五年级上册--即景课件

1、绿树红花，白云落日，美丽的景色给我们美好的享受，你能把你看到的景色描写出来吗？绿树红花，白云落日，美丽的景色给我们美好的享受，你能把你看到_即景习作_即景习作 朝阳喷薄而出，夕阳缓缓西沉；林中百鸟争鸣，园中鲜花怒放大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好。 朝阳喷薄而出，夕阳缓缓西沉；林中百鸟争鸣，园中观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得。根据自己的观察对象，把题目补充完整，如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”。即景，指眼前的景物。我看到了日落就写日落观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察写的时候注意以下几点：按照一定的顺序描写景

2、物。如，写窗外即景，可以按空间顺序，由近及远地写一写窗外的景物。注意写出景物的动态变化，使画面更加鲜活。如，写日落即景，可以写一写太阳落下时形状的变化以及夕照下景物色彩的变化。写好以后读一读，看看是不是写出了景物的变化，对不满意的地方进行修改。写的时候注意以下几点：五年级上册-_即景五年级上册-_即景五年级上册-_即景五年级上册-_即景五年级上册-_即景五年级上册-_即景五年级上册-_即景五年级上册-_即景五年级上册-_即景五年级上册-_即景五年级上册-_即景五年级上册-_即景五年级上册-_即景五年级上册-_即景五年级上册-_即景五年级上册-_即景五年级上册-_即景五年级上册-_即景五年级上册

3、-_即景五年级上册-_即景五年级上册-_即景五年级上册-_即景五年级上册-_即景动笔写一写题目：_即景动笔写一写题目：_即景第三步：思维导图。第三步：思维导图。五年级上册-_即景第四步：方法。 1.抓住特点，仔细观察。大自然中的自然现象和自然景观形形色色，千姿百态，只有仔细观察，才能抓住它们的特点，才能把景象写得真实，给人如临其境的感觉。所以同学们在确定好描写对象之后，一定要认真观察，切实把握景物特点。第四步：方法。 2.按照一定的顺序描写。在写作时，一般来讲，写一种自然现象，可以按时间顺序来写，如写“观日出”，可按日出前、日出时、日出后的顺序来写；写一处自然景观，可按空间顺序来写，如“窗外即

4、景”可按由远及近的顺序来写。 2.按照一定的顺序描写。在写作时，一般来讲，写一种自 3.抓住变化，展示形态。任何一种自然景物，都不是静止不动的，它每时每刻都处于运动变化之中。因此，我们在描写时，一定要抓住它的形态变化，这样写出来的景才会活泼生动，使人有身临其境之感。 3.抓住变化，展示形态。任何一种自然景物，都不是静止 4.运用恰当的写作手法。为了把自然现象或自然景观写得具体生动，我们可以展开丰富的联想，在联想的基础上运用恰当的形容词和比喻、拟人等修辞手法，这样写出来的自然现象或自然景观才会具体、形象，从而深深地感染读者，给人美好的感受。 4.运用恰当的写作手法。为了把自然现象或自然景观写得佳

5、作引路夏日即景 一年中最可爱的风，莫过于夏日的风了。不是吗？当人们在酷暑难耐之时，不是首先想到她吗？瞧，她来了！ 开门见山，直奔主题。 两个反问句，引起人们对夏日的风的美好遐想。佳作引路夏日即景 一年中最可爱的风，莫过于夏日的风了。 清晨，当第一缕夏日的风吹过花丛，花草顿时随风摇曳，翩翩起舞，空气里充满了浓郁的花香。泥土也不甘示弱，于是，花香掺和着泥土的芬芳，弥漫在清晨这纯净的风里，沁人心脾，让人感到无比舒畅 清晨，当第一缕夏日的风吹过花丛，花草顿时随风摇曳，翩 中午，骄阳似火，空气里仿佛有一团火。小草蔫了，树叶也耷拉着脑袋。田野里劳作的农民，更是汗流浃背，沉重地喘着粗气。他们此时多么需要风啊

6、！这时，风来了，轻轻地来了，拂过万物，好似一股清凉的甘露 中午，骄阳似火，空气里仿佛有一团火。小草蔫了，树叶也沁入人们的心田。霎时，人们情不自禁地伫立在夏日的风中，任凭风掀起他们的衣襟，梳理他们的头发。不一会儿，当他们全身有了凉爽的感觉时，不禁由衷地感叹：“好凉爽啊！” 中午的骄阳的确令人难受，但一股清凉的风带给人们无限的快意。沁入人们的心田。霎时，人们情不自禁地伫立在夏日的风中，任凭风 晚上，凉风习习。孩子们躺在院的长椅上，光着肚皮，赤着脚。风吹到肚皮上，凉丝丝的。在晚风的轻拂下，孩子们望着天空，挥动着小手，咿咿呀呀地数着星星。 生动具体地描写了孩子们夜晚乘凉的景象，画面感十足。 晚上，凉风

7、习习。孩子们躺在院的长椅上，光着肚皮，赤着 啊，这可爱的风，你是炎炎夏日的美丽使者，给清晨的大地带来了芳香，为农民送去了凉爽，让孩子倍感童年的欢乐 啊！我爱夏日的风。 比喻句的使用让人感受到风的可爱。 啊，这可爱的风，你是炎炎夏日的美丽使者，给清晨的大地 总评：本文按时间顺序写了夏日的风的可爱，语言优美，描写生动。文中多处运用了比喻、拟人的修辞手法，生动形象。结尾处直抒胸臆，抒发了对夏日的风的喜爱之情。 总评：本文按时间顺序写了夏日的风的可爱，语言优美，描夏雨即景一句话开头，简洁有力。比喻的修辞手法，生动形象，十分贴切。 夏日的天空变幻莫测。 刚刚还烈日中天，不一会的功夫天空中就乌云密布，电闪雷鸣。骤然间，雨点就铺天盖地，像有人一大盆一大盆地往下泼着水。雨点儿打到窗玻璃上，发出“噼噼啪啪”的响声。 夏天的雨来得快，去得也快。没过拟声词，突出雨大。夏雨即景一句话开头，简洁有力。比喻的修辞手法，生动形象，十分拟人的修辞手法，赋予太阳以人格。本文写了大雨来临到雨停后的景色。语言贴切，描写有序。点出“我”的心情。一个小时，雨点就变小了。 太阳从乌云里探出了半个头来，转眼间，雨已经完全停了，乌云全都散了，太阳又发出耀