小学数学北师大二年级上册一加与减《秋游》教学设计_第1页
小学数学北师大二年级上册一加与减《秋游》教学设计_第2页
小学数学北师大二年级上册一加与减《秋游》教学设计_第3页
小学数学北师大二年级上册一加与减《秋游》教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、秋游(100以内数的连减运算)教材及学情分析：本节课是在学生已经学习了20以内数的连加、连减运算和100以内数的加减法运算的基础上进行教学的，主要内容是100以内数的连减运算。教材通过“秋游”情境引出问题，让学生在解决实际问题的活动中，探索并掌握100以内数的连减运算的计算方法，体验计算方法的多样化，并且为下一节学习100以内数的加减混合运算打下基础。同时，体会数学与日常生活的密切联系。“练一练”一共4道题。第1题是培养学生在情境中提取数学信息的能力，能用连减解决简单的实际问题。第2题巩固学生连减计算的方法，提高运算能力。第3题的情境设计相对比较复杂，是对100以内数的连加、连减运算的综合应用

2、。第4题旨在通过数学游戏培养和激发学生的数学学习兴趣。教学目标：1.能够从情境图中提取数学信息，知道同一个问题可以有不同的解决方法。2.探索并掌握100以内数的连减运算的计算方法，经历与他人交流算法的过程，体验计算方法的多样化。3.感受数学与日常生活的密切联系，在学习活动中获得成功的体验。教学重难点：掌握竖式计算的连减的方法，能正确进行100以内数的连减计算，并能解决相关的实际问题。教学准备：多媒体课件教学方法：自主学习、合作探究教学过程：复习：笔算竖式 40-21 66-39一、说一说从图中你知道了哪些数学信息？根据图中的信数学信息，你能提出哪些数学问题？二、两队都上船后，船上还有多少个座位

3、？1.独立思考，可以怎么解决？在本子上独立完成。2.同桌交流你的想法。3.全班汇报。连减的方法。同学讲述自己的做题思路，其他同学倾听。师生共同总结：先减去一个队的人数。再从剩下的数中减去另一个队的人数。先加后减的方法。同学讲述自己的做题思路，其他同学倾听。师生共同总结：先求两个队一共多少人？在算还有多少个座位？4.比较这两种做题思路有什么不同？5.观看课件，讨论连减的计算方法。6.学生在本子上规范的书写。三、乘车返回学校，还有多少人没上车？1.独立获取信息。2.独立解答。3.交流做题的思路。四、总结今天你学到了什么？五、作业：第5页练一练第2题的前两道。板书设计： 秋 游 两队都上船后，船上还有多少个空座位？ 904525=20（人） 4525=70（人） 9070=20（人）

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论