小班主题样样我都爱教案反思

1、Word - 10 -小班主题样样我都爱教案反思 1、小班主题样样我都爱教案反思 活动背景： 通过一周多的观看，我发觉我们班的有很大一部分小伴侣吃饭不如邻班小伴侣洁净，挑食现象严峻，甚至有小伴侣始终都不大情愿吃饭。遇到这种状况，我打算带他们参观食堂叔叔阿姨的工作状况，于是生成了这节活动。 活动目标： 1、鼓舞幼儿不挑食，让幼儿感受食物与自己的关系。 2、珍惜别人的劳动成果，不铺张食物。 3、培育幼儿敏锐的观看力量。 4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备： 量高尺、拉力器。 活动过程： 一、情景表演 1、先对吃饭好和不好的小伴侣分别进行表扬和

2、批判。 2、找出班上吃饭好个子高又壮和个子偏小吃饭也不好的小伴侣各一个。 3、老师测测他们哪个高，哪个力气大。 4、让幼儿和老师一起争论，为什么结果会不一样。 5、告知幼儿不能挑食样样都要吃，而且要吃饱才能长得高、长得壮。 二、参观食堂 1、带领幼儿参观食堂，看看食堂里叔叔阿姨的工作情景。 2、解说宝宝吃的饭菜经过怎样的流程才做出来的。 3、让幼儿了解到叔叔阿姨工作的辛苦。 活动反思： 通过这次活动，在心理方面，我班的大多孩子熟悉到不挑食才能长得高又壮，而且要不铺张食物，了解到他人劳动的辛苦。在行动方面，以后的进餐，比一比哪些小伴侣吃得又快又好。 2、小班健康样样都爱吃教案反思 活动目标： 1

3、、知道人体需要各种不同的养分。 2、通过故事，懂得只有样样都爱吃，才有利于身体健康和生长发育。 3、养成不挑食的好习惯。 4、初步了解健康的小常识。 5、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。 活动重难点： 重点：培育幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。 难点：知道人体需要各种不同的养分。 活动预备： 1、贝贝玩偶 2、多媒体各种食物图片 3、故事宝宝和贝贝 活动过程： 1、做早操师幼互打招呼师:小伴侣们你们最爱吃什么呀? 那你们有不爱吃的食物吗? 师：小伴侣们都有不爱吃的食物呀，咱们的对话让我们的小客人小猪贝贝听见了，贝贝要给我们讲个故事。 2、故事宝宝和贝贝 3、师：小伴侣们听完贝贝

4、的故事都不会做挑食的小伴侣了，我们肯定要样样都爱吃才能健健康康的成长。 下边小伴侣们跟老师一起做嬉戏食物说出来并出示幻灯片 4、小伴侣们说得真棒，贝贝用一些食物编成了儿歌不挑食。 5、贝贝打断老师的谈话说，小伴侣们表现真好我有礼物送给大家，把预备好的蔬菜沙拉送给大家。 延长: 小伴侣回家后可以跟爸爸妈妈一起蔬菜水果沙拉。 活动反思 我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜爱吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。我盼望通过这次活动以后，我班幼儿能够做一个不挑食的好孩子，健康成长。在活动的预备与进行时，我也发觉了许多不足之处，以活动主题为动身点，开头的热身活动我选择做早操这一儿歌，后来感觉加上有

5、节奏感的欢快音乐比较好，应当能增加孩子内心的欢快度，但由于时间关系我也就忽视了。由于小班幼儿的奇怪心重，简单对新事物感爱好，也简单对旧的事物失去爱好，所以我给幼儿的活动渗透比较少，只在活动的头一天玩了嬉戏食物说出来，我发觉孩子们对抢答的形式乐观性强，也很快的接受嬉戏规章，所以我临时打算让孩子们玩抢答，在嬉戏过程结束后有很多幼儿没有尽兴，我就多添加了很多图片，没想到适得其反，时间没把握好，导致孩子们太兴奋了，纪律性差了，这一环节简短一半的话，效果可能会好些。我想在以后的日子里，我在孩子吃饭时会常常提示他们，以表扬、鼓舞的形式，让他们养成不挑食的好习惯。 3、小班健康样样我都爱教案反思 生成背景：

6、 通过一周多的观看，我发觉我们班的有很大一部分小伴侣吃饭不如邻班小伴侣洁净，挑食现象严峻，甚至有小伴侣始终都不大情愿吃饭。遇到这种状况，我打算带他们参观食堂叔叔阿姨的工作状况，于是生成了这节活动。 活动名称： 样样我都爱 活动目标： 1、鼓舞幼儿不挑食，让幼儿感受食物与自己的关系。 2、珍惜别人的劳动成果，不铺张食物。 3、乐观的参加活动，大胆的说出自己的想法。 4、引导孩子乐于接受治疗。鼓舞、培育小伴侣不怕打针的英勇精神。 活动预备：量高尺、拉力器。 活动过程：一、情景表演1、先对吃饭好和不好的小伴侣分别进行表扬和批判。 2、找出班上吃饭好个子高又壮和个子偏小吃饭也不好的小伴侣各一个。 3、

7、老师测测他们哪个高，哪个力气大。 4、让幼儿和老师一起争论，为什么结果会不一样。 5、告知幼儿不能挑食样样都要吃，而且要吃饱才能长得高、长得壮。 二、参观食堂1、带领幼儿参观食堂，看看食堂里叔叔阿姨的工作情景。 2、解说宝宝吃的饭菜经过怎样的流程才做出来的。 3、让幼儿了解到叔叔阿姨工作的辛苦。 活动反馈： 通过这次活动，在心理方面，我班的大多孩子熟悉到不挑食才能长得高又壮，而且要不铺张食物，了解到他人劳动的辛苦。在行动方面，以后的进餐，比一比哪些小伴侣吃得又快又好。 活动反思 我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜爱吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。我盼望通过这次活动以后，我班幼儿能

8、够做一个不挑食的好孩子，健康成长。在活动的预备与进行时，我也发觉了许多不足之处，以活动主题为动身点，开头的热身活动我选择做早操这一儿歌，后来感觉加上有节奏感的欢快音乐比较好，应当能增加孩子内心的欢快度，但由于时间关系我也就忽视了。由于小班幼儿的奇怪心重，简单对新事物感爱好，也简单对旧的事物失去爱好，所以我给幼儿的活动渗透比较少，只在活动的头一天玩了嬉戏食物说出来，我发觉孩子们对抢答的形式乐观性强，也很快的接受嬉戏规章，所以我临时打算让孩子们玩抢答，在嬉戏过程结束后有很多幼儿没有尽兴，我就多添加了很多图片，没想到适得其反，时间没把握好，导致孩子们太兴奋了，纪律性差了，这一环节简短一半的话，效果可

9、能会好些。我想在以后的日子里，我在孩子吃饭时会常常提示他们，以表扬、鼓舞的形式，让他们养成不挑食的好习惯。 4、小班主题活动样样我都爱教案反思 活动背景： 通过一周多的观看，我发觉我们班的有很大一部分小伴侣吃饭不如邻班小伴侣洁净，挑食现象严峻，甚至有小伴侣始终都不大情愿吃饭。遇到这种状况，我打算带他们参观食堂叔叔阿姨的工作状况，于是生成了这节活动。 活动目标： 1、鼓舞幼儿不挑食，让幼儿感受食物与自己的关系。 2、珍惜别人的劳动成果，不铺张食物。 3、培育幼儿敏锐的观看力量。 4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备： 量高尺、拉力器。 活动过

10、程： 一、情景表演 1、先对吃饭好和不好的小伴侣分别进行表扬和批判。 2、找出班上吃饭好个子高又壮和个子偏小吃饭也不好的小伴侣各一个。 3、老师测测他们哪个高，哪个力气大。 4、让幼儿和老师一起争论，为什么结果会不一样。 5、告知幼儿不能挑食样样都要吃，而且要吃饱才能长得高、长得壮。 二、参观食堂 1、带领幼儿参观食堂，看看食堂里叔叔阿姨的工作情景。 2、解说宝宝吃的饭菜经过怎样的流程才做出来的。 3、让幼儿了解到叔叔阿姨工作的辛苦。 活动反思： 通过这次活动，在心理方面，我班的大多孩子熟悉到不挑食才能长得高又壮，而且要不铺张食物，了解到他人劳动的辛苦。在行动方面，以后的进餐，比一比哪些小伴侣

11、吃得又快又好。 5、小班健康活动样样都爱吃教案反思 一、活动目标： 1、知道人体需要各种不同的养分。 2、通过故事，懂得只有样样都爱吃，才有利于身体健康和生长发育。 3、养成不挑食的好习惯。 4、能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 5、学会用简洁的线条添画来表达自己的联想。 二、活动重难点： 重点：培育幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。 难点：知道人体需要各种不同的养分。 三、活动预备： 1、贝贝玩偶2、多媒体各种食物图片3、故事宝宝和贝贝 四、活动过程： 1、做早操师幼互打招呼师:小伴侣们你们最爱吃什么呀? 那你们有不爱吃的食物吗? 师：小伴侣们都有不爱吃的食物呀，咱们的对话

12、让我们的小客人小猪贝贝听见了，贝贝要给我们讲个故事。 2、故事宝宝和贝贝 3、师：小伴侣们听完贝贝的故事都不会做挑食的小伴侣了，我们肯定要样样都爱吃才能健健康康的成长。 下边小伴侣们跟老师一起做嬉戏食物说出来并出示幻灯片4、小伴侣们说得真棒，贝贝用一些食物编成了儿歌不挑食。 5、贝贝打断老师的谈话说，小伴侣们表现真好我有礼物送给大家，把预备好的蔬菜沙拉送给大家。 五、延长:小伴侣回家后可以跟爸爸妈妈一起蔬菜水果沙拉。 六、活动反思 我班有好多孩子有挑食的现象，他们主要是不喜爱吃蔬菜，而且饭也吃的很少，在家也这样。我盼望通过这次活动以后，我班幼儿能够做一个不挑食的好孩子，健康成长。在活动的预备与进行时，我也发觉了许多不足之处，以活动主题为动身点，开头的热身活动我选择做早操这一儿歌，后来感觉加上有节奏感的欢快音乐比较好，应当能增加孩子内心的欢快度，但由于时间关系我也就忽视了。由于小班幼儿的奇怪心重，简单对新事物感爱好，也简单对旧的事物失去爱好，所以我给幼儿的