人教版《道德与法治》七年级下册《集体生活邀请我》课件

1、第六课第一框集体生活邀请我人教版 道德与法治七年级下册第六课第一框人教版 道德与法治七年级下册2022/9/281、请用一个词或一句话描述你欣赏视频后的感受？2、你参加过哪些集体？什么是集体，你怎么看？探究一：七嘴八舌话集体2022/9/261、请用一个词或一句话描述你欣赏视频后的感 集体是人们联合起来的有组织的整体。 一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。探究一：七嘴八舌话集体总结归纳 集体是人们联合起来的有组织的整体。探究一：七嘴八舌话集探究一：七嘴八舌话集体联结度关联程度交流程度共识程度默契程度时间长短探究一：七嘴八舌话集体联结度关联程度交流程度共识程度默契程度1、在集

2、体生活中，你有过得到别人帮助的经历吗？说说你当时的感受。2、在集体生活中，你有过帮助别人的经历吗？说说你当时的感受。 （同桌交流，一分钟）探究二：互帮互助感温暖1、在集体生活中，你有过得到别人帮助的经历吗？说说你当时的感 探究二：互帮互助感温暖知识归纳 在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。 作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 探究二：互帮互助感温暖知识归纳 在集体中，我们 说一说你所在的集体获得过什么荣誉，与同学分享在获得荣誉的过程中你的付出与感受。探究二：互帮互助感温暖方式：现场采访学生要求：说出不同感受 说一说你所在的集体获得过什

3、么荣誉，与同学分享在获得荣誉 当集体取得成绩时，我们会感到骄傲和自豪，给我们温暖和力量，这就是集体荣誉感。 集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。探究二：互帮互助感温暖知识归纳 当集体取得成绩时，我们会感到骄傲和自豪，给我们温暖和三个和尚为什么没水吃呢？（同桌讨论）大胆设想：三个和尚怎样做才能有水喝？探究三、团结集体有力量三个和尚为什么没水吃呢？（同桌讨论）探究三、团结集体有力量千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。你还想到了哪些成语、俗语或谚语？活动三、团结集体有力量千人同心，则得千人之力；你还想到了哪些成语、俗语或谚语？活动1.人心齐，泰山移2.三个臭皮匠，顶个诸葛

4、亮3.众人拾柴火焰高4.孤雁南飞，孤掌难鸣5.一花独放不是春，百花齐放春满园6.众人划桨开大船7.众志成城、同舟共济、万众一心1.人心齐，泰山移集体力量与个人力量的关系（1）个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；探究三、团结集体有力量体验感悟： 三个小组比赛“捡花生” 你从比赛活动中悟出什么道理。集体力量与个人力量的关系（1）个人的力量是分散的，但在集体中（2）个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。探究三、团结集体有力量故事分享： 一个盲人和一个瘸子被大火围困，眼看就要坐以待毙。盲人背起瘸子，瘸子指路，俩人组合成一个完整的“身体”，最终两人从大火中死里

5、逃生。 俩个人能成功自救说明了什么道理？（2）个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产通过观看视频，你能感受到集体有怎样的力量？探究三、团结集体有力量通过观看视频，你能感受到集体有怎样的力量？探究三、团结集体有师生总结通过本课的学习我知道了 . . . . 我学会了. . . . 师生总结通过本课的学习集体生活邀请我集体的温暖集体的力量什么是集体集体的安全感，归属感集体的荣誉感集体力量的来源集体力量的形成集体力量的强大集体生活邀请我集体的温暖集体的力量什么是集体集体的安全感，归 在日常生活中我们可以为集体做哪些事？学习上生活上行动上 学以致用 在日常生活中我们可以为集体做哪些事？学习上学以致用 让我们