人教版九年级英语下册《nit1HowdoyoustudyforatestSectionA》教案34_第1页
人教版九年级英语下册《nit1HowdoyoustudyforatestSectionA》教案34_第2页
人教版九年级英语下册《nit1HowdoyoustudyforatestSectionA》教案34_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、Unit1Howcanwebecomegoodlearners?学习目标认知目标:Talkabouthowtostudy.学会议论各样学习方法和策略。Findoutyoursuitablelearningmethods.找出合适自己的学习方法。感情目标:经过对学习方法的学习,培育学生用正确而科学的方法做事的能力,理解“一份耕作,一份收获”。技术目标:1)娴熟掌握以下词汇:aloudpronunciationdiscoverrepeatnotepronounceincreasespeedpartnercreateactiveconnectreviewknowledgewiselybornatte

2、ntion(2)娴熟掌握以下短语:workwithfriendsasktheteacherforhelpreadaloudlookuppracticepronunciationconnectwithpayattentionto(3)掌握以下句型:HowdoyoustudyEnglish?Ilearnbyworkingwithagroup.DoyoulearnEnglishbyreadingaloud?Yes,Ido.Ithelpsmypronunciation.HowcanIreadfaster?Youcanreadfasterbyreadingwordgroups.HowcanIimprov

3、emypronunciation?Onewayisbylisteningtotapes.Butwhetherornotyoucandothiswelldependsonyourlearninghabits.要点、难点(Keypointsanddifficulties)学会运用how来咨询做事方式学会运用by+doing的构造表达做事方式。by介词,表示“经过方法或门路”,译成“靠、经过”。by后边能够加名词或动名词短语。SectionA3(GrammarFocus4c)Step1FreetalkTalkaboutthewaysyoulearnothersubjects.Youcanusethe

4、followingphrasesandsentences.HowdoyoulearnChinese/math/physics/chemistry?Doyoulearnhistoryandgeographyby_?Step2GrammarfocusTranslatethefollowingconversations.你怎样学习英语?我经过小组学习。你经过高声阅读学习英语吗?是的。这帮助了我的发音。我怎样能读得更快?你能够经过依据意群读的方式读得更快。我怎样能提升我的发音呢?有一种方法是经过听录音。Keys:HowdoyoulearnEnglish?Ilearnbystudyingwithagro

5、up.DoyoulearnEnglishbyreadingaloud?Yes,1do.Ithelpsmypronunciation.HowcanIreadfaster?Youcanreadfasterbyreadingwordgroups.HowcanIimprovemypronunciation?Onewayisbylisteningtotapes.Step34aAnswerthequestions.Thenmatchthequestionsandanswers.Howdoyoupracticespeaking?Howdoyoulearnnewwords?Howdoyouimproveyou

6、rwriting?Howdoyoupracticelistening?Howdoyouimproveyourpronunciation?Howdoyoulearngrammar?a.BywatchingEnglishprograms.b.Bylisteningtoatapeandrepeatingoutloud.c.Byhavingconversationswithfriends.d.Bytakingnotes,doingexercisesandreadingalot.e.Bymakingwordcards.f.Bywritinge-mailstomypenpals.Step44bmakese

7、ntencesusingthestructure“dosth.bydoing”withthesubjectsintheboxandinformationthatistrueforyou.by表示方式by作介词,可表示方式或手段,后接动词时,要用动词-ing形式。“by+动词-ing形式”可在句中作状语或表语。如:Billstudiesmathbydoingalotofexercises.Oneofhersecretsisbyreadingmorebooks.对“by+动词-ing形式”作状语发问时,要用how。如:Howdoyouimproveyourlistening?Iimprovemylisteningbylisteningtotheradio.活学活用依据汉语意思达成英语句子,每空一词。我喜爱经过和同班同学谈话练习我的英语。IenjoypracticingmyEnglish_myclassmates.一种方法是经过多做练习题。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论