2022年天津市蓟县名校化学九年级第一学期期中学业质量监测模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1类推的思维方法在化学学习中应用广泛，下列类推正确的是A离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子是离子B原子核由质子和中子构成，则原子中都有质子和中子C质子数决定元素种类，因此质子数相同的粒子一定属于同种

2、元素D由不同种元素组成的纯净物是化合物，所以化合物一定含有不同种元素2下列化学用语与含义不相符的是（ ）AO22个氧原子BCa2+钙离子CP2O5五氧化二磷D2H2O2个水分子3小明做了一个兴趣实验。他将蜡烛粘在盘子的底部，向盘子中加入适量水，点燃蜡烛后，将玻璃杯倒扣在盘子中（如下图所示）。玻璃杯倒扣在盘子中后，相关分析不正确的是 （资料：CO2能溶于水） A一段时间后，蜡烛熄灭B一段时间后，玻璃杯内水面上升C水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体压强不再变化D水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体只含有水蒸气4能鉴别空气、二氧化碳和氧气三种气体的方法是（ ）A分别插入燃着的木条B分别倒入

3、澄清石灰水C分别插入带火星的木条D观察颜色5在O2、H2O2、HNO2三种物质中都含有A2个氧原子B1个氧分子C氧元素D2个氧元素6碳的相对原子质量是A12克B12C1.99310-26D1/12克7区分下列各组物质所用的两种方法都正确的是选项需区分的物质方法一方法二A硝酸铵与氯化钠观察颜色加水溶解并触摸容器外壁B碳酸钾溶液与氢氧化钾溶液滴加稀盐酸滴加氢氧化钙溶液C食盐水和稀盐酸滴加酚酞溶液滴加硝酸银溶液D浓硫酸和稀硫酸将木条分别伸入闻气味AABBCCDD8通常状况下,下列溶液的溶质为液体的是（）A酒精溶液B蔗糖溶液C氯化钠溶液D碘酒9实验室用高锰酸钾制取和收集氧气，简要分为以下几步：装药品；

4、检查装置气密性；排水法收集气体；固定装置；加热；把导管从水槽中取出；停止加热。实验操作顺序正确的是ABCD10某化学反应的微观示意图为：（、代表不同元素的原子）。下列有关该反应的说法中，正确的是A该反应涉及五种物质 B该反应属于分解反应C该反应前后分子的种类不变 D该反应前后原子的种类不变11定量研究出空气成分的化学家是（ ）A门捷列夫B拉瓦锡C道尔顿D阿伏伽德罗12下列一定属于化学变化的是A爆炸B光合作用C挥发D蒸发二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13下图是某同学自己设计的装置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约8cm-10cm，瓶口配一胶塞由里往外塞紧。A、B两极是用镀

5、铬曲别针伸直做成，由塞子露头处连接导线。试回答：（1）其所用电源为_（选填“直流电”或“交流电”），由图可知A端为_极。（2）当A端相连的试管中得到的气体是_，B端相连接的试管得到的气体是_，点燃该气体前需_。（3）若与B端相连试管中气体的体积为8mL，则与A端相连试管中气体的体积为_。14某研究性学习活动小组，从如图所示装置中选用部分装置组装后在实验室里制取氧气，并通过排水量来测定所收集到氧气的体积。（1）写出图中有标号的仪器的名称：_， _，_，（2）甲同学用一定质量的高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为_， 整套实验装置接口的正确连接顺序为a_。（3）实验过程中，甲同学观察到E装置中的水

6、变为紫红色，这是因为_，进入 E装置并溶于水中的缘故。为了防止试验过程中出现上述现象，相应的改进措施是_。15下图是实验室中几种常见的实验装置；（1）写出指定仪器的名称：a_ b_ c_（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_ (填序号)，若用排空气法收集氧气应选用的收集装置是_；已知氨气易溶于水，且密度比空气小，应选用的收集装置是_。（3）实验室如果用最符合绿色化学理念的方法制取氧气应选用的发生装置是_，其反应的文字表达式是_。该反应属于_反应。16下图为初中化学常见的仪器装置，请回答下列问题。（1）写出仪器名称：a_，b_。（2）实验室制取可选用发生装置是_（填序号）制取CO2

7、气体：在添加药品前，首先应进行的操作为_，实验室制取CO2的文字表达式_。（3）实验室用高锰酸钾制取O2可选用发生装置_（填序号），用KMnO4粉末制取O2的文字表达式为_；发生装置中需在试管口放一团棉花，以防止KMnO4粉末_。选用F收集氧气如何判断满了_。 （4）实验室用过氧化氢溶液及少量的MnO2制取O2，可选用_（填序号）装置收集O2；MnO2起_作用。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17如图是氮肥包装标签的部分文字。(相对原子质量：H 1 N 14 O 16)（1）这种氮肥的纯度（即化肥中硝酸铵的质量分数）是_。（2）某农场有100亩玉米地要施用此化肥，若施肥标准

8、为：纯氮素11.34Kg/亩，则共需此化肥多少_kg?18在进行“氧气的实验室制取与性质”实验前，化学老师预计本次实验共需要收集45瓶氧气。（1）小明用排空气的方法收集氧气，检验氧气收集满瓶的方法是_；（2）通过计算得知：这些氧气的总质量约是16g。若用加热高锰酸钾的方法制取氧气（），请计算要想制取足够的氧气，至少需要准备多少克高锰酸钾？_四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）荔枝味甘、性温热，其果实含有糖类、维生素、蛋白质和钾、铁等营养成分。（1）荔枝果实中含有丰富的维生素C（C6H8O6），可增强人体免疫功能。维生素C是由_种元素组成，其相对分子质量为_。（2）荔枝中钾、铁指

9、的是_（填“原子”、“分子”或“元素”）。（3）荔枝开花时，蜜蜂会循着花香飞来采蜜。由此最能说明分子具有的基本性质是：_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】A. 离子是带电荷的粒子，但带电荷的粒子不一定是离子，如：质子带有电荷，但不是离子，此选项错误；B. 氢原子中没有中子，此选项错误；C. 质子数决定元素种类， 但质子数相同的粒子不一定属于同种元素，如：水分子与氖原子质子数相同，但不属于同种元素，此选项错误；D. 由不同种元素组成的纯净物是化合物，所以化合物一定含有不同种元素，此选项正确。故选D。2、A【解析】元素符号周围的

10、数字共有四种，出现在四个部位：正上方：化合价写在元素符号正上方，表示该元素的化合价，如表示镁元素化合价为+2价。右上角：元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，如Mg2+表示镁离子，“2+”表示镁离子带2个单位正电荷。右下角：元素符号右下角数字表示物质的一个分子里含该原子的个数（由分子构成的物质），如H2O中的“2”表示一个水分子含有两个氢原子。前面：元素符号（或化学式）前面的数字表示微粒的个数（分子、原子、离子），如3N2表示3个氮分子。A项O2中的2在右下角，其含义应为一个氧分子中含有2个氧原子 。故此项错误。考点：元素符号周围的数字点评：化学用语是国际上统一规定的化学文字。只有掌握化学用

11、语这个工具,才能学好化学。3、D【解析】A、点燃蜡烛后，蜡烛燃烧，消耗氧气，生成二氧化碳和水，生成的二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，一段时间后，蜡烛熄灭，故选项说法正确；B、点燃蜡烛后，蜡烛燃烧，消耗氧气，生成二氧化碳和水，装置内气体体积减少，压强减小，一段时间后，玻璃杯内水面上升，故选项说法正确；C、水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体压强不再变化，故选项说法正确；D、水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体含有氮气、压强、稀有气体、二氧化碳和水蒸气等，故选项说法错误。故选D。4、A【解析】燃着的木条分别放入瓶中，燃烧无明显变化的气体为空气，燃烧更旺的气体为氧气，燃烧熄灭的气体为二氧化碳

12、，所以此方法简便可行，A选项正确；倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊的气体为二氧化碳，无明显现象的为空气或氧气，无法区别空气和氧气，所以此方法不可行，B选项错误；不能用带火星的木条，因其在二氧化碳和空气中都不复燃，不能区别空气和二氧化碳，C选项错误；空气、氧气和二氧化碳三种气体都是无味气体，所以此方法不能将它们鉴别开来，D选项错误。故选择A项。5、C【解析】O2、H2O2、HNO2这三种物质的组成中都含有氧元素，观察选项；故选：C。6、B【解析】相对原子质量是以一个C-12原子质量的十二分之一为标准，其他一个某原子的质量与该标准的比值即为该原子的相对原子质量。所以碳的相对原子质量是12。故选B。7、

13、B【解析】A、硝酸铵与氯化钠均为白色固体，故方法一无法进行区分，硝酸铵溶于水吸热温度降低，氯化钠溶于水温度几乎不变，方法二可进行区分，选项错误；B、碳酸钾溶液和稀盐酸反应生成二氧化碳，有气泡产生，稀盐酸和氢氧化钾反应无明显现象，方法一可进行区分，碳酸钾溶液可与氢氧氧化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀，氢氧化钾溶液和氢氧化钙溶液不反应，方法二也可进行区分，选项正确；C、食盐水呈中性，稀盐酸呈酸性，碱性溶液能使酚酞溶液变色，故无法用酚酞进行鉴别，食盐水和稀盐酸均含有氯离子，故滴加硝酸银溶液均可出现白色沉淀，方法二无法进行区分，选项错误；D、浓硫酸和稀硫酸加入木条后，浓硫酸可将木条碳化，方法一可区分，浓

14、硫酸和稀硫酸均是无色无味的液体，方法二无法区分，选项错误。故选B。8、A【解析】A、酒精溶液是酒精的水溶液,酒精是溶质,水的溶剂,溶质为液体,故选项正确；B、蔗糖溶液是蔗糖的水溶液,蔗糖是溶质,水的溶剂,溶质为固体,故选项错误； C、氯化钠溶液是氯化钠的水溶液,氯化钠是溶质,水的溶剂,溶质为固体,故选项错误； D、碘酒,碘是溶质,酒精的溶剂,溶质为固体,故选项错误。 故选A。【点睛】根据溶液中溶质和溶剂的判断方法即气体、固体溶于液体中,液体是溶剂,气体、固体为溶质；液体和液体相溶时,量多的为溶剂,量少的为溶质；有水时,不管量多量少,一般把水看作溶剂；没有指明溶剂时,常把水看作溶剂,逐一分析判断

15、即可。9、D【解析】巩固制取氧气的操作步骤可记住口诀“查装定点收移熄”，每个步骤都有注意事项：为了防止药品受潮加热有水生成，倒流引起试管炸裂，所以试管口应略向下倾斜；加热时要先预热，再集中对着药品所在部位加热，且用外焰加热；伸入试管的导管不能太长，否则不利于导出气体；高锰酸钾制取氧气时试管口应塞一小团棉花，防止高锰酸钾粉末加热时会随气体流进入水槽，也可能进入集气瓶。【详解】实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，有如下操作步骤：检查装置气密性；装药品；固定装置；加热；排水法收集气体；把导管从水槽中取出；停止加热。则正确顺序为。故选：D。10、D【解析】试题分析由题中信息知，A该反应涉及两种物质。故

16、A错误。B该反应属于化合反应。故B错误。C该反应前后分子的种类已变。故C错误。D该反应前后原子的种类不变。故D正确。考点考查化学反应的微观示意图的含义。11、B【解析】法国化学家拉瓦锡通过实验研究了空气的成分；俄国化学家门捷列夫编制了元素周期表；道尔顿和阿伏伽德罗总结出了原子论和学说。故选B。12、B【解析】A、爆炸，关键是看引起爆炸的时候，是否有新物质的生成，爆炸有的属于物理变化例如轮胎爆炸，有的属于化学变化例如火药爆炸，爆炸不一定是化学变化。 B、光合作用过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化。 C、挥发是指液体变成气体，属于物理变化； D、蒸发是由液态变成气态，属于物理变化。 故选：B。

17、二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、直流电 正 氧气 氢气 验纯 4mL 【解析】（1）其所用电源为直流电，由图可知A端为正极。（2）正氧负氢，与电源正（氧气）极，负极（氢气）相连的试管产生的气体体积比约为1：2。当A端相连的试管中得到的气体是氧气，B端相连接的试管得到的气体是氢气，点燃该气体前需验纯，以防止氢气不纯点燃时发生爆炸。（3）若与B端相连试管中气体的体积为8mL，则与A端相连试管中气体的体积为4mL。14、铁架台 集气瓶 量筒 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 f e g 高锰酸钾 在试管口放棉花团 【解析】（1）依据常用仪器回答，是铁架台，是集气瓶，是量筒。故

18、答案为：铁架台、集气瓶、量筒；（2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气。通过排水量来测定所收集到氧气的体积，整套实验装置接口的正确连接顺序为：发生装置排水法收集装置测量装置。在使用排水法收集气体时，气体应该短管进，长管出。故答案为：f、e、g；（3）用高锰酸钾制取氧气时，试管口要有一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入E装置并溶于水。故答案为：高锰酸钾、在试管口放棉花团；15、长颈漏斗 锥形瓶 集气瓶 B C D A 分解反应 【解析】（1）图中仪器的名称：a为长颈漏斗； b为锥形瓶；c为集气瓶。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，因为反应物是固体，反应条件是加热，因此应选用的发生装置是：B；因为

19、氧气的密度比空气略大，应该用向上排空气法收集，所以若用排空气法收集氧气应选用的收集装置是：C；已知氨气易溶于水，且密度比空气小，因此氨气不能使用排水法收集，应该使用向下排空气法收集，所以应选用的收集装置是：D。（3）实验室如果用过氧化氢溶液制取氧气，生成物是水和氧气，对环境没有污染，最符合绿色化学理念，该方法制取氧气应选用的发生装置是：A，其反应的文字表达式是：。该反应符合分解反应的特征，属于分解反应。【点睛】在实验室制取气体实验中，一般根据反应物的状态和反应条件选择发生装置，根据气体的密度和溶解性等选择收集装置。16、长颈漏斗 水槽 A或C 检查装置气密性 碳酸钙+盐酸氯化钙+二氧化碳+水 B 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 堵塞导管 集气瓶口有大气泡冒出，说明氧气收集满 D或F 催化 【解析】（1）仪器a是长颈漏斗，仪器b水槽，故填：长颈漏斗；水槽。（2）实验室可选用A或C装置做发生装置制取CO2气体，这是因为碳酸钙和稀盐酸反应不需要加热，在添加药品前，首先应进行的操作是检查装置气密性；碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水；故填：A或C；检查装置气密性；碳酸钙+盐酸氯化钙+二氧化碳+水。（3）实验室加热高锰酸