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文档简介

1、Word - 3 -小班主题活动我是一个大苹果教案反思 小班主题活动我是一个大苹果教案反思主要包含了教学目标，教学重点、难点，教学预备，教学过程，教学反思等内容，幼儿熟悉日常生活中常见的水果，学习熟悉苹果的各种状态(外形、色彩、滋味)，适合幼儿园教师们上小班主题活动课，快来看看我是一个大苹果教案吧。教学目标 1、幼儿熟悉日常生活中常见的水果。2、学习熟悉苹果的各种状态(外形、色彩、滋味)。3、学习儿歌：我是一个大苹果。4、培养幼儿敏锐的观看能力。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。教学重点、难点让幼儿清楚地看到苹果的内部结构(可以用容易的截面图来出示)教学预备1、活动音乐：我是一个大苹果;2、

2、幼儿已有音乐活动的阅历;3、苹果若干;4、苹果的图片(包括截面图);5、儿歌：我是一个大苹果：6、电视、音箱等。教学过程一、开头环节：在幼儿已有我是一个大苹果的音乐活动经验之上，播放音乐，采纳音乐表演的形式导入活动主题。二、基本环节：(一)、引入活动：小伴侣们，刚才我们一起表演了音乐我是一个大苹果。现在教师有一个问题要问问小伴侣?1、 苹果它是什么样子的?(圆圆的、大大的)2、 苹果是什么色彩的?(引发幼儿回答：有红色的、有绿色的、有黄色的)3、 那么，你能告知教师，苹果是什么滋味的吗?(甜甜的、香香的)(二)、开头活动：老师用提问、实物出示和图片出示的方式来引领幼儿学习苹果的基本特征。(三)

3、、重点环节：幼儿学习儿歌我是一个大苹果附儿歌：我是一个大苹果我是一个大苹果，小伴侣们都爱我，请你先去洗洗手，要是手脏别碰我。(四)、在幼儿学习儿歌时，配上音乐或者舞蹈动作加以学习和巩固。三、结束环节：播放音乐，幼儿一边朗诵儿歌，一边表演舞蹈动作(可反复两遍)四、延长环节：将带来的苹果洗整洁、切片，请幼儿都来尝一尝苹果的滋味。要求幼儿可以将这首儿歌表演给父母观赏。教学反思1、囫囵活动的设计是在幼儿有了一定的阅历基础上开展的，所以幼儿在活动的开头环节连接的比较快，很快对活动内容有了爱好。2、活动是严格遵从了活动设计要贴近生活的原则，挑选了幼儿在日常生活中常见的水果，且幼儿有了一定的阅历，学习较为乐观主动。3、活动中即设

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