《读书：目的和前提》《上图书馆》群文阅读课件-统编版高中语文必修上册

1、读书：目的和前提上图书馆读书：目的和前提赫尔曼黑塞上图书馆王佐良读书：目的和前提赫尔曼黑塞(18771962)，诗人、作家。生于德国，后入瑞士籍。他热爱大自然，厌倦都市文明，作品多采用象征手法，文笔优美细腻，具有心理的深度，因此被人称为“德国浪漫派最后的一个骑士”。代表作：小说在轮下荒原狼玻璃珠游戏等，诗集浪漫之歌一根断枝的呻吟等。其中荒原狼获1946年诺贝尔文学奖。他非常仰慕中国文化，对中国诗歌十分着迷，特别崇拜孔子、老子、庄子。“老庄哲学”对他的创作有明显的影响。上图书馆王佐良(19161995),诗人、翻译家、教授、英国文学研究专家。1929年至1934年,在武昌文华中学读书。1939年

2、毕业于西南联合大学外语系(原清华大学外语系),留校任教,1947年赴英国牛津大学攻读英国文学研究生。1949年回国后,历任北京外国语学院教授、英语系主任、副院长。代表作有他巴黎码头边1948年圣诞。翻译著作有英国文学论文集、中译英雷雨(曹禺著)。读书：目的和前提随笔随笔是散文的一种。这类文章或讲述文化知识,或发表学术观点,或评析世态人情,启人心智,引人深思。在写法上,往往旁征博引,而不作理论性太强的阐释,行文缜密而不失活泼,结构自由而不失严谨,因此,富有“理趣”是其突出特色。随笔的形式可以不受体裁的限制,灵活多样,不拘一格:可以观景抒情,可以睹物说理,可以读书谈感想,可以一事一议,也可以对同类

3、事物进行综合议论,且不受字数限制。上图书馆文体知识读书：目的和前提上图书馆语基巩固狭隘慰藉麻痹苍穹戕害着迷卷帙发掘孜孜不倦一摞稀罕逊色时髦白炽灯柏拉图公爵ijibqingqingzhozhjuzluxhanxnmochbju读书：目的和前提语基巩固上图书馆各得其所：一劳永逸：豁然开朗：相反相成：指相反的东西有同一性。每一个人或事物都得到合适的安顿。辛苦一次，把事情做好，以后就不再费事了。借以形容心胸忽然开阔敞亮，或突然明白某种事理。读书：目的和前提望洋兴叹vs望尘莫及视而不见vs熟视无睹“望洋兴叹”形容在伟大的事物面前感叹自身的渺小。“望尘莫及”形容形容远远落后。前者涉及的往往是人和物的关系，

4、后者所涉及的往往是人和人之间的关系，并且多是同类人之间的关系。上图书馆都表示对某事物不重视。但“视而不见”本意指“睁着眼睛却没看见”，形容不注意不重视。“熟视无睹”指的是“经常看见，却跟没有看见一样”，形容“对应该关心的事物漠不关心”。读书：目的和前提任务一：整体感知，理清层次快速阅读两篇课文，思考可以分为几个部分？上图书馆读书：目的和前提第一部分（1、2）说明读书的目的：获得真正的修养。第二部分（3-7）读书的前提：以个人的阅读兴趣为前提，同时还必须要以个性或人格作为前提。第三部分（8）针对现实，提出读书建议。上图书馆第一部分（1-3）借名人名言，引出以上图书馆为乐的几段经历。第二部分（1）

5、（4、5）中学时代，“公书林”打开“我”阅读英文原著的新天地。（2）（6、7）大学时期，清华图书馆带“我”进入知识和情感的深层境界。（3）（8）留学期间，包德林图书馆见证了“我”从苦闷沉郁到豁然开朗的心境变化。第三部分（9、10)英国圆形图书馆中升华体会，感悟上图书馆的奇趣，引用台词赞美图书馆。读书：目的和前提任务二：分段整理，找出观点阅读两篇文章，圈划出表明作者主要观点的句子。上图书馆读书：目的和前提任务三：研读与思辨品读课文语句，把握观点态度上图书馆读书：目的和前提1.作者认为什么是“真正的修养”？它的目的是什么？2.黑塞认为获得“真正的教养”的“最重要的途径之一”是什么？有什么特点？对我

6、们的人生有什么作用？3.黑塞倡导什么样的读书观？为什么提出获得教养必须以个性或人格的追求为前提？4.作者是如何论证“读书的前提是读者个性或人格的追求”这一观点的？5.作者少年时代的阅读经历给我们什么启示？6.作者对读书提出了怎样的建议？7.你怎样理解“不错，读得太多可能有害，书籍可能成为生活的竞争对手”这句话？8.最后一句“我们先得向杰作表明自己的价值，才会发现杰作的真正价值”有什么样的深刻含义？读书：目的和前提1.作者认为什么是“真正的修养”？它的目的是什么？“真正的修养”即“精神和心灵完善”。修养的目的是“帮助我们找到生活的意义，正确认识过去，以大无畏的精神迎接未来”。读书：目的和前提2.

7、黑塞认为获得“真正的教养”的“最重要的途径之一”是什么？有什么特点？对我们的人生有什么作用？“最重要的途径之一”，就是研读世界文学，逐渐地熟悉掌握各国作家和思想家的作品，尤其是他们在作品中留给我们的思想、经验和理想的巨大财富。特别是对每一部思想家或作家的杰作的深入理解，都会使你感到满足和幸福不是因为获得了僵死的知识，而是有了鲜活的意识和理解。特点：这条路永无止境，任何人也不可能在什么时候走到尽头；任何人也不可能在什么时候将哪怕仅仅只是一个文化发达民族的全部文学通通读完，更别提整个人类的文学了。正因为如此，才顺势提出读杰作，选择自己喜欢的杰作。有了鲜活的意识和理解，使我们感到满足和幸福；领略人类

8、所思、所求的广阔和丰盈，从而在自己与整个人类之间，建立起息息相通的生动联系；使我们集中心智；使我们的人生充实、高尚、有意义。读书：目的和前提3.黑塞倡导什么样的读书观？为什么提出获得教养必须以个性或人格的追求为前提？读书观：爱和生命的阅读，敬重知识，心的教养，读书者以个性或人格的追求为前提。原因：现实状况不容乐观。生活中存在着许多诱惑，存在着轻视读书的现象，而即使是热爱学习的人，对读书的作用也会有误解。一些人对阅读杰作不愿意花力气，下功夫。以个性或人格的追求为前提获得教养是解决现实状况的一条有效途径。读书人自己必须有获得教养的愿望，有完整的人格，有个性的追求。如果人没有人格，没有个性，那么他的

9、阅读也未必能获得教养。读书：目的和前提4.作者是如何论证“读书的前提是读者个性或人格的追求”这一观点的？第3段紧承前一段分析“获得教养要研读世界文学”这一问题，指出要想建立与世界文学的生动联系，读者首先要认识自己，要根据自己的兴趣阅读。第4段又进一步指出读书不在于数量，因为“教养得有一个可教养的客体作前提，那就是个性或人格”，确立了自己对读书前提的观点。然后作者用第5、6 两段，以自己的读书经历为例来证明这一观点。这样，作者先讲道理后摆事实，深入论证了“读书的前提是读者个性或人格的追求”这一观点。读书：目的和前提5.作者少年时代的阅读经历给我们什么启示？ 在图书的海洋中，只要我们去寻找，就一定

10、会发现我们钟爱的作品或能吸引我们的内容。 面对巨大的“藏书室”，要根据自己的兴趣去阅读。 阅读中会有很多意外的发现，这些发现会不断开拓我们的阅读视野，引领我们渐渐痴迷读书。读书：目的和前提6.作者对读书提出了怎样的建议？ 从自己能够理解和喜爱的作品（基础阅读）开始阅读。 要提高阅读的层次，读报纸和偶然得到的流行文学，无法获得真正意义上的教养，要读杰作。 要认真阅读杰作，花力气、下功夫。不愿意花力气、下功夫，是因为没能正确认识读书的目的，没有认识到自我修养的追求，也不会发现杰作的价值。读书：目的和前提7.你怎样理解“不错，读得太多可能有害，书籍可能成为生活的竞争对手”这句话？如果读书时“两耳不闻

11、窗外事，一心只读圣贤书”，只获得了僵死的知识，没有获得鲜活的意识和理解，那么就不能接近真正的生活，反而与读书的目的背道而驰，成了死读书读死书，这样的读书是有害的，例如孔乙己、范进等。读书：目的和前提8.最后一句“我们先得向杰作表明自己的价值，才会发现杰作的真正价值”有什么样的深刻含义？这是阐述阅读的态度。阅读杰作要有崇敬之心、庄重之感。强调“爱的阅读”“敬重的知识”和“心的教养”。上图书馆思考，全文主要记述了几个图书馆?是按什么顺序来记述的？“公书林”有什么特点？交代这些有什么作用？作者在“公书林”图书馆有哪些收获?作者为什么要详细描写清华大学的图书馆？第7段说“真实的世界却在暗淡下来”和第8

12、段中“我的心境也豁然开朗了”什么意思？第9段引用的莎士比亚的台词有什么含意？作者在记述自己上图书馆的经历时，多次写到自己因受到外界影响而产生的不同心情。有人认为，读书就应该“家事国事天下事事事关心”；但也有人认为读书就应该心无旁骛，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。你怎么看待这一问题？上图书馆思考，全文主要记述了几个图书馆?是按什么顺序来记述的？（1）文中主要记述了四个图书馆，分别是公书林、清华图书馆、包德林图书馆、英国博物馆的圆形图书馆。（2）是按时间顺序来记述的。上图书馆“公书林”有什么特点？交代这些有什么作用？作者在“公书林”图书馆有哪些收获?特点：有丰富的中英文藏书，而且全部开架，允

13、许学生随便阅览；房子宽敞，舒服，环境优雅。作用：突出“公书林”给作者留下的深刻印象，表达了对“公书林”的喜爱及怀念，为下文写作者在这里的收获做铺垫。收获：激发了作者阅读英文小说、探求外面世界的好奇心。养成了看英文杂志的习惯,也从旁学到了一些英文知识。上图书馆作者为什么要详细描写清华大学的图书馆？作者对这个图书馆印象极为深刻，它带给作者很大的影响，给了作者很大的教益，是“我的解透教材一大恩师”，而且它的作用是其他事物不能比的，它带着作者进入了一个灿烂的新世界，给作者指明了前进的道路。作者这样写，就是为了表达自己对图书馆强烈的热爱之情。上图书馆第7段说“真实的世界却在暗淡下来”和第8段中“我的心境也豁然开朗了”什么意思？国家民族命运处于危亡时刻。对国内战争胜利的喜悦，上图书馆第9段引用的莎士比亚的台词有什么含意？说明人类创造了知识理性。一方面表达对英国博物馆的圆形图书馆建筑风格的赞美；另一方面表达对图书馆为人类做出的贡献的赞美，因为从图书馆里走出了像马克思这样的伟人。上图书馆作者在记述自己上图书馆的经历时，多次写到自己因受到外界影响而产生的不同心情。有人认为，读书就应该“家事国事天下事事事关心”；但也有人认为读书就应该心无旁骛，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。你怎么看待这一问题？(示例)其实“读圣