教学要求 1把握呼吸的概念及基本过程；肺通气量（每分通气量、最大通气量、肺泡通气量、无效 腔的概念）；肺活量的概念； 气体交换过程； 呼吸运动的调剂 （呼吸中枢、 动脉血二氧化碳分压、氧分压及氢离子浓度变化对呼吸运动的影响）；2熟识肺通气阻力对呼吸的影响；胸内负压的形

19、成原理；气体交换的原理及影响因素；氧 和二氧化碳在血液中运输方式；3明白潮气量、 补吸气量、补呼气量的概念； 影响肺换气的因素 （呼吸膜、通气 /血流比值）；肺牵张反射的概念；第七章 消化系统生理 教学内容 第一节 消化一、机械性消化（一）消化管平滑肌的一般特性（二）消化管的运动二、化学性消化（一）唾液（二）胃液（三）胰液（四）胆汁（五）小肠（六）大肠液 其次节 吸取 一、吸取部位 二、小肠在吸取中的有利条件 三、吸取的机制 四、吸取的途径 五、几种主要养分物质的吸取：糖类、碳水化合物、蛋白质、脂肪、水、无机盐和维生素的吸 收；第三节 消化器官活动的调剂 一、神经调剂：消化器官的神经支配、作用

20、及活动的调剂；二、体液调剂：胃肠道激素、其他体液因素；教学要求 1把握消化和吸取的概念；胃的运动形式；胃的排空及其调剂；胃液、胰液、胆汁的成分 和作用,小肠在吸取中的重要作用；2熟识胃液；胰液和胆汁分泌的调剂；3明白消化的方式；消化道平滑肌的特性；咀嚼、吞咽、呕吐；小肠的运动形式；各类物 质的吸取方式、途径；第八章体温教学内容 第一节 正常体温及其生理波动 一、体温的正常值 二、体温的生理波动：昼夜变化、性别、年龄、肌活动和精神因素；其次节 产热与散热 一、产热过程二、散热过程：散热的途径、方式 第三节 体温调剂 一、温度感受器（一）外周温度感受器（二）中枢温度感受器 二、体温调剂中枢三、体温

21、调剂的机制教学要求1、把握体温的概念、正常值及生理变动、散热方式；2、熟识产热与散热过程；3、明白温度感受器和体温的调剂；第九章 泌尿系统生理 教学内容 第一节 尿及其生成过程 一、尿的成分和理化性质 二、肾小球的滤过作用：肾小球滤过膜；有效滤过压；肾小球滤过率和滤过分数；三、肾小管、集合管的重吸取作用：重吸取方式；重吸取才能；几种主要物质的重吸取；四、肾小管、集合管的分泌和排泄作用：其次节 尿及其生成过程H+的分泌； NH 3的分泌； K+的分泌；一、影响肾小球滤过的因素：肾小球滤过膜的转变；有效滤过压的转变；肾小球血浆流量的 转变；二、影响肾小管、集合管重吸取的因素：肾小管液中溶质浓度；抗

22、利尿激素、醛固酮的影响；第三节 肾的浓缩和稀释功能 一、肾髓质渗透压梯度的形成和保持：肾外髓渗透压梯度的形成；肾内髓渗透压梯度的形成；肾髓质渗透压梯度的转变；二、尿浓缩和稀释的基本过程 第四节 血浆清除率 一、血浆清除率的测定方法 二、测定血浆清除率的意义 第五节 尿的输送、贮存和排放 一、尿的输送、贮存 二、膀胱与尿道的神经支配 三、排尿过程教学要求 1；把握尿量、尿生成的过程及其影响因素；2；熟识血浆清除率；3；明白肾内分泌功能；尿的理化特性；尿液浓缩与稀释；尿液贮存与排放；排尿反射；第十章 神经系统生理 教学内容 第一节 神经元及反射中枢活动的一般规律 一、神经元和神经纤维 二、突触及突

23、触传递突触的结构与类型；突触传递的过程；三、神经递质 四、反射中枢活动的一般规律（一）中枢神经元的联系方式：辐散式、聚合式、环路式；（二）中枢兴奋：单向传递中枢延搁、总和、后放、易疲乏性、易受内环境变化和某些药物影 响；（三）中枢抑制：突触后抑制与突触前抑制；其次节 神经系统的感觉功能 一、感觉投射系统（一）特异投射系统（二）非特异投射系统 二、大脑皮质的感觉分析功能：体表感觉区；本体感觉区；内脏感觉区；视觉区；听觉区；嗅 觉区与味觉区；三、内脏感觉与痛觉：（一）内脏感觉的特点；（二）痛觉 神经系统对躯体运动的调剂 第三节 一、脊髓对躯体运动的调剂：牵张反射的概念、反射弧特点、类型及意义；脊休

24、克；二、脑干对躯体运动的调剂：易化区及其作用；抑制区及其作用；去大脑僵直；三、小脑对躯体运动的调剂：保护身体平稳、调剂肌紧急、和谐任凭运动；四、大脑皮质对躯体运动的调剂：大脑皮层主要运动区；锥体系与锥体外系的概念及功能；第四节 神经系统对内脏活动的调剂 紧急性作用；一、内脏神经系统的功能：拮抗、和谐作用二、内脏神经的递质与受体：乙酰胆碱、去甲肾上腺素递质；M 型受体与 N 型受体； 型受体与 型受体；三、各级中枢对内脏活动的调剂：（一）脊髓（二）脑干（三）下丘脑（四）大脑皮质教学要求 1；把握突触和突触传递；反射中枢兴奋传递特点；内脏神经系统的主要功能及生理意义；交感 神经与副交感神经的递质；

25、胆碱能、肾上腺素能受体的概念、分类和作用；胆碱、肾上腺素受 体的概念与分类；毒蕈碱受体和烟碱受体的主要作用；2；熟识神经元间的联系方式；内脏感觉的特点；牵涉痛的概念及其临床意义；牵张反射的类型 及意义；特异与非特异性传入系统的概念及其作用；中枢抑制；锥体系与锥体外系的概念及其 功能；小脑的功能；脑干网状结构下行系统对肌紧急的调剂作用；条件反射的形成及生理意义；3；明白大脑皮质感觉定位特点；第一信号系统与其次信号系统的概念及其意义；大脑皮质主要 运动区功能特点；脊休克；中枢对内脏活动的调剂；第十一章 感觉器官 教学内容 第一节 概述 一、感受器、感觉器官的概念及分类 二、感受器的一般生理特性 视

26、器（眼）其次节 一、眼的外形结构：眼球（眼球壁；眼球内容物）；眼副器；二、眼的视觉功能：（一）眼折光系统的功能：眼的折光成像；眼的调剂；眼的折光反常；（二）眼感光系统的功能：视网膜上两种感光细胞；视网膜的光化学反应；暗适应与明适应；（三）视力与视野；前庭蜗器（耳）第三节 一、耳的外形结构：外耳、中耳、内耳；二、耳的生理功能：（一）外耳和中耳的传音功能（二）声波传入内耳的途径（三）内耳的功能 第四节 皮肤一、皮肤的结构：表皮、真皮 二、皮肤的附属器 三、皮肤的功能教学要求 1.把握眼球壁分层和特点 ;眼球内容物的组成及特点 ;房水形成及循环途径；外耳、中耳、内耳 的结构；眼的调剂；声波传入内耳的途径；2熟识视网膜的感光功能及屈光不正；视力和视野；咽鼓管的作用；3明白感受器的一般生理特性；眼副器；感受器的生理特点；内耳耳 蜗的感音换能作用；前 庭器官的功能；皮肤的结构及功能；第十二章 内分泌系统 教学内容 第一节 概述 一、内分泌系统的组成和主要功能 二、激素的概念、分类、作用特点与原理 其次节 下丘脑与垂体