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文档简介

1、第4页 共4页我们一起来唱歌小学四年级音乐教案1、歌曲我们一起来唱歌2、律动请你跟我这样做教学目的：1、能用音乐的方式与老师和同学交流，乐于参加请你跟我这样做的律动。体验音乐课所带来的欢乐。2、学生根本能随着老师的琴声自然地唱歌，可以和大家整齐地演唱我们一起来唱歌，较整齐地开场和完毕。3、在即兴填唱歌词等活动中，学生能大胆自信地作自我介绍。教学重点：在音乐声中让儿童手拉手成为好朋友，让儿童和老师手拉手成为好朋友，更让儿童和“大家”成为好朋友。教学难点：鼓励学生大胆自信地表现；引导学生熹爱音乐、喜欢音乐课，培养良好的演唱、听赏音乐的习惯。课前准备：钢琴、打击乐器、节奏卡片等。课时：一课时教案内容

2、：一、情境导入：1、小朋友们，我们已是一年级的小学生了，谁来说说一年级的小学生和幼儿园的小朋友有什么不同？2、一年级的小学生要结识许多新朋友，学许多本领。今天，老师就带你们去认识一位新朋友音乐娃娃。老师可准备一个音乐娃娃的头饰；也可戴一只白手套，在上面贴一个音乐娃娃，将娃娃的嘴做成可活动的，配上录音，会使音乐娃娃惟妙惟肖。3、播放录音小朋友们，大家好，我是音乐娃娃，今天我来担任小向导，带你们去参观美丽的音乐教室和奇妙的音乐王国。4、带着学生参观钢琴、打击乐器等，让学生尝试敲敲、玩玩。听听好听的音乐和歌曲片段。二、学习歌曲：1、随着音乐的节奏拍拍手，初步感受歌曲我们一起来唱歌的旋律。2、小朋友在

3、音乐声中大声说出自己的名字。按节奏说名字我们一起来唱歌。3、六人一组，用接龙的方法说、唱。4、用听唱法学唱歌曲。注意提示学生用优美动听的声音唱，切忌喊唱。1在空白处填词，师生分别作自我介绍。老师：王老师小朋友：李小明或周萍2在以上根底上老师可以增加创编的难度：老师：你来唱，我来和，我是你的好朋友。小朋友：你唱一，我唱二，我们一起来跳舞。3完好演唱。三、音乐游戏：请你跟我这样做1、跟着音乐音乐走一走。安排学生和着音乐走一走。为了防止枯燥单调，鼓励学生每人创造一种走步的姿势例如：用脚尖走、用脚跟走、大跨步走、小猫走、小兔跳等在教室里自由行走。音乐停顿，立即停顿动作，同时身体保持在停顿瞬间的姿势，变成“静态造型”。音乐再进展时，继续行走。听到音乐出现重音时，立即原地旋转一下，换一个方向后

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