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文档简介

1、第 第 页初二思想品德课程教学计划教学目标：通过教学使同学学会交往，提升同学的道德水平，加强处事技能，促使自身进展。教会同学与同学、老师结伴同行，走过美妙的青春，走向美满的人生。在冲突的学习中化解冲突，健康成长。随着日益扩大的开放，教会同学了解外国文化、风俗，汲取其他民族文化的精髓，擅长与不同国家、民族的人交往。在错综繁复的交往中，如何以诚意待人，做一个尊敬懂礼貌，讲礼仪的人。教学内容分析：共有四个单元：第一单元相亲相爱一家人，有“爱在屋檐下”和“我与父母教伙伴”两课组成，本册书把学会交往作为主线，培育同学的交往技能是教学重点，第一单元以与父母交往作为开篇，有着现实的重要意义。第二单元师友结伴

2、同行，有“同侪携手共进”和“老师伴我成长”两组成，这一单元是要让同学学会与同学和老师的交往，是上一单元的深化。第三单元我们的伙伴遍天下，有“多元化地球村”和“网络交往新空间”组成，这一单元是前两个单元的扩展，讲的是世界范围以及网络世界的交往，属于面对将来的教育。第四单元交往艺术新思维，有“友好交往礼为先”、“竞争合作求双赢”、“心有他人天地宽”、和“诚信做人到永久”四课组成，教育同学如何有好交往、如何合作竞争、如何关怀他人、如何诚信做人，是本册教材的核心部分。教学重点：通过教学使同学学会交往，提高同学的交往技能。教育同学学会做人，做一个懂竞争，知合作，能宽让，讲同等，善体谅，老实守信的人。教学

3、难点：对于师生之间，同学与同学之间的冲突如何化解。如何处理父母与子女之间的冲突。克服逆反心理。教会同学形成良好的交往品德、掌控交往的艺术。教学方法：讲授法、争论法、自学法、练习法。学情分析：本届同学绝大多数学习比较自觉，学习目的明确，主动性较强，上课精力比较集中，作业能仔细完成，这部分同学不需要花费太多的时间。也有个别同学学习不自觉，上课精力不集中，讲话，不留意听讲，作业又不仔细按时完成，老师要多上心。老师严格要求同学、转变教学观念、转变教学方法，使这一部分同学尽快进入学习状态。实施目标的方法：1、重视同学自主学习，留意同学的接受性，着重同学的互动合作，强化同学学习的建构性。激发和提升同学的体验，用活动激发和提升同学的体验。在亲身体验中进展。2、着重同学的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在同学的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。3、加强同学的道德实践，争论社会现实与自我成长的问题，依据同学实际和教学条件。4、搞好教学还要抓好以下几个问题：第一、充分了解同学的生活实际，这是教学的基础。第二、分析透彻活动和材料，这是传授概念、

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