2022-2023学年四川省巴中学市恩阳区化学九年级第一学期期中学业质量监测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列实验现象的描述中，正确的是（ ）A红磷在氧气中剧烈燃烧，生成大量白烟B木炭在氧气中剧烈燃烧，生成二氧化碳气体C铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D电解水实验中，连接电源负极的管内产生的

2、气体使带火星的木条复燃2用下图所示4个实验探究二氧化碳能否与水反应(实验中所用的纸花均用石蕊染成紫色 并干燥)，下列说法正确的是A最终只有实验中的紫色石蕊小花会变红B实验就能说明二氧化碳与水发生了反应C在实验中，若对比小花放入集气瓶前后的现象，可以不必做实验D由实验推断，实验中有酸性物质3由“CO2”获得有关二氧化碳的信息中，错误的是：A由碳元素和氧元素组成B碳元素的化合价为+4价C碳、氧元素的质量比为1:2D每个分子中含有1个碳原子和2个氧原子4下列实验基本操作的图示正确的是A取用固体药品B读出液体的体积C过滤浑浊河水D熄灭酒精灯5下列古代发明属于物理变化的是()A冶炼金属 B稻草造纸 C烧

3、制陶瓷 D蚕丝织布6氯酸钾制氧气中有关二氧化锰说法正确的是（）A催化剂可以增加氧气的质量B加入催化剂可以改变反应速度C二氧化锰也可以加快高锰酸钾的分解D不使用催化剂物质一定不反应7下列关于实验现象的描述，正确的是A镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色固体B碳在空气中燃烧时，生成二氧化碳气体C细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体D红磷在空气中燃烧时，产生大量白色烟雾8下列有关元素与人体健康的说法不正确的是()A人体必需的元素有10多种B缺钴、铁易得贫血症C缺钙有可能导致骨骼疏松、畸形,易得佝偻病D缺碘会使儿童发育停滞,智力低下,严重会得侏儒症9吸烟有害健康。香烟燃烧产生的烟气

4、中含有尼古丁（化学式C10H14N2）。下列有关说法正确的是A尼古丁分子是由碳原子、氢原子、氮分子构成的B尼古丁的相对分子质量为162C尼古丁中碳、氢元素的质量比为5:7D尼古丁中氮元素的质量分数最大10以下列举防治水污染的措施中，合理的是（）工业废水经处理达标后再排放农业生产要合理使用农药和化肥不使用含磷洗衣粉生活污水不必处理就可排放ABCD11今年国庆举行了盛大的70周年阅兵仪式，下列情景蕴含着化学变化的是A歌声远扬B彩旗飘飘C燃放烟花D气球升空12已知两种不同的原子，一种原子核内有10个质子、10个中子，另一种原子核内有10个质子，9个中子，则它们不相等的是（）A核外电子数B原子的核电荷

5、数C原子的质量D原子核的带电量二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13化学是一门以实验为基础的科学。请结合下列装置图回答问题：（1）写出标注仪器的名称：a_，b_；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是_（填字母），反应的化学方程式是_，试管口放一团棉花的目的是_，若用C装置收集氧气，验满的方法是_；（3）实验室用二氧化锰和过氧化氢溶液制取氧气，应选择的收集装置是_（填字母），其中二氧化锰起_作用，为了更好地控制反应速率可将长颈漏斗改为_；（4）选用E装置收集气体时下列实验操作正确的是_（填序号）反应前将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中导管口开始有

6、气泡放出时，立即将导管口移入集气瓶收集气体后将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽（5）硫化氢是一种无色有臭鸡蛋味气体，能溶于水、密度比空气大，实验室常用固体硫化亚铁和稀硫酸在常温下反应来制取，则制取硫化氢气体时，选择的发生和收集装置的组合可以是_（填字母）；（6）当选择如图所示装置并采用排水法收集氧气时，气体从_（填“a”或“b”下同）处导管通入。若用水将瓶中氧气排出，水应从_处导管进入。14根据下列实验室中常用的制取或收集气体的装置图，回答问题。（1）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置选择C，应做怎样的改进：_；该反应用化学式可表示为_，该反应的基本反应类型是_。（2）计算中氯元素的化合价：_。利

7、用双氧水和二氧化锰的混合物制氧气比加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气更好，请写出前者的优点：_（填一条）。（3）用F装置收集的氧气不纯的原因是_（填一条）。若用下图装置收集氧气，请你将虚线框内的导管补充完整_。（4）制取氧气后做氧气性质实验时，同学们发现硫在氧气中燃烧比在空气里燃烧要剧烈，说明影响硫燃烧剧烈程度的因素是_。（5）小美同学在选用B装置探究“二氧化锰能加快过氧化氢分解制氧气”的实验时，老师要求她补充“在盛有少量二氧化锰的试管中加入适量水，并把带火星的木条伸入试管，观察现象”的实验，增补该对照实验的目的是_。（6）实验室用稀硫酸与锌常温下制取氢气，则实验室制取氢气应选用的发生装置为_（

8、填字母）。15课堂上老师按图I装置进行分子运动探究实验时，同学们闻到了一般难闻的刺激性气味，课后在老师的指导下，化学兴趣小组对原实验装置进行了改进，改进装置如图II所示（夹持装置已省略）。（1）按图I进行实验时，有明显现象的烧杯是_。（2）同学们在A试管中倒入适量浓氨水，B试管中放入一张滴有酚酞溶液的滤纸，立即用带橡皮塞的导管按图II连接好。一段时间后观察到滤纸上的酚酞溶液变红。小明发现滤纸上的酚酞溶液需等待较长时间才变红，他采取_（填具体方法）很快观察到了现象，这说明_。对比改进前的实验，改进后实验的优点是_。16科学家用通电的方法使水分解（图1），从而证明了水的组成。（1）把水注入水电解装

9、置中，接通直流电源一段时间后，可以观察到的现象是_；反应的符号表达式为_。（2）检验b管中产物的方法是_（填字母序号）。A 用点燃的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞B 用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞C 用内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在尖嘴上方，慢慢打开活塞（3）科学家还用点燃氢气，证明燃烧产物的方法证实了水的组成。如果将电解水产生的氢气直接缓缓地通过装有足量无水硫酸铜（无水硫酸铜遇水显蓝色）的仪器c，在导管口d处点燃，然后把盛有冷水的烧杯罩于如上图所示的位置。实验过程中可以观察到烧杯底部的现象是_。（4）研究物质的化学反应，可以揭示物质的组成和物质之间转化的规律：根据化学反应

10、前后_不变的原理，设计实验使物质参与一个化学反应，通过分析反应物或生成物的元素组成进一步确定该物质的组成元素。已知同温同压下，气体的体积比等于分子的个数比。根据反应生成氢气和氧气的体积比，可推求出：一个水分子由_构成。如图是表示水分解时变化过程的微粒示意图，其出现的正确顺序是_（写字母表示）。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17我国约在南北朝时就开始冶炼黄铜，黄铜是铜和锌的合金（CuZn），它可以用来制造电器零件及日用品。小华利用一瓶稀盐酸和相关的仪器，测定黄铜样品的组成（不考虑铜中的其它杂质）。将30ml稀盐酸分别加入到10g黄铜粉末中，每次充分反应后，测定生成氢气的质量

11、，实验数据见下表：第一次第二次第三次连续加入盐酸的体积/mL101010生成氢气的质量/g0.080.080.04 (1)从上表数据分析，小华用10g合金粉末共收集到氢气 g；(2)求该合金中铜的质量分数。18尿素是一种常用的化肥，化学式为CO(NH2)2，请填空：(1)一个尿素分子中氮原子与氢原子的个数比为_；(2)1000个尿素分子中氮原子与氢原子的质量比为_；(3)尿素中氮元素与氢元素的质量比为_；(4)尿素中碳元素的质量分数为_；(5)某种尿素产品的含氮量为46.2%，该产品是纯净物还是混合物？_四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）下图是某种物质反应的微观示意图，“”和

12、“”分别表示氢原子和氧原子。请回答:(1) 从微观角度说，该化学反应中一定不发生改变的是_；(2)由此推出此反应的实质是_；(3) 反应前物质属于_(填物质分类)，微观理由是_。参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】A、红磷在氧气中剧烈燃烧，生成大量白烟，故A正确；B、木炭在氧气中剧烈燃烧，生成二氧化碳气体，是实验结论而不是实验现象，故B错误；C、铁丝在空气中不能燃烧，故C错误；D、电解水实验中，连接电源负极的管内产生的气体是氢气，能燃烧，不能使带火星的木条复燃，故D错误。故选A。【点睛】掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述

13、实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。2、D【解析】A、稀醋酸能使紫色干花变红，二氧化碳和水反应生成的碳酸也能使紫色干花变红，所以实验中紫色石蕊小花变红，故选项不正确；B、实验和实验作对照实验，实验中紫色石蕊小花不变色，而中小花变红，说明实验中二氧化碳和水发生了反应，故选项不正确；C、实验把干燥的石蕊花放入充满二氧化碳的瓶中不变红，说明了仅有二氧化碳气体石蕊不能变色，和实验形成对比实验，不能省略，故选项不正确；D、实验说明酸能使紫色石蕊小花变红，实验中小花变红可推测有酸性物质产生，故选项正确。3、C【解析】C.每个分子中含有碳原子和氧原子个数比是1:2，质量比为3:8

14、。C错误。4、C【解析】A、取用粉末状或小颗粒状的药品时要用药匙或纸槽，瓶塞要倒放，图中所示操作错误；B、量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，再读出液体的体积，不能俯视或仰视；故操作错误；C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，图中所示操作错误；故选C。5、D【解析】A、冶炼金属过程中有新物质生成，属于化学变化，错误；B、稻草造纸过程中有新物质生成，属于化学变化，错误；C、烧制陶瓷过程中有新物质生成，属于化学变化，错误；D、蚕丝织布过程中没有新物质生成，属

15、于物理变化，正确。故选D。点睛：化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。6、B【解析】A、催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加生成物的质量，故A错误；B、催化剂能改变其他物质的化学反应速度，但本身的化学性质（而不是性质）不发生改变，故B正确；C、二氧化锰不是高锰酸钾分解的催化剂，不可以加快高锰酸钾的分解，故C错误；D、有的反应不需要催化剂，例如铁丝燃烧等，故D错误。故选B。7、C【解析】A. 镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑白色固体，故A错误；B. 碳在空气中燃烧时，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故B错误；C. 细铁丝在氧气中燃烧时，火星四

16、射，生成黑色固体，故C正确；D. 红磷在空气中燃烧时，产生大量白色烟，故D错误。点睛现象是通过我们的感觉器官感知的，例如颜色变化，吸热，放热，生成气体，产生沉淀等。雾是液体小液滴悬浮在空气中形成的，烟是固体小颗粒悬浮在空气中形成的。8、A【解析】A、人体必需的元素有20多种,其中常量元素有11种,微量元素有10多种；故选项说法不正确；B、缺钴、铁易得贫血症,故选项说法正确；C、人体缺少钙元素可能导致骨骼疏松、畸形，易得佝偻病。故选项说法正确；D、缺碘会使儿童发育停滞、智力低下、严重得侏儒症；故选项说法正确。故选：A。9、B【解析】A、分子是由原子构成的，尼古丁分子中含有氮原子，不含氮分子，故错

17、误；B、尼古丁的相对分子质量为1210+114+142=162，故正确；C、尼古丁中碳、氢元素的质量比是=（1210）：（114）=60：7，故错误；D、尼古丁中碳、氢、氮三种元素的质量比是=（1210）：（114）：（142）=60：7：14，可见其中碳元素的质量分数最大，故错误。故选B。10、A【解析】工业废水经处理达标后再排放，以防造成水污染，此说法正确；农业生产要合理使用农药和化肥，以防环境污染，此说法正确；不使用含磷洗衣粉，防止洗衣服的水流入江河湖海中，引起水华现象，此说法正确；生活污水要处理达标后排放，以防造成水污染，此说法错误。故选A。11、C【解析】A、歌声远扬过程中没有新物质

18、生成，属于物理变化，不符合题意；B、彩旗飘飘过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、燃放烟花过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，符合题意；D、气球升空过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选C。【点睛】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。12、C【解析】原子是由原子核和核外电子构成的，原子核是由质子和中子构成的，质子带正电荷，中子不带电，核外电子带负电荷，由于原子核所带电量和核外电子所带电量相等，电性相反，因此整个原子不显电性。【详解】A、两种原子核内质子数均为10，故两种原子核外电子数

19、均为10，不符合题意；B、两种原子核内质子数相等，故两种原子的核电荷数相等，不符合题意；C、原子的质量主要集中在原子核上，而原子核是由中子和质子构成的，两种原子中子数不相等，因此原子的质量不相等，符合题意；D、两种原子的核电荷数相等，因此核外电子数也相等，原子的带电量相等，不符合题意。故选：C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、酒精灯 试管 A 防止加热时，高锰酸钾粉末进入导管 将带火星的木条伸到集气瓶瓶口，若带火星的木条复燃，则氧气已收集满 C或E 催化 分液漏斗（或注射器） B C a b 【解析】（1）标注a仪器的名称是酒精灯，标注b仪器的名称是试管；（2）实验室

20、用高锰酸钾制取氧气，反应的状态是固体，反应条件是加热，可选用发生装置A；高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：；实验时该装置试管口放一团棉花，其目的是防止加热时，高锰酸钾粉末进入导管；氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，若用C装置收集氧气，验满的方法是将带火星的木条伸到集气瓶瓶口，若带火星的木条复燃，则氧气已收集满；（3）实验室用二氧化锰和过氧化氢溶液制取氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，氧气不易溶于水，密度大于空气，可用排水法或向上排空气法收集，应选择的收集装置是C或E，其中二氧化锰起催化作用，分液漏斗（或注射器）能控制液体的滴加速率，从而能控制

21、反应的速率。为了更好地控制反应速率可将长颈漏斗改为分液漏斗（或注射器）；（4）反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中，正确；导管口开始有气泡放出时，立即将导管口移入集气瓶，导致收集的为装置内的空气而不纯。错误；收集气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽。正确。故选。（5）根据“实验室常用固体硫化亚铁和稀硫酸在常温下反应来制取”可知，该反应的反应物的状态是固体与液体，不需加热，发生装置可选用B；根据“硫化氢是一种无色有臭鸡蛋味气体，能溶于水、密度比空气大”可知，收集硫化氢气体只能用向上排空气法收集，收集装置可选用C。制取硫化氢气体时，选择的发生和收集装置的组合可以是BC；（6

22、）氧气的密度小于水，当选择如图所示装置并采用排水法收集氧气时，气体从a处导管通入。若用水将瓶中氧气排出，水应从b处导管进入。14、试管口要放一团棉花 分解反应 +5 节能、安全、环保等（任写一条即可） 集气瓶内没有装满水或没等到气泡连续均匀冒出时收集而混有空气 氧气的含量 排除干扰，证明水中加入二氧化锰不会产生氧气 A或B 【解析】（1）加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，属于固体加热型，故选发生装置C，试管口要放一团棉花，防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，反应方程式为：，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应；（2）在氯酸钾中钾元素的化合价为+1价。氧元素的化合价为-2价，设KClO3中

23、氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零可得：（+1）+x+（-2）3=0，则x=+5价。双氧水和二氧化锰混合制氧气不需加热，可以节能，同时更安全；副产物是水无污染，更环保；价格低廉，操作简便等；（3）用排水法收集的氧气不纯的可能的原因是：集气瓶内没有装满水或没等到气泡连续均匀冒出时收集而混有空气；氧气密度比空气大，所以应该从长管进短管出，该装置导管情况如下图所示：（4）将硫在空气和氧气中燃烧，发现硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈，由于氧气的含量不同，硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈，实验的现象不同，说明了影响硫燃烧剧烈程度的因素是氧气的含量。（5）增补该对照实验的目的是：排除

24、干扰，证明水中加入二氧化锰不会产生氧气；（6）实验室用稀硫酸溶液和固体锌制取氢气时不需要加热，应该用A或B装置作为发生装置。15、甲 用酒精灯加热A试管（或把A试管放入盛有热水的烧杯中等合理即可） 温度越高，分子运动速率越快 能防止氨气扩散到空气中（合理即可） 【解析】（1）浓氨水中氨分子运动速度较快，故有明显现象的烧杯是甲。（2）小明发现滤纸上的酚酞溶液需等待较长时间才变红，他用酒精灯加热A试管，很快观察到了滤纸上的酚酞溶液变红，这说明温度越高，分子运动速率越快。对比改进前的实验，改进后实验的优点是能防止氨气扩散到空气中。16、有气泡产生，a管的气体约为b管的2倍 H2OH2+O2 B 有水

25、雾生成 元素种类 2个氢原子和1个氧原子 CAB 【解析】（1）水通电生成无色气体氢气和氧气，负极产生的氢气的体积约是正极产生的氧气体积的2倍，随气体的增加，管内水进入长颈漏斗；故答案为有气泡产生，a管的气体约为b管的2倍；反应的符号表达式为：H2OH2+O2；（2）管内气体体积小于a管，说明管内气体为氧气，可用带火星的木条进行检验，故选B；（3）实验过程为用无水硫酸铜检验并除去气体中少量的水，然后点燃气体，氢气燃烧生成的水遇温度较低烧杯，在杯底凝结成水雾；（4）根据化学反应前后元素的种类不变的原理，设计实验让物质参与一个化学反应，通过分析反应物或生成物的元素组成进一步确定该物质的组成元素。根据同温同压下体积比等于分子个数比，实验生成氢气和氧气的体积比为2：1故氢分子和氧分子的体积比为2：1，同时由于氢分子和氧分子都是双原子分子，所以可知水分子中氢原子和氧原子的个数比为2：1，水分子的化学式是H2O，一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成；由化学反应的实质可知：化学反应的过程就是参加反应的各物质的原子，重新组合生成其他物