2021-2022小学三年级班主任工作教学总结(三篇)

1、小学三年级班主任工作教学总结（一）平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工 作，又是T牛琐碎、繁忙的工作。因此，要做好这项工作，必须花很 大的精力和努力。在领导的关心、科任老师的齐心协力下，圆满地完 成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结如下：一、进一步完善班级管理建设。一、进一步完善班级管理建设。建学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良 好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事 抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设 -个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情 况，明确了各个岗位的负责人。如：

2、红领巾佩带检查员、两操检查员、 班级卫生检查员、课桌检查员、电视管理员、纪律检查员等。同时， 我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做 哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学， 评为优胜星，以小红花的形式贴到光荣栏里，以此不断强化，帮助学 生初步养成良好的学习、生活习惯。二、培训班干部。俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级， 班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视 班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位 名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他 们经常召开班干部会议，要

3、求他们在各方面严格要求自己，明确自己 的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动， 而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次 会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了 指导，又提高了他们的工作积极性。、做好家访工作。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外 的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。我都注意 做好这个工作，特别是那些顽皮的同学和行为规范不好的更要家长共 同管教。我举一个特殊的例子，如：陈某，这学期他犯了三次特别严 重的错误。开学初的某个星期日，也就是第一次，他偷了小店的钱， 我知道后，主动与家长联

4、系，沟通，进行说服教育。陈某听后也一再 表示他错了。可又在一个星期日也就是第二次他又偷了快餐店里的 钱，我知道后还是压着心中的怒火与家长再次沟通，不厌其烦地向他 讲小学生不该做的事情。家长对他的所作所为也十分生气。这次，陈 某得到我们的教育后流着悔恨的泪又一次向我和家长表示他错了，以 后一定改掉这个坏毛病。可是万万没有想到，又过一个星期日他到邻 居家里又偷了手机，当我知道这个消息时，无奈的我用语言难以表达。 连续三个星期，偷的数额一次不一次多，想想我是他的班主任，不管 有多少的无奈，我都要耐着性子帮助他，耐着性子与家长沟通，解决 问题，也许是我的诚意打动了家长，家长主动向对方赔礼道歉并赔偿 损

5、失。经过我和家长的多次沟通、教育，现在陈某改变很大，基本能 遵守学校的学生规范了。有如：汪吉生病后住院我第一时间赶去看望 及问候，让学生感到教师亲切如父母。我的付出得到家长对我工作的 支持。补差方面。针对本班的差生，自己没有放弃不管，而是想方设法帮助他们上 进，关心、呵护每一个同学。一方面利用课余时间与他们谈心，化解 他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以 自己好的方面展示给老师看。另一方面利用晨会、班会经常讲解些日 常行为规范，处处地方教育学生要用行为规范来对照自己、约束自己。 只有端正了学习态度，学习目的性明确了，学习兴趣也上去了，学习 劲头也来了，学习成绩也能有所提

6、高。再加上自己利用晚上和双休日 的时间给差生打电话督促他们按时写作业及了解在家的情况，以便增 进师生之间的友谊。这样做也得到了学生家长的好评。做好班主任工作，是件很不容易的事，自己觉得功夫下了不少， 也花费了大量的时间去补缺补差，但效果并不明显，自己有点灰心， 但看到有几个、成绩很差的同学，在我的辅导下，这次考得还可以， 又给我一点鼓励。不管怎样我将一如既往，继续搞好补缺补差工作， 关心每一个差生的同时还要鼓励优生，把他们的成绩搞上去。在这个学期，最让我欣慰的是班级班干部队伍的成熟，他们有了3年的历练，已经能够管理大部分事情，虽然不如高段那么得心应手， 不过比起以前来，确实让我放心了很多。特别

7、是中午，刚吃完饭那段 时间，基本上我到教室的时候学生都安静地坐在教室里学习了。因为 这个还受到了领导的表扬，其实这里很大的功劳都是亏了有这些班干 部。总之，我深感班主任工作多而杂，但只要你具备一个爱字，那一 定会把工作做好。但我觉得这学期自己的弱点就是没有调整好自己的 心态，不过相信自己通过努力，将会逐渐细化的，这也是我下学期的 努力目标。小学三年级班主任工作教学总结（二）本期我担任了三年级的班主任工作，在各科老师的配合下，在学 生的共同努力下，在家长的支持配合下，我班已经养成了良好的学习 习惯和良好的日常行为习惯。现将这学期的班主任工作做一总结。一、一个好的班集体离不开好的班干部组织队伍，所

8、以我首先在 开学初就让学生推选出班干部，定期召开班干部会议，分工合作，协 助班主任老师管理好班上的事物。如：班长负责每天早上的早读，副 班长负责每天的午读，各小组长负责每天早上的清洁卫生的打扫和收 集作业本，纪律委员负责班上的纪律管理，文艺委员黄艺负责班上的 艺术活动等。每位班干部都有各自的职责，并且定期对他们的工作进 行总结，表扬做得好的方面，同时也指出不足予以改进。二、一个好的班集体离不开好的示范者。这学期，我始终以对学 生的要求来要求自己，给学生以好的影响。要求学生做到的，自己首 先做到。注重自己的言行对学生的影响，同时也要求班干部做好榜样。 每周对学生的各个方面的表现进行总结，从他们中

9、间寻找榜样，让他 们为了成为榜样而进行自我的约束，从而养成良好的习惯。三、公平公正的对待每一位学生。尊重学生的人格，做到不侮辱 学生，不伤学生的自尊。不体罚学生，晓之以礼，动之以情，给学生 讲清楚为要这样做，为什么不能那样做。关爱每一位学生。当学生遇 到困难时，及时给予帮助，激励他们对学习对生活的勇气和信心。杨 梅中心小学陈碧君解他们的生活情况，疏导他们的心理，使其正确对 待生活中的每一件事和学习上的事情。四、安全工作是最重要的。为了让学生健康的成长，我坚持每天 做好晨检和午检工作。检查学生有无带危险品到校，有谁没有按时到 校的，及时与家长联系，了解未到校的原因。发现生病的及时让家长 带去治疗

10、。每天利用夕会时间对学生进行安全方面的教育（交通安全、 食品卫生安全、预防疾病、健康教育、心理教育、校内安全、防火防 电的教育等），同时让学生记录在自己的安全本上，时时提醒学生要 注意安全，提高学生的安全意识，增加学生的安全知识，确保了学生 的安全。五、班主任工作离不开家长的支持和配合。针对学生在校的情况, 定期与不定期的与家长沟通，相互交换学生在家和在校的学习和生活 情况，及时发现问题及时处理，共同教育好学生。家校一起努力，事 半功倍！在与家长沟通时，尽量让家长看到自己孩子的闪光处，让家 长对自己的孩子有信心，同时也让学生有了自信心。这样，学生对校 园的学习生活才更有积极性和主动性。在家长会

11、上，首先肯定家长的 支持和配合工作，肯定学生的努力，提出在家庭教育中做得好的家长 树立家长学习的榜样，提出各方面都优秀的学生树立学生学习的榜 样，有利于今后教育教学工作更好的开展。小学三年级班主任工作教学总结（三）班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项十分平凡甚至 十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的 重大意义。本学期，我第一年当教师，第一年担任了三年级的班主任 工作。回顾这一学期，有苦有甜，但看到一个个孩子健康成长，我觉 得都是值得的。在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、 学风，促进学生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的 素质，我在担任三（

12、3）班的班主任工作时，主要做了下面几方面的 工作：一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友。刚接手这个班级时，为了能更快快地了解学生，亲近学生，我积 极与他们原来的班主任沟通，同时通过学生及家长，尽快了解本班学 生方方面面的表现。开学一个月，就对全班同学的学习能力、学习状 况及行为习惯等有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解到：我 们班的学生很懂事，在学习上有比较好的学习习惯。大部分的学生都 有很强的接受能力，学习的积极性也比较高。但很多学生好讲好动， 行为习惯不太好。上课时爱插嘴，自我约束能力差，班干部也缺乏威 信。在自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部分学生比较懒惰，缺乏 耐心，学习上没

13、有上进心，经常有不交作业、不写作业现象。针对学生的特点以及学生中存在的问题，我积极寻找时间机会接 近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体 贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他们的亲近 和爱。我们班有个学生叫李江玲，有段时间上课不专心听讲，回家作 业也从不签名，经过和她交谈，原来是她妈妈出了车祸，还在医院里 没有醒来，这段时间爸爸一直在医院照顾妈妈，家里只有爷爷奶奶照 顾她，爷爷奶奶是文盲不会写字，所以从来不签名。我安慰她妈妈会 没事的，班级也是她的家，有事可以找老师。经过一段时间的谈心， 她的学习成绩明显比以前提高了。二、加强学生思想教育，培养学生的良好习

14、惯。学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体 的基础。而良好习惯的养成，必须从学生思想认识的加强上来落实。 因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手, 重点培养学生各方面的良好习惯。第一、行为规范教育。由于学生的年龄小，自我约束力差，所以 对行为习惯的培养是常抓不懈的。开学初组织学生学习有关规范内 容，督促学生在思想上提高认识，平时，我利用班队，班会时间，对 某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不 良现象及时纠正。在班里实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。 对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完 成作业、上课不

15、注意听讲等不好行为及时指出，要求改正。一学期来, 绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。第二，集体主义教育。开学来，通过学校的三操、作文比赛、数 学竞赛和各种丰富多彩的体育活动，增强学生的集体荣誉感，树立集 体意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友谊，共同进步，大大 增进了集体的凝聚力。在各种活动中，我班学生都表现的比较突出。 第三，学习重要性教育。开学一段时间后我就发现我们班有的学生学 习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明 确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导学生好好学 习，多学知识和技能。一是加强和任课老师联系，了解学生上课情况, 对学习自

16、觉性差的学生共同教育帮助；二是安排好学生与成绩差的学 生结对子，负责督促、检查学习任务完成情况，从小培养他们合作学 习的重要性；三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的 方式。让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，”在轻松愉 快的氛围中学习，努力营造一个民主平等和谐的班级氛围。我还在班 级给学生发放表扬券，对于有进步的同学及时给予表扬，并进行物质 奖励。尽量克制自己，以免态度粗暴。同时，给予他们生活上的关心 和学习上的帮助，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学 习积极性得到提高。后半学期以来，周先悦，何楠等几位学生的学习 积极性明显增强，进步很大。三、做好家访工作。老师要

17、教好学生，必须要与家长联系，取得家长协助，才能把学 生教育好。特别是那些顽皮的、学习习惯不太好的同学，更要与家长 共同管教。家校联系工作是令人头疼的一块。有些家长知道我是新老 师，有些欺生，有时打骚扰电话给我，发骚扰短信给我；还有些家长 对于学生的学习根本不闻不问，让我的工作很难进行；让我值得欣慰 的是以前班里的许芮铭、胡康、李开通、陈世龙等六七个同学经常不 按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。我通过家校路路通和 电话及时联系家长，向家长反映了孩子在校表现，对家长提出加强对 孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来，经过老师和家长的多次教 育，这一部分学生现在改变很大，基本能及时完成作业了，学习成绩 也提高了不少。本学期，通过我班全体师生的共同努力，