【部编版初中政治课件】遵守规则

1、思考：李易峰为什么会受到法律的制裁？第三课社会生活离不开规则 遵守规则自主导学1.社会规则与自由的关系？2.如何做到自觉遵守社会规则 3、我们应如何维护规则呢？4、为什么要积极改进规则？（原因）5、怎样改进规则？自由与规则不可分张三是某校八年级的一名学生，平时酷爱上网，经常浏览各种新闻，9.16日放学他看到湖南电信大楼着火后，听到很多谣言，信以为真，偷偷拿着母亲的手机发一朋友圈“湖南电信大楼着火致多人死亡”的信息，遭到了很多人的转载。班主任老师发现消息，立马要求张三母亲撤回，张三母亲了解情况后，批评了张三，第二天，老师又批评了张三，张三表示不服，发个信息能怎样，这是我的手机，我想干什么就干什么

2、。你知道为什么母亲和老师都批评张三吗？张三的说法对吗？这件事给我们启示是什么？自由与规则不可分老师和妈妈批评张三是因为张三散播谣言，散播谣言是一种违法行为。严重的会被拘留，甚至判刑。张三的说法是错误的，发布信息确实是自己的权利，但是不能什么都发，不能对他人的权益造成损害。启示：社会规定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。时事新闻：彭山龙须沟山洪事件这起突发事件，造成7死8伤，谁应该承担责任？ 在距离小溪不远处有一条红色的横幅，上面写着：未开发风景区，禁止下河。 事发时的小溪其实是一条泄洪渠，为了防止出现意外，当地政府也在附近围上了人高的铁丝网，树立了“山洪易发

3、区，禁止下河，珍爱生命”的警醒标志牌。思考：游客是否有游玩的自由？能不能在未开放的景区游玩？法律道德纪律自由社会规则划定了自由的边界社会规则是人们享有自由的保障X 根据中华人民共和国旅游法等法律法规，严禁任何组织和个人擅自带领游客进入未开发区域进行游览。自由随心所欲 （1）社会规定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 （2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自己的自由边界，促进社会有序运行。一、社会规则与自由的关系？p27-p28自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束我国宪法规定，公民在行使自由和

4、权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。社会规则划定了自由的边界自由的边界（规则）道德纪律法律尊老爱幼，孝亲敬长尊重老师，见义勇为不迟到、不早退不旷课，不旷工不闯红灯，礼让行人不吸毒品，不打架斗殴两个“不得损害”（自由的要求）不得损害国家的、社会的、集体的利益不得损害其他公民的合法的自由和权利。1.社会规则与自由的关系？p27-p28 社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不

5、是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反应当受到相应处罚。【新课讲解】一、自由与规则不可分易错提醒：是“相应的处罚”，不一定是法律处罚。每一块警示牌，每一条警戒带，都是用人命换来的！结合视频，谈谈我们应该如何自觉遵守规则？自主导学1.社会规则与自由的关系？2.如何做到自觉遵守社会规则 3、我们应如何维护规则呢？4、为什么要积极改进规则？（原因）5、怎样改进规则？2.如何做到自觉遵守社会规则 P28（1）遵守社会规则需要他律和自律。（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心，外化于行。【新课讲解】二、

6、自觉遵守规则树立规则意识，自觉遵守道德、法律、纪律等规则。思考：1.志愿者坚持测体温，登记信息的行为你赞同吗？2.视频中，志愿者担心发生纠纷拍视频，启示我们在维护规则时应该怎们做？ 保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。3.若志愿者自己都不维护疫情防控规则，能做好工作吗？为什么？ 不能，维护规则，首先要从自己做起，自觉遵守规则。3、我们应如何维护规则呢？（1）从 自己 做起，自觉 遵守 社会规则；（2）在保证自身安全 的前提下， 提醒 、监督、 帮助 他人遵守规则。【新课讲解】二、自觉遵守规则有“礼”，语言文明，态度和善；有“理”，要晓之以理，采取合理的方式；有“节”，要注意适可

7、而止。123方法与技能P30劝导技巧相关链接刑法修正案关于相对刑事责任年龄界定的变化旧：已满14周岁不满16周岁的 犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。新：已满12周岁不满14周岁的人 犯故意杀人、故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍的手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣,经最高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任。从社会规则的角度谈谈，对负刑事责任年龄的修改，说明什么？ 规则不是一成不变的，会随着社会的发展和社会生活的变迁而发生变化与调整。变化的规则 随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。结合图片说说，规则是如

8、何变化的？变化的规则2016全面二孩2013单独二孩70年代只生一个2021全面三孩我国计划生育政策变化，说明了什么？ 一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。变化的规则一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。从规则的角度谈谈，长途漫游费的取消，说明了什么？4、为什么要积极改进规则？（原因） 规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，有的需要制定；有的需要废除；有的需要修改和完善。【新课讲解】三、维护与改进规则合作与探究 我们学校门口缺少一个红绿灯，给我们大家上下学造成严重影响，面对这种情况，你会怎么做呢？探究与分享：怎样改进规则？合作与探究同学们提出以下办

9、法：1、向交管部门反映，提出改进意见，增加红绿灯。2、向学校反映情况，让学校出面协商解决。3、向教育局反映情况等。 思考：同学们的办法能解决问题吗？这给我们什么启示？改进规则的要求:我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识。积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 5、怎样改进规则？(1)积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识。(2)积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。【新课讲解】三、维护与改进规则课堂小结维护秩序积极改进规则做法需要他律和自律 需要我们发自内心敬畏规则内化于心，外化于行自由与规则不

10、可分自觉遵守规则社会规则划定了自由的边界社会规则是人们享有自由的保障坚定维护规则自己、他人维护和改进规则近年来，外卖队伍不断壮大，为了能准时送餐，部外外卖小哥逆向行驶、超速行驶、闯红灯成为交通事故的高发群体，对于以上行为，认识错误的是（ ）A为准时送达，偶尔违规可以理解B任何组织和个人都要遵守法律，依法办事C要珍爱生命，生命价值高于一切D社会正常运行需要秩序，我们要自觉维护【答案】A本题主要考查对遵守社会规则知识的理解。A：为准时送达，偶尔违规这种想法是错误的，恰恰就是存在这种侥幸心理，才导致外卖小哥成为交通事故的高发群体，故A错误；BCD：不管如何社会正常运行需要秩序，我们要自觉维护，任何组

11、织和个人都要遵守法律，依法办事，更要懂得珍爱生命，生命价值高于一切，故BCD正确；故本题选A。A乘坐公交车时，要自觉排队，依次上车；过马路时，不闯红灯；参观游览时，要爱护公物；观 看电影、演出时，不要高声喧哗。这些行为告诉我们（ ）需要自觉遵守规则 需要发自内心地敬畏规则 应该将规则内化于心、外化于行 遵守社会规则只需要自律，不需要他律AB CD【答案】A【解析】本题考查遵守社会规则。：依据教材知识，题文中的行为告诉我们需要自觉遵守规则，需要发自内心地敬畏规则，应该将规则内化于心、外化于行，故说法正确；：遵守社会规则既需要自律，也需要他律，故说法错误；故本题选A。A近年来，“开门立法”已经成为

12、全国人大的一种常态。普通公众如何参与立法工作，民意如何走进全国人大？在未成年人保护法的修订过程中，上海华东政法大学附属中学对二次审议稿提出建议，其中一条被采纳。这说明（ ）全体中学生必须积极履行参与立法的义务 随着社会发展和生活变迁，规则需要改进保护未成年人只是全国人大常委会的职责 要参与规则的改进与完善，积极建言献策ABCD【答案】C【解析】本题考查规则的相关知识。：未成年人保护法进行修订，这说明随着社会发展和生活变迁，规则需要改进，正确；：上海华东政法大学附属中学对二次审议稿提出建议，这说明我们要参与规则的改进与完善，积极建言献策，正确；：参与立法不是中学生的义务 ，错误；：保护未成年人是

13、全社会的共同责任，错误；故本题选C。C【解析】题文中张某辉之所以受到处罚，是因为其无视规则，触犯了法律。该案件告诉我们，社会规则保障人们的自由，遵守规则需要他律和自律，遵守社会规则需要人们发自内心地敬畏规则，将规则内化于心、外化于行，正确；错误，提醒、奖惩等外在约束属于他律；与实际不符，材料中的两名男子并没有被限制自由，说法错误，排除。4、2022年3月14日，深圳福田警方接疾控部门通报称，张某辉（男，51岁）核酸检测呈阳性，流调过程中发现其曾使用他人健康码，并有隐瞒行程嫌疑。目前，警方已对张某辉及提供身份信息协助其外出的李某兴（男，34岁）以涉嫌妨害传染病防治罪立案侦查。这告诉我们社会规则保

14、障人们的自由，遵守规则需要他律和自律遵守社会规则需要提醒、奖惩等外在约束，即自律遵守社会规则需要人们将规则内化于心、外化于行材料中的两名男子被限制了自由A.B.C.D. B 5.情境一：星期日，小杰和爸爸准备乘公交车去图书馆。公交站牌处等着乘车的人很多，大家正在依次上车时，忽然跑来一个小伙子，直往车里挤，还差一点将一位老大爷撞倒。这时，有人说道：“挤什么？按顺序上！”小伙子听后，脸一红，低下头到后面排队去了，上车秩序又恢复了正常。情境二：明阳同学每次进入图书馆借阅书籍的时候，都是轻声细语，尽量保持安静，以免影响其他同学阅读。情境三：陈先生驾车到八达岭野生动物园游玩，并不顾管理人员提醒开车窗喂食

15、。一头熊试图将头伸进车内，陈先生的手被熊咬伤。园方负责人称，园内提示明显，此事是由游客没遵守规则而造成的。（1）情境一和情境二分别体现了遵守社会规则的哪两种方式？（2）请用第一问的结论，对情境三进行简要分析。情境一体现了他律，情境二体现了自律。答案：遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律；管理人员的提醒属于他律，陈先生不能自我约束和严于律己，缺乏自律。（1）共享单车便捷便宜、方便市民的同时，却被一些市民乱停放影响交通乃至市容市貌，这说明了什么？（2）你想怎么整治“共享单车”呢？（1）这说明一些市民的规则意识淡薄，割裂了自由与规则的关系。公