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文档简介

1、Word - 4 -小班主题活动我的幼儿园 主题活动一：我的幼儿园 设计意图：新学期开头了，孩子们间续入园。因为年龄小，又加上离开父母后进入了一个新的环境，他们的心里难免会感到担心与恐惊，于是哭闹现象屡见不鲜。为了缩短孩子们的入园焦虑起，让他们尽快的认识环境和适应幼儿园的生活，我设计了这个主题活动。活动总目标：1、利用活动，让幼儿熟悉幼儿园，了解幼儿园的各个环境设施，认识幼儿园的生活场所及日常活动。2、利用活动培养幼儿敢于表述的能力，提升幼儿乐观参加活动的意识。3、激活幼儿喜爱上幼儿园的情感，懂得自己长大了，要高兴奋兴地来幼儿园。活动（一）：语言活动名称：高兴奋兴上幼儿园活动目标：1、利用活动

2、让幼儿知道幼儿园里有许多好玩的事物和小同伴。2、教导幼儿挨上幼儿园，高兴奋兴上幼儿园。3、进展幼儿的口语叙述力、表述能力，西汉参与集体活动的情感。活动预备：投影仪、图片等活动过程：1、展示图片，老师引领幼儿观看图片，了解图片的内容。2、谈话：请幼儿说说情愿上幼儿园吗？在幼儿园里都干些什么？情绪怎样？3、讲故事：高兴奋兴上幼儿园提问：故事叫什么名字？里面都有谁？小动物们都是怎样来幼儿园的？你是怎样上幼儿园的？（教导孩子要高兴奋兴地来幼儿园）活动（二）：常识活动名称：我的幼儿园活动目标：1、利用活动让幼儿熟悉幼儿园里的各活动场所，认识幼儿园的环境设施，知道其功用。2、了解工作人员的工作，体味其劳动

3、辛劳，懂得珍惜他人劳动成绩。活动预备：课前联系幼儿园各工作人员，以便让幼儿很好的了解、体味工作人员的工作。活动过程：1、引起幼儿参加活动的爱好：你知道幼儿园里都有哪些场所吗？都有哪些工作人员吗？他们都干些什么？想看看吗？2、带幼儿参观幼儿园1）|出门前提示幼儿注重宁静、不讲话、跟着教师走、不掉队）2）、引领幼儿注重看工作人员的工作状况：如伙房，看炊事员阿姨的衣着、如何为小伴侣做饭。3）、介绍各活动场所，了解其功用：教学楼：传达室办公室更衣室多功能厅舞蹈教室会议室保健室各教学班。活动场地：院子大型器械器械屋。3、自由谈话老师引领幼儿将自己看到的幼儿园的各个活动场所及工作人员的工作举行叙述，体味工

4、作人员的辛劳。活动（三）：音乐活动名称：我爱上幼儿园活动目标：1、利用学习让幼儿把握歌曲的节奏、唱准歌词。2、利用歌曲教导幼儿喜爱上幼儿园。3、国势幼儿乐观参加活动，体悟、感触歌曲的欢快心情。活动预备：钢琴活动过程：1、仿照小动物进活动室并作发声练习。（鼓舞幼儿大胆唱歌，乐观参加活动）2、复习歌曲小星星（激活幼儿唱歌的爱好）3、学习歌曲1)、随音乐引领幼儿有节奏的念歌词。2）、老师示范演唱：引领幼儿观看老师的唱姿。3）、师幼合唱4、创编动作，举行歌表演。活动反思：孩子们对幼儿园的事物感到既奇怪又生疏，利用此主题活动让幼儿熟悉了幼儿园，了解了各活动场所，认识了幼儿园的环境设施，为幼儿尽快的适应幼儿园的生活打下了基础。在活动中，孩子们的爱好高涨，情愿参加活动，这

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