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文档简介

1、第八单元 分数的初步认识第1节 几分之一第八单元 分数的初步认识 中秋节，小华一家四口人一起赏月吃月饼，共有8块月饼，他们平均每人分多少月饼呢？一、情境导入 中秋节，小华一家四口人一起赏月吃月饼，共有 其中有一块枣泥馅的月饼，小华和姐姐都想吃，同学们，你们知道每人分多少吗？ 其中有一块枣泥馅的月饼，小华和姐姐都想吃，几分之一几分之一二、动手操作，探索新知二、动手操作，探索新知 像这样把一块月饼平均分成了两份，我们平常说每份是它的一半，这半块月饼我们就可以说成是整块月饼的 。 像这样把一块月饼平均分成了两份，我们平常说说一说 同桌互相说说是怎样得到这块月饼的二分之一的。 把一块月饼平均分成两份，

2、每份是它的 。说一说 同桌互相说说是怎样得到这块月饼的二折纸活动 同学们能用手中的长方形纸，找出它的 吗？折纸活动 同学们能用手中的长方形纸，找出它要求 打开学具袋。每个同学拿出一张长方形纸，先折一折它的 。用阴影表示出来，再和组内同学交流折法。要求 打开学具袋。每个同学拿出一张长方形纸， 明明折法不同，为什么涂色部分都是表示 呢？思考 明明折法不同，为什么涂色部分都是表示 填空 如果把这块月饼平均分成4份，每份是它的（ ）分之（ ），写作 。 填空 如果把这块月饼平均分成4份，每份是它的思考 现在我们已经完全认识了 和 ,你还想认识几分之一？思考 现在我们已经完全认识了 和 同学们请看，像我们刚才认识的 、 、 、 .这样的数叫做分数。 同学们请看，像我们刚才认识的 、 12分子分数线分母12分子分数线分母比较分数的大小比较分数的大小12141416121414161.基本练习。教材第91页“做一做”第1、2题。三、应用新知，解决问题1.基本练习。教材第91页“做一做”第1、2题。三、应用新知2.提高练习。 悟空拿来两个同样大小的人参果，拿出第一个人参果的 ，又拿出第二个人参果的 ，问你要吃哪一块？为什么？2.提高练习。 悟空拿来两个同样大小的人参果3.拓展练习。你能用分数表示下图吗？3.拓展练习。你能用分数表示下图吗？ 同学们，通过这节课的学习，你有什么收获？四、课堂总结

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