小班主题水果涂色教案反思

1、Word - 8 -小班主题水果涂色教案反思 1、小班主题水果涂色教案反思 一、活动内容：绘画水果涂色 二、活动目标： 1、通过涂色，感知颜色，体验美术活动的乐趣。 2、培育幼儿大胆作画及动手力量，增加幼儿的生活阅历。 3、熟悉不同的水果，了解各种水果的养分价值。 4、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。 5、幼儿能乐观的回答问题，增加幼儿的口头表达力量。 三、活动预备： 1、苹果、香蕉、葡萄，菠萝等相片。 2、印好等待涂色的水果图片。 3、蜡笔或者水彩笔 四、活动过程： 1、组织教学。检查、了解幼儿的课前预备状况，让幼儿宁静下来，集中留意力。 2、从幼儿穿的衣服导入到水果宝宝

2、穿的衣服 3、展现各种水果图片，请幼儿观看这些水果宝宝的颜色。 4、让幼儿先熟悉这些水果，不同水的水果有不同的颜色 5、在观看水果颜色的同时，请幼儿也找到相同颜色的蜡笔 6、动手作画 (1)老师先示范正确的图画方法，请幼儿观看 (2)让幼儿正确握笔和老师一起图画 7、给每个幼儿一张水果涂色卡，让幼儿找到与自己手里拿到的水果涂色卡的颜色。 8、让幼儿自己尝试作画，不同的水果不同的颜色 9、观赏及评价让幼儿把画好的画放在作业袋，与其他幼儿一起观赏。 老师对幼儿的作品赐予评价，并赐予鼓舞。 2、小班美术涂色苹果教案反思 活动目标： 1.激发对美术活动的爱好。 2.培育正确的绘画姿态、用品摆放常规和大

3、胆动手绘画的力量。 3.初步学会按肯定方向涂色。 活动过程： 一、导入 变魔术，引起幼儿的爱好。 老师：小伴侣看，变变变，老师拿出实物苹果，这是什么?(苹果) 告知幼儿，今日我们来给苹果穿衣服好吗? 二、绽开 1.感知苹果的颜色。 出示图片-苹果，引导幼儿观看： 这些苹果都是什么颜色的?(红色的) 2.学习涂色苹果。 老师讲解示范涂色的方法。 出示红色的油画棒问：(教案出自：屈.老师教案网)这只油画棒是什么颜色的? 今日老师教小伴侣用红色的油画棒帮苹果穿上美丽的衣服。 重点讲解起笔和止笔的位置、按肯定方向涂色。 3.布置涂色任务，提出要求： 涂色时身体坐正，用品摆放整齐; 右手拇指食指拿画笔，

4、左手按住作业纸; 眼睛离纸面不能太近，按肯定方向认真涂色，比比谁是涂色小能手。 4.幼儿开头绘画，老师巡回指导。 准时订正幼儿的绘画姿态，鼓舞幼儿认真大胆涂色，关心幼儿完成作品。 5.展现幼儿作品，进行讲评，对涂色匀称完整的作品画上小五星表示鼓舞。 三、结束 展出幼儿全部作品，请幼儿欣赏，激起下次绘画的欲望。 活动反思： 以往的美术绘画活动多以临摹为主，对树的颜色、外形和布局没有感性的熟悉，只是照着老师的范画来涂色、布局，根本没有自己的想象和共性，而且评价的纬度是单一，更不利于幼儿想象力和制造力的进展。夏天，幼儿园内的树种类多，树叶茂密，大小凹凸应有尽有，是进行此绘画活动的好条件。 3、小班涂

5、色多彩的树叶教案反思 活动目标： 1.学习正确的涂色方法，并为树叶涂上相应的颜色。 2.急躁、细心地坚持把树叶的细小部分涂完整，感受秋天树叶的颜色美。 活动预备： 1.观看一些已变红、变黄的树的叶子。 2.蜡笔若干、印有树叶轮廓的纸若干。 3.两棵空树干的图片 活动过程： 一、导入 师：小伴侣，现在是什么季节?(幼：秋天)秋天来了，我们都把夏天的短袖换成了?(幼：长袖)对了，有的小伴侣呀还穿了外套。 二、引发幼儿对秋天树叶的回忆 师：树叶宝宝也换了衣服，它们都穿上了什么颜色的衣服呢?(幼：红色、黄色) 三、激发幼儿的绘画爱好 1.以童趣的口吻引起幼儿的留意 师：今日来幼儿园的时候，老师看到了两

6、课树妈妈(出示两棵空树干) 2.引导幼儿认真观看，培育幼儿观看力量 师：它们与我们平常看到的树有什么不一样?(幼：它们没有树叶) 3.师：树妈妈想请小伴侣帮忙，帮树叶宝宝穿上新衣服，把树妈妈装扮起来，好不好? 四、老师示范画画 1.亲自示范涂色 师：画的时候要留意了，靠着黑色边框线往里画 2.强调留意点： 画的时候不要画到桌子上、不要画到黑色边框线外。 画的时候要留意从外向里面画。 涂得密一些，要把全部空白处都上上颜色，不行以有空隙。 五、幼儿涂色，老师指导、询问 六、装扮树妈妈，贴上树宝宝，进行评价 师：现在树妈妈都找到自己的树宝宝了，它让老师跟小伴侣说感谢，那小伴侣要说什么呢?(幼：不用谢

7、)我们班的宝宝都是有礼貌的小伴侣。 活动反思： 指南指出：“重视幼儿的学习品质”。小班幼儿年龄小，留意力集中时间较短，往往会急躁不足。在今日的绘画活动中，小伴侣需要将两片树叶树叶涂上红色、黄色两种不同的颜色。在绘画的过程中，有些幼儿能急躁地将两片树叶一点一点认真地涂满;有些幼儿会急于求成，快速地将树叶涂满，但是树叶上有许多空隙;有些幼儿涂到一半，就会拉着我的衣服说：“老师，我不想涂了。”这些绘画当中消失的不同现象值得我们反思。 对于那些仔细认真进行绘画涂色的幼儿，我们需要鼓舞、表扬他们，并把他们的作品展现出来，鼓舞其他幼儿向他们学习;对于那些急于求成和半途而废的幼儿，就需要培育幼儿的急躁。老师

8、可以用嘉奖小贴纸的方式鼓舞幼儿急躁将画画完，并在离园时请家长看一看幼儿的绘画作品，用“把画画得好看些，爸爸妈妈才会兴奋”的方式鼓舞幼儿急躁绘画。 除了用榜样、嘉奖来引导幼儿急躁绘画外，老师还可以与家长沟通，家园共育，盼望家长周末在家可以抽时间陪幼儿画一幅画，肯定要让幼儿宁静地画完，才能允许他去玩玩具。让幼儿宁静、急躁地做完一件事，切忌虎头蛇尾。要集中孩子的精力，使他们长久地沉醉在一种活动中，要让孩子知道，生活中很多事是需要急躁和等待的。此外，还可以用看书，让幼儿学习等待等方式培育幼儿的急躁。当幼儿有什么需求，想要买什么玩具时，家长可有意延缓一段时间，不要立即满意孩子的要求，以培育孩子的急躁。

9、4、小班主题水果涂色教案反思 一、活动内容：绘画水果涂色 二、活动目标： 1、通过涂色，感知颜色，体验美术活动的乐趣。 2、培育幼儿大胆作画及动手力量，增加幼儿的生活阅历。 3、熟悉不同的水果，了解各种水果的养分价值。 4、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。 5、幼儿能乐观的回答问题，增加幼儿的口头表达力量。 三、活动预备： 1、苹果、香蕉、葡萄，菠萝等相片。 2、印好等待涂色的水果图片。 3、蜡笔或者水彩笔 四、活动过程： 1、组织教学。检查、了解幼儿的课前预备状况，让幼儿宁静下来，集中留意力。 2、从幼儿穿的衣服导入到水果宝宝穿的衣服 3、展现各种水果图片，请幼儿观看这些水果宝宝的颜色。 4、让幼儿先熟悉这些水果，不同水的水果有不同的颜色 5、在观看水果颜色的同时，请幼儿也找到相同颜色的蜡笔 6、动手作画 (1)老师先