小班主题精品教案《过新年》含反思

1、Word - 4 -小班主题精品教案过新年含反思 设计思路： 新年（元旦）是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，目前，举国上下，喜气洋洋，处处都在为迎接新年做预备。为了引领幼儿对身边常见事物和现象产生爱好和探索欲望，让孩子们体悟到过新年的欢乐，知道自己又大一岁了，特挑选这一活动主题。为了给孩子们的探索活动制造一个宽裕的环境，让每个幼儿都有机会参加试试，在活动设计的过程中，我们主要从熟悉新年迎接新年庆祝新年三个环节入手，利用组织谈话、观察大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年（元旦）的熟悉与了解；利用亲自布置活动环境、制作点心以及新年贺卡进一步为迎接新年做预备；最后以开联欢会的形

2、式庆祝新年，体悟新年到来的喜庆气氛。详细预设计划如下：环节一：熟悉新年教学目标：1、利用各种形式让孩子们来熟悉、了解新年，知道新年的象征意义。2、知道过了新年又长一岁了，自己可以做无数力所能及的事了。3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。4、知道节日的时光、来历和风俗习惯，感触节日的气氛。活动一：熟悉新年（谈话）活动预备：新日历一份；大人们利用各种方式迎接新年的VCD片。活动建议：1、展示日历研究：一月一日是什么节日？有什么象征意义？2、观察碟片：大人们怎样迎接新年的到来？（歌唱跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等）。3、研究：我又长大一岁了，应当自己做哪些力所能及的事儿

3、了？活动二：新年到（儿歌）活动预备：学儿歌所需的布娃娃及做好的小红帽，每人一套。活动建议：1、研究：新年要到了，我会给好伴侣送什么礼物？2、展示我给布娃娃的礼物并示范表演儿歌。3、幼儿利用操作手中的布娃娃学习表演儿歌。4、分配角色表演儿歌。活动三：新年好（歌曲）活动预备：大人们庆新年的图片以及歌曲磁带；课前排练大班孩子表演歌曲新年好。活动建议：1、看图片研究：大人们怎样庆祝新年的到来？2、观赏大班哥哥姐姐表演的歌曲新年好。3、跟大班哥哥姐姐学歌唱曲。采纳一帮一形式学唱。4、为歌曲编配动作，随音乐载歌载舞。此环节着重进展幼儿的语言能力，而进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜爱说、有

4、机会说并能得到乐观应答的环境。在熟悉新年的活动中，我们运用了多种直观手段来丰盛了孩子们感性熟悉。孩子们虽然对元旦这个概念有点含糊不清，但在老师的引发引领与鼓舞支持下，按照自己的阅历与理解，乐观参加，踊跃发言。特殊是当谈到我又长大一岁了的时候，孩子们说出了许多自己的主意。这个说：我会自己穿衣服和脱衣服了。那个说：我能帮爸爸妈妈干好多事，能扫地板，还能洗手绢还有些说我不用大人抱我会给爷爷奶奶捶背，有些孩子提出我能帮教师整理玩具，给小伴侣分苹果，还有些说我能自己擦屁股了每个孩子的发言都得到了教师和小伴侣们的热情的掌声，孩子们的表现欲望得到极大的满足。在学习儿歌的过程中，我们对语言能力有欠缺的孩子赋予

5、了更多的关注，尽力让每个孩子都能获得胜利与满足。孩子们以稚气的动作和表情表演着，可爱又投入，有些甚至还精心地帮娃娃收拾衣服和头发，真有个大一岁了的样子。在学习歌曲新年好的时候，孩子们第一次和大班的哥哥姐姐合作，感到十分新鲜、好玩，也十分兴奋，学习兴致高、爱好浓，学得很快，在学会此歌曲的基础上，我们又趁热打铁，增强了一个活动，学了英文歌曲HappyNewYear，孩子们边唱边舞，课堂气氛异样活跃。 教学反思： 教学过程中，幼儿乐观协作，仔细试试，在自主练习里猎取了阅历，又在集体练习里感触到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了遗憾的完成。 新年，即一年的第一天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特殊是古