七年级生物下92人体的组成课件

1、第九章第2节人体的组成第九章第2节人体的组成1234识别人体的四种基本组织描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体了解动物与植物结构层次的区别举例说明人体是一个统一的整体 学习目标 1234识别人体的四种基本组织描述人体的结构层次：细胞、组织七年级生物下9一、观察人体的外形从外形上看，人体分为： 头 颈 躯干 四肢一、观察人体的外形从外形上看，人体分为：一、观察人体的外形一、观察人体的外形人体头颈躯干四肢口、鼻、眼、耳等器官前面：胸部和腹部后面：背部、腰部、臀部上肢：下肢：上臂、前臂、手大腿、小腿、足人体头颈躯干四肢口、鼻、眼、耳等器官前面：胸部和腹部后面：背二、观察人体的腔内器官二、

2、观察人体的腔内器官二、观察人体的腔内器官二、观察人体的腔内器官人体内的腔颅腔体腔脑膈胸腔腹腔肺、心脏等肝脏、胃、胆囊、大肠、小肠、盲肠、盆腔（膀胱、直肠、卵巢、子宫女）人体内的腔颅腔体脑膈胸腔腹腔肺、心脏等肝脏、胃、胆囊、大肠、三、观察人体的组织三、观察人体的组织 仔细观察课本28页中的人体组织图，并对照37、38页信息库中的有关内容：组织名称结构特点分布功能上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织 仔细观察课本28页中的人体组织图，并对照37、38页信息库三、观察人体的组织组织名称结构特点分布功能上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织细胞排列紧密细胞间隙大，细胞间质较多主要由肌细胞构成主要由神经细胞构成多

3、分布在体表和体内各种管腔壁的内表面等处分布广泛骨骼，胃，心脏等器官分布在神经系统里有保护的作用有连结、保护、支持、营养等作用有收缩、舒张的作用受刺激后能产生兴奋和传导兴奋三、观察人体的组织组织名称结构特点分布功能上皮组织结缔组织肌神经组织受刺激后产生兴奋和传导兴奋分布在神经系统由神经元细胞构成功能:特点:分布:神经组织受刺激后产生兴奋和传导兴奋分布在神经系统由神经元细胞肌肉组织骨骼肌都由肌细胞构成附着在骨骼上 胃、肠等器官管壁上心脏壁功能:收缩、舒张使身体各部分产生运动分布:类型:平滑肌心肌肌肉组织骨骼肌都由肌细胞构成附着在骨骼上 胃、肠等器官管壁结缔组织支持、保护、连结、营养。广泛。血液、骨

4、组织、脂肪、肌腱细胞间隙大，细胞间质多。功能:特点:分布:疏松结缔组织致密结缔组织结缔组织支持、保护、连结、营养。广泛。血液、骨组织、脂肪、肌上皮组织保护等功能细胞排列紧密，细胞间质少。分布在体表和管腔内表面。功能:特点:分布:单层上皮组织复层上皮组织上皮组织保护等功能细胞排列紧密，细胞间质少。分布在体表和管腔四、探究人体的多层次结构在大多数动物体和人体中，一些器官进一步有序地连接起来，共同完成一项或几项生理活动，就构成了系统。四、探究人体的多层次结构在大多数动物体和人体中，一些器官进一举例：消化系统的组成举例：消化系统的组成四、探究人体的多层次结构四、探究人体的多层次结构四、探究人体的多层次

5、结构四、探究人体的多层次结构运动、支持、保护运动系统运动、支持、保护运动系统消化食物，吸收营养物质。消化系统消化食物，吸收营养物质。消化系统吸进氧气，排出二氧化碳。呼吸系统吸进氧气，排出二氧化碳。呼吸系统循环系统运输氧气、二氧化碳和营养物质循环系统运输氧气、二氧化碳和营养物质调节人体的各项生命活动内分泌系统神经系统调节人体的各项生命活动内分泌系统神经系统泌尿系统排出废物泌尿系统排出废物生殖系统生殖生殖系统生殖神经系统调节、控制人体各项生命活动神经系统调节、控制人体各项生命活动许多形态相似，结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。

6、由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序。组织器官系统细胞人体结构和功能的基本单位。人体许多形态相似，结构、功能相同的 细胞联合在一起形成的细胞群。四、探究人体的多层次结构细胞组织器官系统人体与植物的结构层次相比，人体的结构层次有什么特点？人和大多数动物具有四、探究人体的多层次结构细胞组织器官系统人体与植物的结构层次五、分析人体是一个统一的整体上午放学的时间到了，你听到一阵清脆悦耳的铃声。你匆匆走出教室，直奔食堂。食物散发的香味让你感到饥肠辘辘。你精心挑选了一份饭菜，接着付账，然后小心翼翼地端着饭盘，在拥挤的食堂中找到你的朋友，在他们的身边坐下了，开始用餐。五、分析人体是一个

7、统一的整体上午放学的时间到了，你听到一阵清五、分析人体是一个统一的整体人体完成上述一系列动作需要许多系统的参与。例如神经系统和运动系统以及消化系统和呼吸系统。大多数动物与人体一样，都是由消化、呼吸、循环、运动、泌尿、生殖、神经、内分泌八大系统构成的一个统一的整体。每个系统都有各自的功能。各系统主要在神经系统和内分泌系统的调节下，密切配合，协调活动，共同完成各项生命活动。五、分析人体是一个统一的整体人体完成上述一系列动作需要许多系练习1.下图中体现细胞分化的是（ ）D练习1.下图中体现细胞分化的是（ ）D2.生物体的结构是有层次的，人体的皮肤属于（ ）A.器官B.组织C.系统D.无法确定 A2.

8、生物体的结构是有层次的，人体的皮肤属于（ ） 3.细胞是构成生物体的基本单位。以下对人体结构的层次关系表述科学的是 ( )A细胞组织器官系统人体 B组织细胞器官人体C细胞器官组织人体系统 D细胞器官组织人体AA4.下列关于人体常识的叙述中，不正确的是（ ）A.人体从外形可以分为头、颈、躯干、四肢四部分B.脑、脊髓、心脏、肺、血液等都是人体比较重要的器官C.人体有四大组织、八大系统D.人体各系统分别负责一项或几项生理活动，彼此独立、相互合作B4.下列关于人体常识的叙述中，不正确的是（ ）B5.人体中由口腔、食道、胃、肠、肝、胰等共同组成的是（ ） A.运动器官 B.消化器官 C.运动系统 D.消化系统D5.人体中由口腔、食道、胃、肠、肝、胰等共同组成的是（ 6.鸡翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神经等构成，所以鸡翅是（ ） A细胞 B组织 C器官 D系统C6.鸡翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神经等构成，所以鸡7.属于组织的一项是( )A肌细胞B血液 C唾液腺 D肱二头肌BB8.一块完整的肱二头肌属于（ ）A细胞 B组织 C器官 D 系统C8.一块完整的肱二头肌属于（ ）C9.下列具有收缩、舒张功能的组织是（ ） A上皮组织 B结缔组织 C肌肉组织 D神经组织C9.下列具有收缩、舒张功能的组织是（ ）C10.关于系统的概念，下列叙述正确的是（ ）A