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1、第 第 页初一数学期中考试质量分析报告秋季 初一数学期中考试质量分析报告秋季 这张调研试卷计算量较大，着重考查同学的基本知识和基本技能，对于思维拓展性的题量较少，单从数据上看我们的及格率是92.5%，优分率74.1%，优秀率17%，好像还说得过去，但我们的各项指标还是低于区均。目前存在的问题及对策：1、同学解题格式不规范，导致失分。以后教学中进一步重视培育同学养成良好的学习习惯,要仔细审题,留意解题步骤的规范性,克服上课能听懂，下课不会做的现象.2、同学的基础知识和基本技能不扎实。从平常测验和这次的考试状况来看同学的填空选择和计算题失分比较多，以后要重视数学基本概念和运算技能的教学,进一步提高

2、同学对数学概念,法那么,公式的理解和数学运算技能、特别对学习数学有困难的同学给与关注并耐烦教学,并充分利用小组内好同学的优势给与有效辅导，并给他们更多的表扬和鼓舞,加强他们学习数学的自信心.同时要让同学参加知识形成的过程，利用小组合作沟通的时间让每个同学通过自己内心的体验和主动参加去学习数学。教学活动过程中要突出同学的主体参加，要引导同学多议、多想、多练，只有这样，产生的新知识才能越真、越完善、越易于迁移。选择适当的习题进行精讲,精练、让各层次的同学都能得到不同程度的提高.3、同学的数学技能特别是分析问题、解决问题的技能较差。如，填空最末一题得分率是28%及最末两题得分率是40%和21%考察同

3、学的探究发觉和归纳技能，但得分率很低，今后的教学中教学中要着重同学技能的培育，把技能的培育有机地融合在数学教学的过程中，通过同学主动地参加数学活动，亲身体验“做数学”的过程，促进同学技能的进展，并充分利用导学案中的拓展与延伸对同学进行思维技能的训练。4.着重培育同学的应用意识的培育。现在的应用题背景新奇，考查的方法和手段多样，虽然这次的试卷中这类题比较少，但是江宁、鼓楼的调研卷均涌现了不少实际应用的题目，所以后面的教学中要进一步强化建模思想，即将实际问题转化为数学模型，通过数学方法解决实际问题。因此，在教学中要努力引导同学体验怎样从实际问题中抽象出数学问题，并运用数学知识去解决它们；要加强阅读理解技能，加强分析、加工信息技能的培育；要引导同学有意识地用课堂上的知识去分析、说明、解决现实社会生活中的问题。5.着重同学的自主探究和合作沟通。以后在设计、安排和组织教学过程的每一个环节中，要有意识地表达探究的内容和方法，让同学利用小组合作的机

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