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文档简介

1、拼搏,我的青春旋律 时间已随人们的步伐前进了,然而生活的体验却又丰富 了我的情感, 等待我的将是一道曙光。 和弦也如同一般,就如雷峰所说:“青春啊!永远是美 好的,可是真 正的青春只属于这些永远力争上游的人,永远忘 我劳动的人,永远谦 虚的人”。是啊!人生是一种体验,并平 是享受,用精美的技巧来谱 写激动的旋律,那才是青春,成功 也永远只会给那当奋斗的人,在青 春中缩放活力,在生命里寻 找未来,在成长里活出精彩。青春就像一首歌,它唱出生命里最精彩的片段,寄予了人 们的遐 想与丰富的情感,它也像一首诗,语言的狭陋却能寻找 到恰似山水之 中的自然,和谐而动听。青春,更让我体验到生 活的新鲜,每一刻

2、都 如自由自在的小鸟一般。我要唱,唱出我的愤怒,唱出我的快乐,在风中感受,在 雨中聆 听,在生活中积累,全心全意去追求青春的步伐,享受 这青春的多姿 仿佛他是令人期待的。却在我心中是激动的。土背朝天的农民正在辛勤劳动。梦想无界限,只要怀有追梦的 心,终 人只有经历这些,才能学会飞!。梦想是帆,行动是 舵,扬帆掌舵, 来吧,胜利的此岸就在眼前!希望,就这样生长一次轻轻的碰撞都会发出悦耳的声音,每一缕声音都能给人 以心 灵的慰藉。这就是风铃,音乐与希望的使者。一一题记 我无言,觉得没什么好争辩的,难道考试考砸一次,所有希 望都 就破灭了吗?或许我太天真了,在不争气的分数面前,以前 那个慈祥 的父亲

3、不见了,取而代之的是一个威严的父亲,他给我 开了罚单:从 今以后,除了吃饭,不准踏出这个房间半步,直到 下次考试到前十名 为止。但我却不愿失去自己的自由,远离心爱 的篮球。于是,面对怒 么?你敢”父亲气急了,想不到平日“听话”的儿 在我的脸上。顿时,一种火辣辣的感觉痛在脸颊,涌上心头。爸爸狠狠地盯了我一眼,疾步走出房门。我也毫不示弱,狠狠地 撞上 我一头栽倒在床上,任凭眼泪汹涌而出,在泪眼朦胧中,只 听见 我更是气不打一处来,随手拿起身边的一本书,用力 砸去,可不巧, 我便气冲冲地走到它面前,想把它摔个粉碎,但当我举起手 时, 理智终于战胜了情感的冲动:我不能! 时,妈妈在我耳畔谆谆告诫我:“

4、你看着风铃,多漂亮啊,它 在带给 别人美妙声音的同时却在不断地打磨自己。我们希望你像 风铃一样, 在挫折中不断打磨自己,把自己打造成一个对社会有 用的人。”十岁 的我虽然不完全懂得其中的道理,但知道这是长 辈对我的教导,母亲 地点了点头。从此,这串风铃便陪我走过了五年美好的时光,成了我的挚 友, 铃,我突然想到,父母对我的希望,不就 寄托在这风铃之中吗?他们 遇到风儿,它歌唱;遇到撞击,它也歌唱。父母不也希望我 这样 我摘下风铃,细细地打量一会,抱紧她,转身走向门去成长中领悟了青春的活跃,情感也随之变化。高兴时,青春会 迸射出 最耀眼的光辉,然而在青春中沉默,伴随看我的也是一 片寂静,悲伤 用

5、孜孜不倦的信息泛起向往的青春,让生活的未来在这里 播种, 吐穗。青春有着炽热之新的我,鼓舞我向往。青春是美 好的,是枯涩 的。享受青春的跳动,拨动心的琴弦,奔向更加 青春的未来。耕耘是收获的开端;梦想,是成功的开端;自立是自强的开 端; 好的开端是成功的一半。由此可见,开端有着无与伦比的作 用, 拥有一个良好的开端,信心与决心也会随之倍增,也便离成 功更近了 人人都在追求良好的开端,以求得人生旅途的一帆风顺,一 往无 然而真正的开端对于万事万物都是平等的。在人世之中,有 目不 识丁的村姑,也有温文尔雅的大家闺秀;有掌握一国命脉的 决策者, 也有默默无闻的芸芸终生。无论他(她)美丽、丑陋; 之后

6、富有与贫 穷;当他呱呱坠地之时,都有一个梦幻的开端,他 纯洁他充满希望他 身上蕴含着神圣的光芒。就如那轮冉冉升起的 照样,就如那汹涌澎湃 的花之春潮,就如那蕴含着希望的田野。也许之后会经历阴云的遮盖,风吹雨打,遭遇种种挫折,但最终 会结开端犹如一块埋藏在土中的钻石,它的出土会带来惊异与快 乐。 如一杯新榨的橘子汁,饮起来固然有些酸涩,但与 世间充满的糖精勾 显得愈加珍贵。开端是纯真的、美好的、有棱有角、锐意进发。经过了人世 间的 悲欢离合,挫折失败,磨得圆润光滑,左右逢源。但那磨掉 的却是宏 让我们铭记这些烂漫的开端吧,不要让它默默沉在记忆的低 端, 变得支离破碎成长我不知道它立在河上已有多少

7、岁月了,只记得时光在它身上 刻下 了道道“皱纹”,好比是树的年轮;只记得给我带来了许多欢 乐,留 给了我许许多多的回忆。而我,也将我成长的脚印一个一 个地深深地 印在它上边小时候的我一直是由外婆照顾的,外婆经常会带我去看望慈 爱的 太婆。而这座桥,便是从外婆家到太婆家的必经之路,可以 说它身上 的每一块石板都是我再熟悉不过的了。我依稀记得外婆 笑着牵着我稚 嫩的小手,慢慢地向前走,而我那么费力地迈着我那 稚嫩的双腿尽量 跟上外婆的脚步。一个个幼小的脚印深深地留在 了石板上边 有时,我们会在这儿停下脚步,倚着低矮的桥栏,望着桥 下流过的河 一片明净的天空。我们说笑着走了,在它身上 留下的只是我们

8、快乐的 永远忘不了那个星期五的下午,是小学毕业考的前一天,我 最后 去的往事,又谈起了对未来的憧憬。一想到不久就要毕 业了,真是有 默默的抚慰着我们一一既是分开了也是有机 会见面的呀!是啊,我恍然大悟一一离别只是暂时的,只要友情与信念还 在, 我们终会再见面的呀。于是我俩又一次笑着走了,最后一次 共同将我 桥了。每当踏上了那座饱经风霜的桥,我仿佛看到了我留在它上面的每一个成长的脚 桥的这边留下了我成长的足迹,桥的那边,不正是无限美好的未 那时,阳光下慵懒地坐靠在背椅上,脸上散落着稀稀落落的阳光。早晨 七点的 过初一、迈入初二的殿堂。是吗,没想到滴答答 响着的时间,竟是这 天空不知还映着什么清澈

9、,回忆却不曾淡淡融化。虽然,那时,阳光下一一小学的学校散发着的微微香气总充溢在鼻间。但在我们眼 中的忙 木沧桑的古老,去观察每日操场上飞奔的那幼小 身影。让那无情的时 总是不懂什么叫“复杂”。阳光 自然暖,我经常抱着那松软的阳光, 体味恰似轻松的生活。还 记得在考试前日轻轻抹去存在已久的“三八” 线。归还着“战 利品”。在那时的阳光下,无论是暖亦是冰,我总是 总会因为争执而落下不该滴的泪,还是记着在考试失利时后座 女生骄 傲的眼神,同桌淡定的表情。但更多的还是快乐,无忧 无虑的快乐包 含着许多。那柔光的阳光,那回忆的难忘,还有 那、拾不回的天真。但是。这时,阳光下在现在看来,或许所谓的快乐就是

10、掩饰自己的不快乐,去 感染别 人,尽力掩藏悲伤。中学的校门总是那么先进,时间也 总是欺骗我, 长长的一年却是那么短促。依旧记着小学每天哭 喊着“作业多,脑袋 缺氧、缺氧”。可是只有进了初中才知道 什么是缺氧。阳光下带着松 松软软的棉花糖的味道,但仿佛有 什么总是压着我喘不过起来。小学疯狂的我什么时候学会了内 敛?不敢与别人争执,是在淡定,还是在 装什么。眼泪也总是 努力让它只在眼眶里打转,不让它落下。曾经的 现在那 中学的操场总是带着满天黄尘,我至今也不知道广播体操的动 作。教室外建筑楼每天叮叮当当地敲响,却总没有关注过它的 进程, 偶然一抬头才看见“哦,快竣工了”。在班里,外表的 和谐背后总

11、隐 藏着不知情大风大浪。忽然一股风吹过我,刘海 被气浪掀起,我懒得 视线重回桌面,手中的本子被我轻轻合上。班里混乱而有 秩序, 吵闹声混杂。我遥望着这时洒落在窗台上的阳光,想到 底与那时的阳向雄鹰学习总是在旅程中迷失了方 题记一只雄鹰的成长,必然伴随着无穷无尽的磨难。从它们的出 生开 始,就注定了它与其他鸟类截然不同,拥有非凡的生命。它们出生之后,不是温室中娇嫩、艳丽但又脆弱的花朵,没 有父 母的倾心呵护,没有平安的屏障,在暴风雨到来之际,只能 静静地单 独承受天,阴沉沉的,到处都充满着闷热的气息,闷得让我喘不过 气。 长时间的骑行己经让我身心俱疲,对于这条陌生的路,我又 该何去何从?我瘫软着

12、四肢,目光呆滞,毫无生气,漫无目的地骑 着,机 械地经过了一段又一段路。我极目远方,但终究只能看见 道路相接交 后一点光芒也被乌云所吞噬。黑暗似乎在向我挑衅:“看我 如何蒙蔽 大战一触即发。我凭借着记忆,依稀找到了回家的 路,可还是那么遥 远。我的双眼直勾勾地望着前方的路,似乎凝 聚了一股力量,能将黑 电闪雷鸣的日子里,不还是有雄鹰,敢博击长空吗?它们丝毫 不 畏惧暴雨的狂妄,那丑恶的嘴脸,勇敢地在乌云笼罩的天空中 翱翔。 也许是暴雨的洗礼,让它们早就习以为常。它们暗暗地努 力,在悄无 声息的漫漫长夜练习飞翔,也正是这些苦难,磨砺出 了它们那双强有 我的脑海中浮现出那暴雨,那黑夜,那雄鹰,它们

13、有那样的 胆识 与毅力,藐视风雨,我为何就不能?我肯定能。我在暴雨中骑行,划破了黑暗丑恶的嘴脸。黑暗,就与脚下 的泥 我得向雄鹰学习,征服困难,无畏未知的前方每个人的身后都有一双“无形的翅膀”,经历了无数风雨过 后, 你会发现,那双翅膀让你有信心挑战一切,足以带你划破天 际。 帆掌舵,才会破浪乘风。一一题杂交水稻之父袁隆平曾说过,他梦到他种的水稻像高粱那 样高, 穗子像扫帚那样长,颗粒像花生米那样大。或许这在我 们看来实在是 荒谬可笑,但对于他来说,这或许是他一生的梦 想,大概也正是他多 头的原因吧!花儿怀着对美丽的追求,在春天尽情绽放;鸟儿怀着对黎 明的渴 望,在清晨快乐欢唱。美丽是花儿的梦想,光明是鸟儿 的追求。同样 被安史之乱拖入黑暗深渊的盛唐,心里依然怀着他兼济 天下的梦想。 面对险恶如毒虫般的社会,他依然把持自己,扬 帆掌舵,在暗礁满布 的大江上破浪乘风。一个博爱的梦想,一 次倔强的航行

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