小学品德与社会人教六年级上册第三单元腾飞的祖国站立起来的中国人韦红doc

1、小学六年级品德与社会上册站立起来的中国人精品教学案例后山中心校 韦 红教学目标 知识：认识中国申奥成功和运动员在运动场上的辉煌，不仅反映了中国体育事业的发展，更体现了中国的崛起和日益提高的国际声望；知道随着中国的强大和国际地位的日益提高，中国在国际政治、经济等领域中发挥着越来越重要的作用。能力：感受到中华人民共和国成立后，在中国共产党的领导下，中国发生了翻天覆地的变化，体会到中国人民站起来了。情感、态度与价值观：培养民族自豪感，为祖国的繁荣强盛感到自豪与骄傲。 学情分析 从学生的心理特点与认知程度来看，农村学生受条件的限制，信息闭塞、视野不够开阔，对我国体育事业发展的关注程度较城市学生来说要少

2、，对中国在国际政治、经济等领域中发挥的重要作用了解更少，对于旧中国中国人被称之为“东亚病夫”的屈辱历史了解也很有限。 从学生的社会环境与生活基础来看，新中国成立以来，我国的体育事业蒸蒸日上，丢掉了“东亚病夫”的帽子，成为世界体育强国，参与了更多国际性组织。这些都为本课的教学带来了丰富的教学素材，为学生学习本课打下了良好的基础。 针对以上分析，本课确定的教学重点是让学生认识到我国体育事业所取得的辉煌成就，中国在国际政治、经济等领域中发挥着越来越重要的作用，这一切均源于祖国的强盛和国际地位的日益提高。教学难点是激发学生民族自豪感，使其由衷地为祖国的繁荣富强感到骄傲与自豪。 要突破重难点，让学生有所

3、感悟，教师在教学中要结合学生已经学习过的内容，用对比方法来展开教学活动，从“北京申奥成功”入手，激发学生的探究欲望，了解中国人为什么对申办奥运充满了热情。在旧中国中国人被称之为“东亚病夫”的屈辱历史与中国在奥运会上取得第一块金牌的对比中，在一组组奥运会中国奖牌统计的数据中，在1901年清政府与十一列强在北京签订丧权辱国的辛丑条约时的照片与江泽民主席参加亚太经合组织会议时与各国首脑身穿唐装时的合影的对比中，让学生充分感受到祖国的日益强大，感受到祖国的国际地位在日益提高。通过讨论交流，让学生体会到只有新中国才能摘掉“东亚病夫”的帽子，只有中国共产党的正确领导，中国人民才能真正站立起来。 教学重点

4、让学生认识到我国体育事业所取得的辉煌成就，中国在国际政治、经济等领域中发挥着越来越重要的作用，这一切均源于祖国的强盛和国际地位的日益提高。 教学难点 激发学生民族自豪感，使其由衷地为祖国的繁荣富强感到骄傲与自豪。 教学准备 教师准备：制作教学课件，课前搜集与中国奥运历程相关的音像资料。 学生准备：了解我国奥运冠军的情况；收集我国近年来参与国际活动的报道。 教学过程 活动一申奥成功的激动时刻 播放视频：北京申奥成功 引导学生结合情境进行讨论：从视频中了解到什么？为什么一届体运会的申办成功，会牵动那么多人的心？（板书：从“东亚病夫”到相约2023） 【设计意图：由申奥成功导入，激发学生的探究欲望，

5、了解中国人为什么对申办奥运充满了热情。】 活动二旧中国的奥运经历 播放视频：刘长春参加奥运会 引导学生结合情境进行讨论：当时的刘长春会有什么样的感受？看到外国人称中国人为“东亚病夫”，你怎么想？使学生了解到旧中国国力衰败，运动员训练比赛条件很差，无法取得好成绩。 小结：运动员的命运和国家命运息息相关，落后的体育事业是旧中国实力软弱的真实写照，三次参加奥运会，带回的是中国人民的耻辱和痛苦。（板书：综合国力弱） 【设计意图：了解中国由于国力衰败，第一次参加奥运会时的悲惨遭遇。】 活动三解读中国奥运奖牌榜 1播放课件：许海峰夺冠 引导学生结合情境进行讨论：中国运动员在奥运赛场上实现了奥运金牌零的突破

6、说明什么？透过我们国家参加奥运会这一世界性的体育运动会的历史，你能从中领略到祖国的富强带给我们的是什么吗？使学生看到新中国国力强盛，运动员训练和比赛条件极大改观，为取得好成绩提供了物质保证，体会到只有新中国才能摘掉“东亚病夫”的帽子，只有中国共产党的正确领导，中国人民才能真正站起来。我们为祖国的繁荣富强感到自豪和骄傲。 2播放视频：奥运飞人刘翔引导学生结合情境进行讨论：你从刘翔身披的国旗中看到了什么？使学生感受到正因为祖国的强盛，中国运动员才能赛出好成绩，展示自己的实力。 3播放视频：2023奥运开幕式 引导学生结合情境进行讨论：你从开幕式盛况中感受到什么？引导学生体会和感受中国的日益强大。

7、4出示图片：19842023年奥运会中国奖牌统计表、2023年北京奥运会奖牌榜 引导学生结合素材进行讨论：从数据中你看到了什么？ 19842023年奥运会中国奖牌统计表届 次金牌总数（枚）奖牌总数（枚）名 次1984年（洛杉矶）153241988年（汉 城）528111992年（巴塞罗那）165441996年（亚特兰大）165042000年（悉 尼）285932023年（雅 典）326322023年（北 京）511001小结：从数据中我们再一次体会和感受到了祖国的日益强大。当国际体育赛场上一次次奏响中华人民共和国国歌，升起五星红旗的时候，人们看到的不仅仅是赛场上运动员们矫健的身影，还看到了一个

8、充满生机和活力，已经崛起的民族，中国一次又一次向世界证明：我们再也不是“东亚病夫”。（板书：综合国力强） 今年的伦敦奥运会情况又是怎么样呢？学生交流看法。【设计意图：让学生从中国获得第一块奥运金牌到成功举办奥运盛会，获得奥运金牌总数第一的好成绩中，认识到我国体育事业取得的辉煌成就，感受中国的强大。】 活动四两幅照片的对话 播放课件：从两张图片看中国的变化 引导学生结合情境进行讨论：从这两幅相隔100年的照片中，你看到了什么？感受到了什么？ 小结：看着这前后相隔百年的照片，我们不禁感慨万千。腐败的清政府在列强入侵时，只能被迫签订屈辱的不平等条约，通过赔偿、割地等方式来换取一时的安稳。而100年后的今天，中国人在世界面前却是截然不同的形象，祖国的国际地位日益增强。中国已经是国际社会中重要的一员，不仅完全有能力组织好大型的国际会议，而且能够在国际事务中与各国平等协商、发表自己的主张和看法，发挥举足轻重的作用。 【设计意图：从两张照片看中国国际地位的提升。】 活动五国事论坛 播放课件：中国国际地位提高的表现 引导学生结合情境进行讨论：从哪些方面看出我国国际地位提高了？从电视等媒体中，你还知道哪些我国参与国际事务和国际性活动的报道？ 活动六 总结：从我国参与的各种各样的国际事务和国际性活动中，从我国在国际社会中所承担的重要角色中，我们都能够感受到，今天的中国，国际地位大大提高，