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1、第 第 页初中政治教学工作计划热门模板三篇中学政治教学工作计划 篇1 一、指导思想 仔细贯彻学校新课改精神，不断优化课堂教学，构建高效课堂。紧紧围绕教学督导处工作的详细要求、结合三班级级部的详细状况，积极深入推动新教学模式的形成，打造高效课堂，以新的教育思想和课程理念实施以学校进展为本，以培育同学创新精神和实践技能为重点的素养教育，向课堂要质量，做好九班级政治的复习工作，不断提升老师的教学设计技能和课题讨论水平。全组老师潜心钻研教学，合理分工合作，力争在20*年的中考中打一个“翻身仗”。 二、学情分析 一同学状况 1、本级同学已经进入初三阶段的学习了，已进一步懂得了中学学习生活的基本要求和思路

2、，同学对本门学科的答题规范和答题要领有了肯定程度的认识，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。 2、同学的严谨、上进的学风比较缺乏，仍有相当一部分中下游同学学习立场不端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就要求老师要在本学期教学中做好转后递进工作，缩小两头差距，充盈中间能量。 3、同学面临中考，其学习的指向性更加明确 此处隐蔽3296个字和政治老师共同提高职业道德、理论水平和业务素养。积极引导政治老师学习、讨论、实践思想品德新课程，继续改进教学方法和教学手段，讨论教学过程的优化，提高思想政治课教学的针对性、主动性和实效性，为提高青少年的思想道德素养和科学文化素

3、养而努力!切实提高教研工作的效益，营造良好的教研文化，抓好青年老师队伍建设，促进我县政治老师的专业化进展。 四、工作重点 1.深化思想品德课教学改革。组织政治老师继续学习现代教育教学理论，转变观念，提高认识;总结、沟通思想品德课教学和教改的阅历，开展对课堂教学有关问题的争论，改进思品课教学，努力探究发挥思品课的德育功能，提高思品课教学实效性的有效方法。 2.继续做好运用新教材的培训工作。组织政治老师仔细学习新课程理论，讨论新课程标准和新编教材，使我县政治老师尽快适应，把握新教材的特点;组织老师学习思想品德课教学改革的阅历和做法;组织老师集体备课，备课时做到备教材、备教法、备学法、备情感、备手段、备评价等。 3.进一步探究讨论性学习。依据不同年龄段同学的身心特点和接受技能，确立由浅入深，由低到高的阶段性目标，实施思想品德课中的讨论性学习，让同学动起来，让课堂活起来。 4.加强毕业班复习指导。组织九班级老师集体备课，召开九班级思想品德教学研讨会，讨论20*年中考政治试题，明确中考导向与试题改革的特点，改进九班级思想品德课课堂教学;探讨中学毕业班教学、复习、考试与课程改革的要求相适应问题。关注、讨论七、八班级思想品德教学，提高基础

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