浙江省宁波市奉化区2022年化学九年级第一学期期中复习检测模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1工业上煅烧硫铁矿用来生产硫酸，用X表示硫铁矿中的主要成分。煅烧反应的化学方程式为：4X + 11O2 2Fe2O3+ 8SO2，则x为AFeS2BFe2S3CFeSO4DFeS2下列实验操作规范的是（ ）A取适量液体B取少量液体C两人合作滴加液体D手按短柄加热液体32019世界环境日中国主题为“

2、蓝天保卫战，我是行动者”。下列行为不符合这一主题的是（ ）A加快煤电产业升级B冬季使用煤炉取暖C使用太阳能等清洁能源D鼓励使用公共交通出行46月5日是世界环境日，我国今年的主题为“绿水青山，就是金山银山”，下列做法不符合这一主题的是（）A开发氢燃料电池客车B大量使用农药化肥，秸秆就地焚烧C使用太阳能路灯D分类回收垃圾5对下列事实的解释错误的是（ ）序号事 实解 释A乙醇不导电乙醇中不含有自由移动的离子B汽油用于除油污汽油能溶解油污、形成溶液C浓硫酸滴到纸张上，纸张变黑浓硫酸具有吸水性，吸收了纸张中的水分D稀盐酸、稀硫酸都能使石蕊试液变红稀盐酸和稀硫酸中含有氢离子AABBCCDD6推理是一种重要

3、的化学思维方法，以下推理合理的是()A离子都是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子B氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧元素C单质是由一种元素组成的，所以一种元素只能组成一种单质D化合物都是由不同元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物7下列推理正确的是（ ）A分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的B单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质C蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，所以蜡烛中一定含碳、氢元素D原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分8一定条件下，一个密闭容器内发生反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示下列有关说法不正确的是（ ）

4、物质ABCD反应前的质量（g）15152520反应后的质量（g）010 xyAx的取值范围是：0X45B参加反应的A和B的质量之比为3：1C当y20时，该反应为化合反应Dx+y=659下列变化中氧元素从游离态变成化合态的是（ ）A工业制氧气B双氧水分解C氧气液化D硫在氧气中燃烧10下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是A过量红磷测定空气中氧气含量B电解一定量的水C用酒精灯加热一定量KMnO4固体D用两份完全相同的过氧化氢溶液分别制取氧气AABBCCDD11氧元素和硫元素最本质的区别是（）A质子数不同B相对原子质量不同C电子数不同D电子层数不同12加入足量水充分搅拌，能形成溶液的是A泥沙B蔗

5、糖C植物油D大理石13为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是（ ）A生活污水直接排放B提倡使用节水器具C工业上冷却水重复利用D园林浇灌用滴灌、喷灌14下列事实的微观解释不正确的是A干冰升华分子空隙变大B水烧开后把壶盖顶开分子数目变多C通过气味辨别酒精和水分子不断运动，不同分子的性质不同D湿衣服晾在太阳底下干得快分子运动速率变快15下列实验设计，正确且能达到实验目的的是（ ）A图1：测定空气中氧气的含量B图2：比较吸入空气和呼出气体中CO2的含量C图3：铁丝在氧气中的燃烧D图4：比较温度对分子运动速率的影响二、填空题（本大题共1小题，共6分）16如图是实验室制取气体的

6、常用装置，请结合装置回答下列问题。（1）实验室可以选择B装置用双氧水制取氧气，也可选择A装置用加热氯酸钾制取氧气，若两实验中都用到了同一种黑色固体药品，它在这两个反应中起_作用；请你写出用氯酸钾制取氧气的化学方程式：_。（2）如果要收集到较纯净的氧气应选择的收集装置是_；采用G装置收集氧气，如何确定氧气已满？_，这说明氧气具有_性质。（3）若实验室用CF装置组合制取某种气体，应满足的条件是_。A反应物是块状固体和液体，反应在常温下进行B制得气体密度比空气大C制得气体密度比空气小D制得气体难（不易）溶于水E制得气体易溶于水三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）如图是已破损的维生素C（

7、简写Vc，）其化学式：C6H8OX，的说明书部分信息。已知维生素C由碳、氢、氧三种元素组成。请回答：（1）Vc中碳、氢元素的质量比为 ；（2）Vc的化学式为 ；（3）小辉妈妈每天服用该Vc片剂，小辉建议妈妈可食用西红柿来代替Vc片，若100g西红柿含Vc30mg，则小辉妈妈每天食用西红柿 g即可达到服用上述Vc片的效果。（4）最近根据市场调查发现不合格奶粉有所抬头。根据标准，合格奶粉每100克中含蛋白质约18克，蛋白质中氮元素的平均质量分数为16，现测定某奶粉每100克中含有氮元素的质量为2.5克。则这种奶粉是否为“合格”奶粉？(列出计算过程)18（8分）为减少龋齿，制造口香糖时常用木糖醇（C

8、5H12O5）代替蔗糖（1）木糖醇的相对分子质量为_；（2）一个木糖醇分子中有_个原子，分子中碳、氢、氧原子的个数比为_；（3）木糖醇中碳元素的质量分数为_（结果保留至0.1%）四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）根据如图所示实验装置回答有关问题（1）写出标有序号的仪器名称：a_。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式_。（3）实验室制用稀盐酸和大理石取二氧化碳气体,其反应的化学方程式为_,检验二氧化碳是否收集满的方法是_。（4）实验室用高锰酸钾来制取氧气的化学方程式_,应选择的气体发生装置为_填写装置的字母代码,下同,该装置不足是_。（5）用C装置收集氧气的

9、时机是_。（6）用2Ng的高锰酸钾加热,完全反应可制得氧气ag；如改用加热Ng高锰酸钾和Ng氯酸钾的混合物完全反应可制得氧气bg：则a_填“、或”参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、A【解析】依据质量守恒定律：化学变化前后元素种类不变，原子个数不变；反应后Fe、O、S的原子个数分别为4、22、8，反应前已知O的原子个数为22，故4X中含有Fe、S的原子个数分别为4、8，故X的化学式为A. FeS2。故选A。2、A【解析】A、取用适量的液体时，试剂瓶的标签要向着手心，瓶盖要倒放在桌面上，故正确；B、用胶头滴管取用少量的液体时，要在瓶外将胶头中的空气挤出去，故错误；C、滴加液体时一

10、个人独立完成，故错误；D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，大拇指握在试管夹的长柄处，图中所示操作错误。故选A。3、B【解析】A、加快煤电产业升级，可以保护环境，符合主题；B、冬季使用煤炉取暖，会加重环境污染，不符合主题；C、使用太阳能等清洁能源，可以保护环境，符合主题；D、鼓励使用公共交通出行，可以节约能源、保护环境，符合主题。故选：B。4、B【解析】A、氢燃料燃烧产物仅为水，绿色无污染，符合主题，不选。B、大量使用农药化肥对环境会造成影响，焚烧秸秆也会产生大量烟尘，污染环境。故不符合绿色主题，答案选B。C、太阳能路灯可节约电能，符合主题。D

11、、垃圾是放错地方的资源，故可分类回收重新利用，符合主题。5、C【解析】A、乙醇是由乙醇分子构成的，乙醇不导电，是因为乙醇中不含有自由移动的离子，故选项说法正确；B、汽油用于除油污，是因为汽油能溶解油污，利用的是溶解原理，故选项说法正确；C、浓硫酸滴到纸张上，纸张变黑，是因为浓硫酸具有脱水性，夺取了纸张中的水分，生成黑色的碳，故选项说法错误；D、稀盐酸、稀硫酸都能使石蕊试液变红，是因为稀盐酸和稀硫酸中含有氢离子，故选项说法正确。故选C。6、B【解析】A离子都是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子，是错误的叙述，电子带电不属于离子，故错误；B氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧元素

12、，正确；C单质是由一种元素组成的，所以一种元素只能组成一种单质，是错误的叙述，如碳元素可组成金刚石和石墨等，故错误；D由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，不同种元素组成的物质不一定是化合物，例如空气由不同种元素组成的物质，属于混合物，故说法错误。故选B。点睛：学会通过举实例的方法来证实结论的错误，即通过举出反例的方法来验证观点是否正确。7、C【解析】A、分子可以构成物质，原子和离子也可以构成物质，所以物质不一定是由分子构成的，A选项不正确，不符合题意；B、单质只含一种元素，含一种元素的物质可能是混合物，例如氧气和臭氧，B选项不正确，不符合题意；C、蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，根据质量守

13、恒定律，所以蜡烛中一定含碳、氢元素，可能含有氧元素，C项正确，符合题意；D、原子在化学变化中不能再分，分子在化学变化中变化成原子，原子重新组合成新分子，D项不正确，不符合题意。故选C。8、A【解析】A根据质量守恒定律，能确定x+y=（15+15+25+20）10=65，当y=0时， x=65，因此x的取值范围是：0X65，选项A错误；B参加反应的A与B的质量比为：（150）：（1510）=3：1，正确；C当y20时，该反应的反应是A+B+D=C，是化合反应，当y=20时，该反应是A+B=C，是化合反应，正确；D根据质量守恒定律，x+y=（15+15+25+20）10=65，正确。故选A。9、D

14、【解析】A、工业制氧气，氧元素还是游离态，故选项错误；B、双氧水分解生成氧气和氢气，是氧元素由化合态变为游离态，故选项错误；C、氧气液化，氧元素始终是游离态，故选项错误；D、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，氧元素从游离态变成化合态，故选项正确；故选：D。【点睛】本考点考查了物质的分类、元素的存在形式等，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。10、A【解析】A、过量红磷测定空气中氧气含量时，随着红磷的燃烧生成五氧化二磷，红磷质量不断减小，氧气完全反应后，由于红磷过量，最终红磷有剩余，与图像相符，故A正确；B、电解一

15、定量的水时，随着反应进行，氢气质量不断增大，当水完全反应后氢气质量不再增大，与图像不符，故B错误；C、用酒精灯加热一定量KMnO4固体时，完全反应后固体中含有锰酸钾和二氧化锰，固体中氧元素质量不能减小到0，与图像不符，故C错误；D、用两份完全相同的过氧化氢溶液分别制取氧气时，利用催化剂时反应速率快一些，反应需要时间短，不用催化剂时反应速率慢一些，反应需要时间长，但是最终生成氧气的质量相等，与图像不符，故D错误。故选A。【点睛】本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，确定正确的图像。

16、11、A【解析】元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，决定元素的种类的是核电荷数（即核内质子数），故不同种元素本质的区别是原子的核电荷数（即核内质子数）不同。故选：A。12、B【解析】试题分析：A项中的泥沙、C项中的植物油、D项中的大理石均不溶于水，无法与水形成均一、稳定的混合物。所以不能形成溶液。B、蔗糖可溶解于水，能形成均一、稳定的混合物蔗糖水，属于溶液。所以应选B项。考点：溶液的形成13、A【解析】A、生活污水直接排放，不利用保护水资源；B、提倡使用节水器具，有利于保护水资源；C、工业上冷却水重复利用，有利于保护水资源；D、园林浇灌用滴灌、喷灌，有利于保护水资源。故选A

17、。14、F【解析】A、干冰升华是因为二氧化碳分子空隙变大的缘故，正确；B、水烧开后，壶盖被顶开，发生的是物理变化，水分子本身没有发生改变，温度升高，水分子间的间隔变大，引起水的体积膨胀，壶盖被顶开，分子数目不变，错误；C、分子不断运动，不同分子的性质不同，可通过气味辨别酒精和水，正确；D、湿衣服晾在太阳底下干得快，是因为温度升高，分子运动的速率加快，正确。故选B。15、D【解析】A. 图1：测定空气中氧气的含量所选物质，只能与氧气反应，且不能生成气体，此选项错误；B. 图2：比较吸入空气和呼出气体中CO2的含量，要用等量的澄清石灰水，此选项错误；C. 图3：铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部要放少

18、量的水，以免高温熔融物溅落使集气瓶炸裂，此选项错误； D. 图4：两个实验中，只有水的温度不相同，可比较温度对分子运动速率的影响，此选项正确。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、催化 F 在b处用带火星本条检验 助燃性或者氧化性 AD 【解析】（1）实验室可以选择固液发生装置B用双氧水制取氧气，也可选择固体加热装置A用氯酸钾制取氧气，若两实验中都用到了同一种黑色固体药品是二氧化锰，它在这两个反应中起催化作用；请你写出用氯酸钾制取氧气的化学方程式：2KClO32KCl+3O2； （2）如果要收集到较纯净的氧气应选择排水法收集气体，收集装置是F；采用万能瓶G装置收集氧气，在b处用带火

19、星本条检验，若木条复燃，则收集已满，这说明氧气具有助燃性。（3）若实验室用固液发生装置C和排水法.F装置组合制取某种气体，应满足的条件是A反应物是块状固体和液体，反应在常温下进行、D制得气体难（不易）溶于水。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、 (1)72：8(或9：1) （2分） (2)C6H8O6（2分） (3)200（2分）(4分)（4）解：因为每100克中含有氮元素的质量为2.5克。（1分）所以蛋白质的质量=2.5克16 （1分） =15.625克18克（不合格）（2分）【解析】试题分析：（1）碳氢的质量比为：（12*6）：（1*8）=72：8=9：1；（2）根据维C的相对分子质量为176，设氧的原子个数为x，则12*6+1*8+16*x=176，x=6，故化学式为C6H8O6；（3）一日3次，每次2片，故一天吃6片，故一天所补充的维C为10mg*6=60mg；设需要吃西红柿的质量为x，则(30mg/100g)*x=60mg,x=200g；（4）元素的质量除以元素的质量分数等于物质的质量。考点：化学式的计算18、（1）1；（2）22；2：12