广西岳池县2022-2023学年九年级化学第一学期期中调研模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1对于K和K+的说法，正确的是（ ）A属于同一种元素B属于同一种粒子C核外电子数相同D具有相同的电子层数2下列变化过程，一定发生化学变化的是（ ）A冰雪融化B苹果榨汁C钢铁锈蚀D轮胎爆炸3甲醛（化学式为CH4O）是室内装潢时的主要污染物，

2、下列说法不正确的是（A甲醛分子是由碳原子、氢分子和氧原子构成的B一个甲醛分子中共有6个原子C甲醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为3:1:4D甲醛的相对分子质量为324下列对实验现象的描述或实验操作正确的是（）A红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B刚加热过高锰酸钾的试管，立即用冷水冲洗C持续加热碳酸氢铵，最终有固体残留D滴瓶上的滴管使用后无需用蒸馏水清洗，直接放回原滴瓶5下列物质性质中,属于化学性质的是（）A溶解性、挥发性B颜色、状态C密度、硬度D可燃性、稳定性6如图所示的“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”不一致的是（）A标签受损B试管炸裂C酒精溅出D读数不正确7下列实验操作正确是（ ）A过滤

3、B称量质量C固体与液体反应D加热高锰酸钾制氧气8下列变化中，既不属于化合反应又不属于分解反应的是( )A甲烷+氧气二氧化碳+水B硫+氢气硫化氢C氧化汞汞+氧气D碳+氧气二氧化碳9以下归类正确的是选项归类物质A单质氢气、汞、氦气B氧化物氧气、五氧化二磷、高锰酸钾C混合物空气、海水、冰水混合物D大气污染物二氧化氮、二氧化硫、二氧化碳AABBCCDD10下图所示实验操作正确的是AABBCCDD二、填空题（本大题共1小题，共4分）11根据如图所示的结构图回答:(1)如果该图表示的是原子,该原子的符号是_；(2)如果该图表示的是带两个单位正电荷的阳离子，x值为_；符号是_。三、计算题（本大题共1小题，共

4、5分）12生命离不开水，水也是一种重要的化学资源。（1）下图为电解水的实验，试管A产生的气体是_；一段时间后，试管A得到的气体和试管B得到的气体的体积比为_。（2）该反应的化学方程式为_。（3）由此实验得到结论：水是由_元素组成的。（4）生活中常用_来区分硬水和软水，生活中降低水的硬度的方法是_。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13燃烧是人类最早有意识利用的化学反应，火的使用标志着人类文明的伟大进步。（1）天然气的主要成分燃烧的微观示意图如图所示：下列说法正确的有_。A参加反应的CH4和O2的质量比为1:2B反应前后各元素的化合价都不变C该反应属于氧化反应上述四种物质中属于化合物的是_（填

5、化学式）。（2）实验室中常用燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。已知：在空气中，当温度超过40，白磷会燃烧，温度超过240时，红磷才会燃烧，它们均和氧气反应生成五氧化二磷。按图1所示装置进行实验，蒸馏水的作用是_（写一种即可）；用高能激光笔照射燃烧匙中红磷，引燃红磷。红磷燃烧的实验现象为_。待红磷燃烧结束后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，用高能激光笔照射燃烧匙中白磷，白磷又被点燃。实验中氧气含量传感器测得的相关数据如图2所示。图2中_点时（填A、B、C、D、E）红磷开始燃烧；AB段氧气浓度变化的主要原因是_。用红磷燃烧的方法不能准确测定空气中氧气含量的原因是_。查阅资料可知，验证空气中氧气体积分

6、数较好的药品是铁丝绒，利用铁与氧气、水等的缓慢氧化，生成红棕色的铁锈，可将空气中氧气浓度消耗至0.2%。将足量细铁丝绒置于试管底部，并倒扣在装有水的烧杯中（如图），一段时间后你将看到的现象是_。14I探究水的组成：（1）研究氢气的燃烧实验是人们认识水的组成的开始。在相同条件下，欲使1L氢气完全燃烧，所需空气至少约为_L。（2）科学家们用“电解法”证明了水的组成(装置如图所示，电极不与水及生成的气体反应)。电解时，水中可加入少量的NaOH，其作用是_。 通电一段时间后，发现试管中收集到的氧气和氢气的体积之比略小于1：2，其原因可能是_ (写出一条即可)。（3）用氢气还原氧化铜的实验也可以证明水的

7、组成，发生的反应为：H2+CuOCu+H2O，装置中的碱石灰是一种可吸收水和二氧化碳的物质。装置A中玻璃管和其中的物质在反应前后的质量差为m1，装置B和其中的物质在反应前后的质量差为m2，据此可计算出水中H、O元素的质量比为_(用含 m1、m2的代数式表示)小明同学认为上述装置存在明显不足，其理由是：空气中的_会进入B装置，这将会导致实验测得的H、O元素的质量比比理论值_（填“大”或“小”）。II（4）量筒中液体的液面如图，则液体体积的读数为_，若欲量取18.0mL液体，应选用的量筒规格是_A 10mL B 25mL C 50mL，请填序号。（5）某次实验需要称取8.2g食盐，但实验室只找到一

8、架托盘天平和一只10g的砝码，托盘天平的游码最大读数为5g。若小李同学在称量时游码读数如图，则他至少进行了_次称量操作；小张同学想出了一个更简单的方法：他利用10g砝码一次就准确称取了8.2g食盐，则小张在称量时游码的读数为_。请计算：1.7千克 NH3与_千克CO(NH2)2（尿素）中所含的氮元素质量相等（写出计算过程）。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15尿素作为一种中性肥料，适用于各种土壤和植物，是目前使用量签大的一种化学氨肥。试计算：尿素中的含氮量与_千克硝酸铵中的含氮量相等？16实验室取68g过氧化氢溶液和2g二氧化锰混合制取氧气，充分反应后，称量剩余溶液和滤渣为68.4g.求

9、：(1)充分反应后，生成氧气的质量为_g.(2)过氧化氢溶液中过氧化氢的质量_。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解析】本题考查学生对元素的原子与离子区别与联系的理解，A、K和K+的质子数相同，所以属于同一种元素，故A正确；B、K是原子，K+是离子，因此K和K+不属于同一种粒子,故B错误；C、K 失去最外层电子形成K+，因此它们的核外电子数不相同,故C错误；D、K 失去最外层电子形成K+，因此K和K+的电子层数不同，故D错误。故选A2、C【解析】A、冰雪融化属于物质状态的改变，并没有新物质的生成，属于物理变化；B、苹果榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化。C、钢铁锈蚀的

10、过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化。D、轮胎爆炸的过程中没有新物质生成，属于物理变化；故选：C。【点睛】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。3、A【解析】A.分子由原子构成的，所以甲醛分子由碳原子、氢原子和氧原子构成，而不是由碳原子、氢分子和氧原子构成，符合题意；B.一个甲醛分子中各原子个数之和是1+4+1=6，不符合题意；C.物质中各元素的质量比等于各元素原子相对原子质量之和的比，所以甲醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为12:(14):16=3:1:4，不符合题意；D.相对分子质量等于各原子的相对原子质量乘以它的原子

11、个数的代数和，所以甲醛的相对分子质量为：12+14+16=32，不符合题意。故选：A。4、D【解析】A、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，故选项错误。B、刚加热完的试管不能立即用冷水冲洗，会导致试管炸裂，故选项错误。C、加热碳酸氢铵，产生氨气，水和二氧化碳，持续加热最终无残留，故选项错误。D、滴瓶中的滴管已与滴瓶固定组合，无需冲洗，选项正确，答案选D。5、D【解析】A、溶解性和挥发性，不需要发生化学变化就能体现出来的性质，属于物理性质；故选项错误。B、颜色和状态都不需要发生化学变化就能体现出来的性质，属于物理性质；故选项错误。C、密度和硬度都不需要发生化学变化就能体现出来的性质，属于物理性质；故

12、选项错误。D、可燃性和稳定性都需要发生化学变化就能体现出来的性质，属于化学性质；故选项正确。故选：D。【点睛】物理性质和化学性质的区别：是否需要化学变化体现性质。6、C【解析】A、倾倒液体，标签没向着手心，会使流下来的药液腐蚀标签，故A“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”一致；B、加热固体药品时，试管应向下倾斜，图示中可能因加热蒸发的水蒸气冷凝回流到试管的底部引起试管的炸裂，故B“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”一致；C、向燃着的酒精灯内添加酒精，会引燃烧灯内酒精，故C“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”不一致；D、量筒读数时俯视读数，会使读数偏高，故D“错误操作”与相对应

13、选项的“可能产生后果”一致；故选C。7、B【解析】A、过滤应该用玻璃棒引流，防止液体飞溅，漏斗的下方应该紧贴着烧杯壁，操作错误；B、称量食盐需要在食盐和砝码的下方各放一张质量相同的纸，遵循左物右码原则，操作正确；C、固体和液体反应时应先加固体药品，再加液体药品，操作错误；D、加热高锰酸钾制氧气，试管口应略微向下倾斜，试管口要塞一团棉花，操作错误。故选B。8、A【解析】化合反应是由两种及两种以上物质生成一种物质的反应，特征“一变多”；分解反应是由一种物质生成两种及两种以上其他物质的反应，特征：“多变一”。【详解】A、甲烷+氧气二氧化碳+水，该反应生成物两种，不符合“多变一”特征，不属于化合反应，

14、反应物也是两种，也不符合“一变多”的特征，也不属于分解反应，选项A符合题意；B、硫+氢气硫化氢，符合“多变一”，化合反应，选项B不符合题意；C、氧化汞汞+氧气，符合“一变多”，分解反应，选项C不符合题意；D、碳+氧气二氧化碳，符合“多变一”，化合反应，选项D不符合题意。9、A【解析】选项归类物质A单质氢气、汞、氦气，故A正确；B氧化物氧气属于单质、五氧化二磷属于氧化物、高锰酸钾属于化合物，故B错误；C混合物空气好海水属于混合物、冰水混合物是同一物质两种不同状态，属于纯净物，故C错误；D大气污染物二氧化氮和二氧化硫属于大气污染物、二氧化碳不属于，故D错误。点睛二氧化碳不属于大气污染物。10、D【

15、解析】A、闻气体气味时，不能把鼻孔凑近容器口去闻药品气味，选项错误；B、振荡试管时，应左右摆动试管，不能上下振荡，选项错误；C、收集及贮存气体的仪器是集气瓶，不用广口瓶，选项错误；D、倾倒液体时，瓶塞倒放，标签向着手心，瓶口紧靠容器口慢慢倒入，选项正确，故选D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、Ne 12 Mg2+ 【解析】（1）当质子数=核外电子数，为原子，x=2+8=10，为氖原子，其原子符号为：Ne（2）该图表示的是带两个单位正电荷的阳离子，是原子失去2个电子得到的，x=2+8+2=12，质子数=12，核外电子数=10，质子数核外电子数，为带2个单位正电荷的镁离子，其离子符号为：

16、Mg2+故答案为：（1）Ne；（2）12；Mg2+三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、氢气 2:1 氢、氧 肥皂水 煮沸 【解析】电解水正极生成氧气，负极生成氢气，氢气和氧气的体积比为2:1。【详解】（1）电解水正极生成氧气，负极生成氢气，试管A和负极相连，产生的气体是氢气；一段时间后，试管A得到的气体和试管B得到的气体的体积比为2:1。（2）电解水生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为。（3）由此实验得到结论：水是由氢、氧元素组成的。（4）生活中常用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的为软水，泡沫较少的为硬水，生活中降低水的硬度的方法是煮沸。【点睛】电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢、

17、氧元素组成的。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、C CH4、CO2、H2O 隔绝白磷与氧气接触（吸收白烟，加速冷却等亦可） 产生大量白烟，放出热量 B 红磷只发生缓慢氧化，消耗少量氧气 红磷燃烧无法完全消耗空气中的氧气 铁丝绒表面有红棕色物质产生，试管内液面上升，上升体积约占试管内原有空气体积的五分之一 【解析】（1）甲烷和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水，化学方程式为：；A参加反应的CH4和O2的个数比为1:2，质量比为；B反应前后O元素的化合价发生了改变；C物质与氧气发生的反应属于氧化反应；故选C。多种元素组成的纯净物为化合物，甲烷、二氧化碳和水都属于化合物，化学式为：CH4、C

18、O2、H2O；（2）按图1所示装置进行实验，蒸馏水的作用是：隔绝白磷与氧气接触（吸收白烟，加速冷却等亦可）；用高能激光笔照射燃烧匙中红磷，引燃红磷。红磷燃烧的实验现象为：产生大量白烟，放出热量；因为红磷和空气中的氧气反应生成五氧化二磷，使装置内的氧气含量降低，所以图2中B点时红磷开始燃烧；AB段氧气浓度缓慢下降，原因是红磷只发生缓慢氧化，消耗少量氧气；用红磷燃烧的方法不能准确测定空气中氧气含量的原因是：红磷燃烧无法完全消耗空气中的氧气；将足量细铁丝绒置于试管底部，并倒扣在装有水的烧杯中（如图3），一段时间后你将看到的现象是：铁丝绒表面有红棕色物质产生，试管内液面上升，上升体积约占试管内原有空气

19、体积的五分之一。14、2.5 增强水的导电性 同等条件下，O2比H2更易溶于水 (m2-m1):m1 水蒸气和二氧化碳 大 4.7mL B 两 1.8g 3.0 【解析】（1）根据化学方程式2H2+O2点燃2H2O（2）电解水时加入少量的NaOH，其作用是增强水的导电性。 通电一段时间后，发现试管中收集到的氧气和氢气的体积之比略小于1：2，其原因可能是同等条件下，O2比H2更易溶于水。（3）装置A中的玻璃管和其中物质在反应前后的质量差为m1就是氧化铜中减少的氧元素的质量，也就是水中氧元素质量为m1；装置B和其中物质在反应前后的质量差为m2就是氢气与氧化铜反应生成的水的质量，即水的质量是：m2，所以水中氢元素质量为：m2- m1，据此可计算出水中H、O元素的质量比为(m2-m1):m1。小明同学认为上述装置存在明显不足，其理由是：空气中