小学教导工作计划

1、第51页 共51页小学教诲工作方案小学教诲工作方案 篇1根据学校工作要点及学校工作方案安排，本学期教诲处工作重点是：学习新课标。转变观念，面向全体学生，关爱每一个学生，决不落下一个差生，全面贯彻教育方针，加强教学过程管理和教学研究，合理运用现代教育技术，进步教学效率，全面进步教学质量。详细搞好以下几方面工作：一、加强学习，转变观念，标准常规管理，严格执行各项制度1、本学期严格坚持日常教学管理制度，严格考核，做好常规管理，标准管理，主要领导深化各学科组参加教研活动，坚持领导听课制度。2、组织好每学期的教育理论学习，以学科组为单位进展，每月两次，把集中学习与分散学习相接合，始终看重学习内容的实用性

2、，学习效果的实效性。组内公开课每月一次。3、领导分工负责各学科组工作，注意各学科组的教学动态，及时反应，调整，指导教学。4、开好每月一次教学情况分析p 会，即使掌握教学情况，调整工作重点。二、加强教学研究，进步学习效率，全面进步教学质量。根据学校工作要点及校工作方案安排，本学期课堂教学目的，施行爱心教育注意个性，在合作，自主，探究的过程中，进步学生的学习效率。做到教学思想前沿化，教学手段现代化，教学过程最优化，教学管理标准化。在六年制五年级四班进展合作、自主、探究尝试性教学研究。详细施行：1、开设全校研究性公开课3节，教诲处协助学科组长做好说课、上课、讲课、评课工作，并力争运用现代化教育手段。

3、2、加强对学科组的指导，认真研究各学科教学工作，指导学科组长指定出实在、科学的工作方案，并予以落实，做好期中、期末测试的质量分析p 。3、组织老师开展“六个一”活动，即：认真上好每一节课，关爱每一位学生，决不落下一个差生，期末写好一篇论文，修改好每一次作业，力争每学期都有一个大的变化。4、本学期各科教研课题：合理运用现代教育技术，进步教学效率。开展“六心”自律教育活动，即：精心把握教材，尽心改良教法，用心锤炼语言，细心积累资料，专心学习理论，热心培育学生。力争形成两条课堂教学管理脉络，即：1、校长教诲处教研组老师，2、老师备课上课老师听课领导老师评课领导老师上课老师总结，从而促使全校由校长到老

4、师人人参加与课堂教学方法的研讨。5、认真组织老师进展业务学习，由各学科组定人员，定时间、定课题，做到有组织、有方案、有落实，不搞形式全面进步老师业务程度。6、开学初制定出本学期各学科教学目的，期末以检测各科的教学效果。三、加强对活动课、选修课、其他副课的管理按方案对活动课、选修课、副课进展检查、催促。活动课选修课参率达100%，各课必须有教学进度安排表，教案、方案，要详细，可操作性强，严禁空谈，室外课严禁“放羊”的现象发生。四、开展学科竞赛本学期共组织学科竞赛五次：1、电脑制作比赛2、五年级综合知识竞赛3、作文比赛4、优秀教案评比5、优质课评比，教诲处要做好准备出题、组织竞赛及评奖发奖工作，并

5、将有关材料存档。五、做好日常管理工作学籍管理要有序，做到一人一号，学生转进转出手续齐全，各项资料详细，摆放整洁，同时随时处理突发性事务，发挥学校总调度作用。六、详细安排见校历小学教诲工作方案 篇2一、指导思想：本学期我校教学工作主要以监利县教研室20 xx-20 xx学年工作要点为指针，以深化开展校本研训校本教研、校本培训、校本课程工作、全面提升老师的综合素质、努力施行课堂教学改革为途径，以求真务实讲效益、大幅度进步教学质量为工作目的，认真执行学校工作方案，全面贯彻党的教育方针。加强德育工作，注重老师队伍的管理和建立，牢牢树立质量意识，强化教学管理，加大教研教改力度，认真做好体育卫生、平安教育

6、、法制教育等各方面工作，全面完本钱学期的教育教学任务。二、工作目的：1、强化教学常规管理，施行教学常规管理标准化、制度化、人文化。2、抓好学校教学质量和各类竞赛，课堂教学改革日趋完善。3、注重老师素质的进步，引领老师向专业化开展。三、工作措施：一、抓实教学常规，加强过程管理，进步教学质量。教学常规是一所学校的生命线，而标准的科学的管理那么是进步教学质量的有利保障，本学期继续执行以下常规要求：1、抓好开学初各项方案的制定工作，学期中抓好方案的落实和监视工作，学期末抓好各项工作的总结和评比工作。2、严格执行课程方案，坚持按课程表上课，执行侯课制，按时上课下课，课中不得随意分开课堂，更不能随意拖堂。

7、3、进一步完善集体备课制度，实行隔周集备制，要求各教研组长做好方案，并认真组织施行。4、加强质量管理，抓好质量抽测、单元检测和终结性检测工作，针对各班实际情况，使后后进生尽快赶上来。确保我校学生各学科合格率达80%以上。二、以课改为核心，以课堂为重点，组织开展教研活动。1、以教研组为单位开展课堂教学改革汇报会，2、在中高年段开展作文教学研讨会，为大家提供一节作文教学研究课例。3、积极开展校际间学习型研究共同学习研讨活动。文件明确提出，各共同成员要让学习成为习惯，把反思当做追求，让互助成为团队文化，用引领成就自我超越，把常规变为研究问题。三、加强师资培训力度，进步老师综合素质。1、抓好老师的业务

8、学习。本学期校本培训做到：1、自学与集体学习相结合。自学：老师根据自己的校本教研主题开展有目的、有方案的学习活动，并将自己的学习心得记在校本教研学习笔记上。集体学习：即学校隔周组织业务学习。按照学校校本培训方案，教诲处将按照方案指派相关人员进展业务讲座或观看录象光盘等。2、学习与交流心得相结合。教诲处将不定期地为大家提供交流心得的时机：如召开教育叙事交流会、反思交流会、读书沙龙等，一人学习，大家受益，力争成为学习型老师和学习型学校。2、抓好青年骨干老师的培养。青年老师是将来的希望，我们将加大青年老师的培养力度，让青年老师有理论的时机。开展老师教学竞赛和“教学改革标兵”评选活动。因此，鼓励青年骨

9、干老师多听老老师的课，努力学习进步素质。定期召开骨干老师会议，让骨干老师汇报交流学习心得及困惑，并带头上好理论课、研究课。四、重视各类竞赛。一是抓好校内各竞赛小组的辅导。我校各辅导小组由于客观的原因终止了一年，所以对于各小组参加今后的竞赛是一个严峻的挑战，教诲处确保辅导有老师、有场地、有教材、有时间，并要求辅导老师结实树立第一意识，为校争光。二是抓好校内百字竞、作文竞赛、百题竞赛、中高年级的应用题竞赛。四、详细工作安排八月份1、开学发动走访。2、制定招生方案。3、落实支教老师。九月份1、发放教科书、老师用书、2、组织学生报名、注册工作。统计各班学生报到情况，回收流失学生3、开学典礼4、各教研组

10、、各学科制定方案，及时检查。5、组织九月份教学常规检查。十月份1、备课组集体研讨活动专题研究活动2、举行小学语、数教研活动。3、小学中段数学联片教研活动。4、组织十月份教学常规检查。5、教研活动新教材培训、观看光盘活动新教材培训、观看光盘8、庆“十一”爱国教育活动十一月份1、教学研讨活动2、理解各班单元检测情况，召开质量促进会。3、教学常规抽项检查4、小学高段语文教研活动。十二月份1、优秀作业展览。2、举行综合素质展示活动。3、组织各校教学音像资料、仪器保管使用的检查4、组织十二月份教学常规检查元月1、组织复习公开课。2、评选“优秀老师”。3、检查单元过关的使用情况4、做好老师评价工作，填写老

11、师业务档案5、完成各项小结，上交教参资料小学教诲工作方案 篇3一、指导思想本学期我们教诲处将继续紧紧围绕区、局、学校中心工作，着力内涵建立。继续以课标理念为准绳，以课程改革实验为契机，以老师根本功培养为抓手，以课堂教学为主阵地组织与开展教学研究活动，以学习、理论、反思、再理论为主要形式，逐步推进课程改革研究，努力构建有利于学生素质全面开展的课堂教学。本着“研究、指导、效劳、”为宗旨，努力为学校、老师效劳，为老师搭建平台，为努力提升老师的综合素质、教育才能，培养我们学校的骨干老师，为进步我们学校的教育教学质量而努力。二、工作要点一继续推进课程改革实验1、以课堂教学为主阵地推进课程改革本学期，我们

12、坚持理论学习与课堂理论、课例反思相结合，力求切合课堂需求开展活动，解决教学实际问题，引领课改方向。组织老师参加各级继续教育、学科教材培训等活动，为广阔老师提供学科信息，进步教育教学理论素养，组织老师通过各种形式的观摩活动，为老师提供学习和研讨的案例，促进老师在教学的理论中不断反思、改良教学行为，努力构建有利于学生全面开展的课堂教学。2、以国标教材为抓手深化课程改革继续以新教材为抓手，组织老师参加各级各种形式的培训，并组织老师认真开展新教材的教研活动，在新教材实验中深化课堂教学改革。3、以教研活动为基点促进研究工作继续以教科研为龙头，积极、认真地开展好教科研活动。通过举办课题研究活动，推动课题研

13、究，促进研究程度，积极探究与素质教育相适应的教学手段和教学方法，进步课堂教学的质量和效益。二进一步加强老师队伍建立1、继续认真地开展教学根本功培训考核工作本学期我们将配合区教研室开展以命题为主要内容培训与考核，组织老师参加命题根本功的培训和考核，通过一级培训和二级考核，组织帮助老师完成根本功的培训和考核工作。2、继续抓好骨干老师队伍的建立本学期将继续组织教研组长和老师的业务培训和学习，通过不同的活动，给老师搭建平台，让更多的老师有展示才华的时机，努力抓好区、辅导区、学校优秀老师、骨干老师的培养和管理。三加强教育教学管理，不断进步教学质量1、细化加大教学管理力度全面推进素质教育，切合加强的教育教

14、学管理。我们教诲处将组织老师继续学习“六认真”细那么和学科课标，并贯彻执行“六认真”和学科课标的精神，注意做到流程管理、讲究实效，进步人才培养和办学程度。同时做好资料的的归档工作和根本功考核、审核、评定资料的归档工作。2、强化意识进步教学质量质量是学校的生命线，在加快开展教育教学改革步伐的同时，我们要严格提高教育质量，将视作头等大事。学校树立新的教育教学观，严格把握教学管理，进步教学质量坚决地全面地推进素质教育。本学期教诲处将不定时间、不定年级、不定学科地对学校的质量进展调研。并及时予以汇总、反应、指导，促进学校整改，充分发挥质量调研的积极导向作用。做好一年级的拼音验收、一、二年级口算的验收等

15、工作。四加强教诲处内部的管理教诲处教诲和各学科的教研组长要加强自身建立，率先学习、进步、加强教育教学理论的学习与研究，努力进步自身的理论修养和业务素养。加强教诲处内部挡案资料的积累、管理工作。三、详细工作安排：九月份：正常教育教学秩序。制定教诲处的工作方案，正常各学科教研活动。制定各学科的方案和进度。教研组长的课堂教学展示课。组织老师参加各级各类的教材培训。组织老师撰写教育教学论文，参加各级各类的教育教学论文评比。组织老师观摩市、区各学科的课堂教学活动。组织老师参加区命题根本功的培训。十月份：行政随堂听课。组织老师撰写教学论文参加区第十届教学年会的评比。“六认真”工作的互查、自查和抽查工作。备

16、课、学生作业组织老师观摩各级各类的课堂教学观摩活动。继续组织老师参加区根本功的培训和考核活动。一年级拼音调研。十一月份“六认真”工作的互查、自查和抽查工作。备课、学生作业学校、区“六认真”检查。继续组织老师参加区根本功的培训和考核活动。组织老师观摩市、区课堂教学活动。学校组织学生开展学艺竞赛。十二月份继续组织老师参加区根本功的培训和考核活动。组织二年级学生参加辅导区、区整班铅笔字。学校质量调研。区质量调研。一月份组织老师观摩市、区课堂教学活动。教育教学资料的归档工作。副课进展考核。语文、数学、英语学科期末质量调研。小学教诲工作方案 篇4一 指导思想认真贯彻落实总校本学期“质量，质量，再质量，特

17、色，特色，再特色”的办学思想。坚持以人为本的工作思路，很抓细节落实，全面施行“堂堂清，日日清，周周清，月月清”。用目的，指标量化作为考核结果；用制度，检查评比作为过程监视；用情感，人性管理作为我本管理；用精神，物资奖励作为鼓励机制。全面进步我校教育教学质量。沟建“质量 特色=品牌”办学形式。二 工作目的1 ,上级组织各项老师，学生竞赛都要榜上有名，力争夺冠。2， 各级质量检测全镇名列前茅，力争第一。3， 一年级均分90，及格率98，优秀率85。二年级均分88 及格率率96 优秀率85 。三年级均分85，及格率90，优秀率 60 。四年级六级均分80。及格率88，优秀率50。4， 按教诲处要求做

18、好：”堂堂清，日日清，周周清，月月清”的落实工作。5， 特色教育力争全镇第一。6， 力争每位老师有一篇文章发表。三，工作措施1， 抓常规教学：细化备，教，批，辅，考，评，补等七个环节的管理。要求集体备课，提早两分候课，尽量面批，修改要及时，抓两头带中间，考试标高适中，评价科学合理，补习针对性强。2， 抓年级管理，抓科组管理。老师负责堂堂清，年级负责日日清，科组负责周周清，教诲处负责月月清。3， 抓行政查堂，教诲处查堂。每个行政一个查堂记录本。4， 抓“踢门课”的频，抓创优质课质量，抓教学小结。5， 抓周查，抓月考，注重质量分析p 。及时改良教学方法，全面进步教育教学质量。6， 抓检查落实，发现

19、问题及时解决，检查结果与工资挂钩。7， 抓住科组长，抓住集体备课，抓住级组长，抓住常规教学。8， 抓教学研究，抓老师业务培训，进步课堂教学效果。9， 抓我本管理，深化人文环境，用事业留人，用感情留人，争取待语留人。四，工作按排九月份：1准备教育教学物资； 2制订教学工作方案、学期目的；科组工作方案，学科工作方案 。3. 组织新学期学生报到工作，安排班级；分班，调班。4. 组织摸底考试5正式开学按课表上课；举行开学典礼。6开展教学常规教育系列活动； 7，开展教学常规培训。8正常开展教科研活动； 9启动各兴趣小组活动； 10. 全面检查各项教学常规执行情况； 11. 召开科组长会，作业检查。12.

20、 庆贺老师节活动，庆贺中秋节活动； 13学部领导推门听课，课后与上课老师互相交流，及时反应发现的问题。14，举行月度教学质量检测十月份：1 开展教学创优质课活动 。2. 召开学生座谈会，开展评教评学活动； 3 优秀课后记评比展览； 4. 开展师带徒活动；宣起互相学习的高潮。5. 学生法制教育6 作业标准示范班评比； 7. 组织青年老师课堂教学大赛，分学科组分别评出一、二、三等奖。8 举行月度教学质量检测； 9. 综合理论活动观摩评比； 10. 组织教学开放日活动； 11. 开展新队员； 12. 组织学生秋游活动； 13. 备批工作检查； 14各班创立和完善图书角，进一步标准图书管理。十一月份：

21、1. 开展法治教育系列活动； 2组织期中复习、考试； 3期中教学工作检查； 4召开学生家长会； 5组织爱科学、学科学、用科学系列读书活动； 6举办学僵硬笔书法竞赛； 7. 举办学生英语演讲竞赛； 8. 优秀作业评比展览； 9. 学生作文竞赛； 10.中小学生田径运动会、太极拳竞赛。十二月份：1中小学生书画比赛； 2. 学生歌咏比赛； 3年段学生舞蹈竞赛； 4. 组织小学生参加全国数学大王兴趣数学竞赛； 5. 学生数学节活动； 6. 月度教学质量检测； 7. 组织一次“请进来”教学研讨活动； 8. 圣诞英语艺术节活动。元月份：1. 小学生电脑操作比赛； 2小学生英语会话比赛； 3心理安康知识讲座

22、； 4教学进度检查。5. 庆“元旦”小学生书画比赛； 6. 老师学生总结、评比、表彰活动； 7. 期终复习、考试； 8，教学质量分析p 。小学教诲工作方案 篇5一、指导思想一元复始，辞旧迎新，辞别冬季，迎来一路春景，本学期，教诲处以教育局工作精神为指导，以进步教育教学质量为目的，以教育科研为引领，以课堂教学改革为打破口，以管理评价改革为保障，标准管理，进步质量，培育特色，以养成训练为根底，以进步质量为核心，以强化管理为抓手，全面落实各项教育教学工作，促使我校教育教学工作再上新台阶。二、工作措施一标准教学常规1继续加强对备课、上课的督察。每学期主学科精选全册教材四分之一的课例，重点研讨如何落实新

23、课标思想、如何表达自主合作探究的学习方式并将这些课例放到学校网站的相关学科专题中；其余的课时那么采用个人备课的方式，重点考虑如何将集体备课中表达的课改理念、操作方式迁移到自己个体的备课中来，同时反映自己个性化的考虑。2改革备课制度。35周岁以下的教学人员所任教课程全部实行手写备课，35周岁以上者可选用电子备课和手写备课。采用电子备课者需用实名在姜堰教育网电子备课室内建立主题帖。手写备课、电子备课需按照以下格式：1电子备课采用表格式，包括：课题、教学目的、教学重难点、教学准备、教学时间、教学内容、教学随笔、板书设计、教后记有质量。课题为宋体四号加黑；大标题为宋体四号加黑；其他内容为宋体小四，行间

24、距为18磅。表格为两行两列2手写备课包含：课题、教学目的、教学重难点、教学准备、教学时间、教学内容、教学随笔、板书设计、教后记有质量。语文习作备课要有“指导”和“讲评”两局部。作文指导备课要结合训练点，写清习作重点，有指导过程和方法，要给学生以充分构思与交流的时间。讲评备课应包括：整体情况分析p 、老师精批的内容、集体评议、进展修改几个局部。3为了实在进步课堂教学效益，全校老师要进一步结实树立减负增效的意识，按教育规律办事，严格执行课程教学方案，把课堂教学作为进步课堂教学质量的主渠道。教诲处将采取随堂听课制，将老师的上课和备课、作业抽查情况相结合纳入到月度考核中。4严格执行各项法规。各位老师要

25、严格执行新课程标准和课时方案，认真执行“三表”，不私自调课，不擅离教学岗位，不私下组织订购教辅用书，因公因私需外出时，要执行请假制度到教诲处安排好课务方可分开特殊情况除外。担任体育课的老师要加强学生活动期间的平安指导，做到有序活动，杜绝活动的随意性。5加强质量监控，注重过程管理。研究如何在课程改革下进步学生的学习质量，做到减负不减质，要采用多种形式对各学科的质量进展调研，认真组织各年级各学科的知识质量监控，分学科分类别举行单项才能过关测试。认真做好期末检测工作，语、数、外学科要认真做好质量分析p 。二加强教学质量监控质量是学校的生命，是学校开展之本。要强化全员的质量意识，形成教育合力。本学期教

26、诲处将加大备课、作业、听课检查的力度和密度，力求“真”、“实”、“效”，努力使检查与评价成为一种引领、一种效劳、一种鼓励，增强工作的针对性和实效性。教研组长对本年级组的所有备课、作业、听课采取周周检查制，校务会成员将对所有老师的备课、作业、听课进展月度普查制考核，听课主要检查听课随录和听课反思。考核成绩纳入到年度绩效考核。三扎实开展课堂教学研究。课堂教学是素质教育的主阵地，也是落实新课标精神的主要舞台。为此要深化“新课程”背景下的课堂教学研究。本学期，通过多种途径使老师们的课堂教学程度再上新台阶，争取进步优课率。语文：贯彻新课标精神，落实大语文观，建立一个以课堂教学为主体，以语文活动和语文环境

27、为两翼，以考试改革为保证机制的新语文教学体系。1课外阅读进入语文课堂：提倡语文教学内容整合创新，拓宽语文课的容量，落实课外阅读时间，语文老师必须到位。学校给学生推荐课外阅读目录，着力于学生课外阅读兴趣的激发。2习作教学要让学生不怕作文，乐于作文。淡化习作概念，强化习作即生活的观点，先“生活”后“作文”，低年级童话引路，中年级在游戏活动中摄取素材，高年级真情表达，学会习作，中高年级强化作文思维创新，通过多角度选材，多角度立意，催化学生个性语言，让学生易于动笔，乐于表达。本学期，学生大作文78篇，小作文8篇，低年级写话12篇。数学：重在研究学生的学习方式，注重学生的数学知识与生活的联络，培养开展学

28、生数学素养，注意教法学法的开放性，鼓励解决问题策略的多样性。实在做好培优补差工作。英语：改革英语课堂教学形式是英语组本学期研究的重要课题。要求“以学生为主体、以主题为线索、以活动为中心”，教学形式、手段、方法要新颖、活泼、多样、有趣，使学生在轻松愉快的学习气氛中去感受英语、理解英语、使用英语，实在进步英语课堂教学质量。四开展丰富多彩的学生活动加强书香文化建立。在建立书香校园上做亮特色。阅读对人成长的影响是宏大的，一本好书往往能改变人的一生。本学期学校将继续做好阅读推广活动，使全体老师、家长、学生进一步认识经典阅读的重要性。打造人文校园、书香校园，开发图书资，开拓读书时空，开展读书交流，营造浓郁

29、的读书气氛。稳固完善老师读书制度，引导老师及时反思教育行为，用积极的姿态探究发现的问题，为推动学校可持续开展积淀深沉底蕴。五加强体、艺、卫等工作的指导结实树立“安康第一”思想，加强体育课外活动，进步体育教学质量和运动程度。加强卫生知识及预防传染病知识教育，进步安康程度。要继续加强艺术课的研究，进步艺术课的教学质量。三、工作安排二月份1学生报名注册。2建立正常的教学秩序，开足开齐各类课程。3制订各学科教学方案。4学习教学常规制度并检查落实。5各学科组教学研讨活动的正常开展6班级特殊学生建档三月份1开展教学常规检查。2开展二年级比赛活动。青年老师粉笔字比赛。3开展英语节4组织局部年级学科阶段性检测

30、与质量分析p 。5组织青年老师诵读比赛6老师月度考核。四月份1组织对局部年级局部学科进展考察2召开家长会3开展学生诵读竞赛活动五月份1组织教学常规检查。2组织青年老师毛笔字比赛。3老师月度考核。六月份1开展艺术节。2教学常规检查评比。3制订复习方案，迎接期末测试。4组织期末考察，考试，完成教学质量分析p 。5各班完成学生素质报告书、学籍卡的填写及上缴工作。6收齐各科教学资料、各项教学工作总结资料。7安排学期完毕工作。小学教诲工作方案 篇6为了进一步贯彻学校工作“以教学为中心”的理念，确保学校正常教学秩序朝着日益良好的方向开展，为校长室和上级主管部门考核老师提供较为准确的教学业绩考核信息资，经教

31、诲处研究，报请校长室批准，按照以下细那么开展日常教学管理工作。一、任课、排课、调课。教诲处严格执行省厅制定的小学课程标准执行方案，开齐课程、开足课时。本着优化师资配置，从全局出发的原那么，合理安排课时。对老师的任课、排课方案经校长室审批，征得大多数老师同意即行生效。任课老师不得私自协商互相调课。二、备课。任课老师要本着“备以致教”的原那么进展备课。要求超前一周备课，创新备课，杜绝无教案上课的现象发生。每月15日将教案交教诲处查阅、记录，过期缺次不予补查补记。学期完毕后将教案、教参、备课教案一并交教诲处登记保管。老师调出时，教诲处向该老师调入单位提供相关资料。三、上课。每位任课老师要严格按照教诲

32、处发放的课程表进展授课，按时上课、下课。杜绝看班不授课的现象。需要改变课时性质或变换授课场所时，要主动向教诲处说明。授课老师要积极承受领导与科室内的听课安排，承受校长、主任巡课检查。发现违规授课行为要立即改正，情节严重的报有关部门处理。四、作业修改。任课老师要科学地、统一地安排学生的作业，做到适时、适量、适宜，有助于孩子的科学开展和身心安康。每月15号前后将作业本收齐承受教诲处查阅。对“问题作业”要说明情况，及时补缺补差。对下一次查阅发现上一次“问题作业”现象仍然存在的，教诲处收走该局部作业，交校长室检查并进展记录。学期完毕将学生的全部作业本交教诲处查阅后归还学生保存。五、教研活动。教诲处领导

33、和指导教研组工作，积极参加教研活动。对教研活动所需课时调动、调整给予大力支持，并负责向有关部门宣传、推荐。每学期完毕，每位老师把自己的本学期的听课记录交教诲处保存。六、教学检测。教诲处统一安排每学期的期中、期末检测工作。任课老师要服从教诲处的统一安排，对严重违背考风、考绩的老师，教诲处上报校长室处理。七、教学考评。每学期完毕，教诲处从以下四个方面对任课老师进展考评：1教学成绩取学科平均分；2出勤率；3班学生数变动情况；4家长、学生满意率。通过问卷调查及统计后，将考评材料及相关意见报校长室，作为下一学期的任课、排课、调课的重要参考根据。八、教学考勤。老师因公因事、因病请假缺课，经校长室批准同意后

34、由教诲处派相关老师替课，替课老师可帮缺课老师上课，也可上自己所授的课程，不得看班。缺课老师归校后要补所缺课时，提早调上的也可。教诲处给予准确记录。每周公布一次，期末汇总交校长室备案。九、学籍管理。教诲处负责全校每位学生的学籍审查与管理。私自进班、调班和私自离班、离校造成学籍缺失的，未经教诲处办理学籍及借读手续的学生，后果自负。教诲处报经校长室追究相关责任人的责任。小学教诲工作方案 篇7一、指导思想新学期，教诲处将在校委会的领导下，围绕学校的工作思路，以教学为中心，以学生管理和老师开展为根本出发点，追求有效教学，努力进步教学质量，推动新教育工作纵深开展。二、工作目的1、教学常规管理进一步标准化，

35、将常规细节落到实处。2、抓好教学质量监控工作，使教学质量稳步进步。3、标准教研组活动，进步教研组活动的有效性，推进集体备课良性开展。4、关注青年老师的专业化开展，加强对青年老师的课堂教学监控，加大随堂听课力度5、严把教学质量关，做好培优补差工作。6、积极探究研究辰小“晨诵、午读、”儿童课程，进展国学经典诵读的探究。7、进步业务程度，优化老师队伍，保证可持续开展，努力发挥学科带头人、骨干老师示范作用。8、进一步明确六年级毕业班目的，研究应对策略，寻找打破点，争取稳步开展。三、教务措施工作1、增强教学常规管理的精细化，不断进步教学质量。树立质量第一的意识，形成安康的教育质量观。质量是学校生存开展的

36、核心，因此要求广阔老师要深化领会高质量才有快开展的精神。2、坚持检查的有效性、实效性。本学期教诲处将进一步加大检查的力度和密度，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，使备、讲、批、辅、考均纳入到量化考评当中，使教学工作标准化，制度化，科学化。坚持有检查就有反应，并与绩效考核挂勾。这里重点强调如下几点：第一、认真备课。老师备课既要有集体的智慧，又要有自身的特点，要结合学情和个人风格进展二次备课，增强课堂设计的细节要求，进步教学的才能和技巧。备课坚持每次备课后进展教案检查，每月对教案进展定期检查，教案从节数、环节、字体、反思、主备课是否自主设计教案几

37、方面检查，重点检查主备课教案，检查结果纳入绩效考核。第二、认真上课。老师上课要坚持有效性，要具有较强的目的、质量、效益意识，提升课堂教学实效性和应用性，增强创新意识。要求做到“三个不”，即不上无准备、无教案的课，不上无目的、无要求的课，不上无容量、无密度的课。上课过程中要充分表达“实效、灵动、理想”课堂教学形式，师生互动得当，信息反应及时。坚决杜绝上课体罚和变相体罚学生现象。本学期要求老师合理安排学习、活动时间，不得私自调课，一五年级老师六年级除外不得私自占用音、体、美课，不过多加重学生课余负担。第三、本学期写字、奥数、晨诵、阅读仍然按上学期执行，写字、奥数间隔进展，每周每周二下午前两节为阅读

38、课，、第二小周周日晚为学生自由阅读课，每周每周二早上、第二小周周五早上为晨诵课，首先充分从时间上保证特色课的进展。第三、认真批阅作业。要精心布置学生的课堂作业，加强作业布置前的研究与讨论。学生作业必须精心选题，结合根底性、层次性和有效性，满足不同层次学生的需要。布置作业要明确，内容要精选，分量要适当，难易要适度。课堂作业要全收全改，课后作业原那么上坚持全批全改，对完成作业有困难的学生要坚持面批面改。严禁让学生修改课堂作业。修改作业要及时认真，错误要记录，原因要分析p ，讲评要严格，错题要重做，作业要到达规定次数数学：每课时一次，不允许间隔两天。两次月考、期中、期末考试期间酌情处理，可间隔三天。

39、语文：一、二年级练习册每课一次，每课拼音本一年级字母本、中字本各写一次作业，三至六年级练习册每课一次，笔记本作业每课一次，三年级要求初步由字词向简单题型过渡，四六年级笔记本作业呈现各种题型，题量适当，精挑细选，有一定的价值。二六年级作文每学期不少于8篇。二年级日记每大周4篇，修改4次。三六年级每大周不少于6篇，修改5次，仍将学生日记作为必查作业设置。英语作业至少每课时一次，美术作业每学期不少于15次。本学期摘抄本、晨诵本作为专项作业进展专项检查。作业写清修改日期，批语要求不同年级要有符合其年龄特征的鼓励性批语和鼓励性评价。作业本要统一，书写要公正，色泽统一，封面保持干净整洁。让学生养成良好的书

40、写习惯。所有年级的作业要全批全改，错题要有更正而且要及时修改。要跟上教学进度边学边改，绝不容许多课练习累积到一起突击修改。所有布置作业要认真标准地进展修改，杜绝积压，严格控制学生间的修改次数。作业由教诲和教研组长每月检查 ，并有评价，查作业修改质量、次数、日期、指导性评语。检查结果纳入绩效考核。第四、做好教学质量检测。强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校开展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。本学期继续在坚持坚持每学期四次大考制度不动摇，继续坚持期中、期末检测另设300元以内奖励，第一次月考后对新接手班级进展成绩认定，特殊班级将根据特殊情况予以考核。

41、教诲处要跟踪分析p ，对薄弱环节年级学科要跟踪调查指导。要做好成绩统计及质量分析p ，找出存在问题，制订措施，调整教学策略。各教研组掌握每位老师教学中存在的实际问题，找出问题所在，转变教学观念，改良教学方法，进步教学质量。3、加强备课组建立。要抓好集体备课根底环节，改善集体备课的厌倦过渡期，重视主备课的引领作用，中高年级尝试单元整合备课体制。进一步实行集体备课后教研组长检查教案、教诲处检查教案、对认真备课、上课老师的给予表彰和奖励，引导老师不断改良“实效、灵动、理想”课堂教学形式。本学期对主备课将加大检查和评价力度。4、学科竞赛活动。本学期在二、三、四、六年级组分学科开展“同课异构”及特色课程

42、竞赛活动，其中二、四年级为数学，六年级为语文，三年级为英语，四年级为阅读特色课，要求老师互相听课评课，对优秀老师将予以大力表彰。要求各教研组继续探究“实效、灵动、理想”课堂教学形式的施行与创新。围绕“实效、灵动、理想”教学法在语、数学科有效施行，推进学校教学研究向纵深开展。要求老师互相听课评课。5、各类资料的积累工作，在认真做好管理工作的同时，做好各类教学资料和积累整理工作，各教研组方案总结及活动总结、各位老师的工作方案和总结均以电子文档、的形式存档。在此根底上本学期继续做好各学科课件资料积累工作。语文学科要求完成主备课课件，三五年级语文老师要求精读课每课制作两课时课件，略读课每课制作一课时课

43、件。数学老师要求制作不少于十课时的课件 。同时，新教育工作室的资料也将更加丰富积累内容。资料的积累为今后学校的开展提供科学根据。6、建立听课制度。教诲处、年级组长加强随堂听课的力度，对老师听课次数更要增多，听课后及时与上课老师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的进步。教诲处将加强听课、评课力度，听随堂课、推门课、公开课，要互听互评。本学期，教诲处将与年级长、教研组长配合，深化课堂，抓好听评课工作：教诲处成员每月听课不少于6节，语数英老师不少于5节，其他老师不少于4节。 教研组长作好听阿课、评课记录工作。老师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本

44、上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改良教学方法，取长补短。7、强化写字和奥数教学。写字教学是我校的薄弱环节，本学期继续坚持写字教学，要求每位任课老师都要加强对学生的写字指导，低年级特别要加强对学生写字姿势和写字笔画的教学。中高年级要加强钢笔字的练习。要组织作品展示，各班要布置版面展示学生书法作品。同时继续坚持进展写字月验收工作。每月进展一次写字检测，评出优秀班级和优秀个人，在期末进展加分鼓励。本学期将继续跟进，坚持写字教学月验收工作。数学学科继续抓好学生根底训练，拓宽学生思路。加强数学根底训练，进步学生计算才能，每课前5分钟进展口算或计算题练习，数学学科在加强根底计算教学的.同时

45、，拓宽并激活学生思维训练，11月份举行计算题竞赛，元月份组织口算、奥数竞赛，数学学科在加强根底计算教学的同时，抓好错题过关，设置错题集，提倡“小题大做”，实在进步学科教学质量。本学期奥数检测调整，由原来的每大周检测一次改为每月检测一次，检测的监考与考场安排与月考一样。通过检测的调整，进步奥数检测质量。8、作文装订工作已进展几学期，但装订质量却不容乐观。为进一步进步作文装订质量，作文装订做以调整：每学年装订一次，要求每班装订总篇数不少于班级人数的百分之八十，每学期装订二分之一，期末将会对装订质量进展严格审阅，并进展评价。9、继续进展英语免试生申报及抽测工作，要求老师上好英语会话课，进展英语会话比

46、赛，培养学生学习英语的兴趣。四、继续做好潜能生转化工作。潜能生转化工作要常抓不懈，本学期此项工作必须实在做好。要求老师重点认真研究学习困难生和新插班生的实际需要，制定合适他们的教学方案，对症下药，为根底较差的学生提供开展的时机，使他们在原先的根底上有明显的进步。本学期将以教研组为单位开展一次转差交流会，开掘和弘扬工作中已有的成功经历，推进潜能生转化工作。详细措施如下：1、要求开学初语、数老师制定潜能生转化方案及措施。2、第一次月考后上交潜能生，语、数每位老师每班上交不少于3个。教诲处建立潜能生档案。年级组长跟踪关注转化效果，重点关注新生班级。3、填写潜能生转化记录表4、开展潜能生转化经历交流会

47、。要求各年级组长参与到负责的年级组内。5、期末写出潜能生转化工作总结。五、继续推进教研组建立。1、各教研组制订好工作方案，由教研组长负责组织好各组交流活动，组长将每次活动资料搜集记录完备，学期末上交教诲处。2、各年级长、教研组长进课堂听课，推门听课，理解教学情况。加强对每位老师每个学科的随堂听课，听好课，随时理解老师备课情况。坚持每周听课1-2节，坚持课后及时点评。通过这些形式，有效促进老师重视平时的日常教学。鼓励老师间开展互相的听课活动，取长补短，共同进步。3、确保教研组长会议的实效性。本学期将继续加大教研组长政治、业务学习力度，每大周学习一次。会议首先进展学习，然后组长对近期工作进展评价，

48、总结优点，查找缺乏，解决困惑，提出今后工工作设想。教诲处对今后工作提出要求和建议。并时常加强对教研组长的严格要求，进步教研组长的个人素质和品行修养。力争使每次会议对教育教学起到推动作用。4、领导高度重视教研。年级长、教研组长要深化课堂进展跟踪听课，积极培养青年老师，学校在今后要充分发挥骨干老师的带头作用，让骨干老师发挥引领作用， 采取帮、带的形式，促进青年老师快速成长，尽快成长为学校教学工作的骨干力量。同时，大力提倡老师间互相听课，取长补短，共同进步。4、确保教研活动真实有效。教研组长要重视集体备课，认真分析p 整册教材，领会教材编写意图，明确教学的重点与难点。积极引导老师在进步备课的实效性、

49、课堂教学有效性方面做有益的探究。教诲处要安排好每大周集体备课，本学期集体备课时，教案增补内容可自由选择写书上或写教案本上。但将进一步增加主备课的检查和评价力度，确保主备课教案的质量，确保主备课的实效性，能实在能起到一定的引领作用。要求以教研组为单位每月检查教案一次，方法为循环制，多交流，多讨论，不断完善和进步备课程度。我校保证每大周一次集体教研时间，教研形式多样，方法要灵敏 ，本学期要求各教研组必须有一个以上的小的课题研究，必须有方案，有总结，有成果展示。5、拓宽校本教研的内容。采取同伴互助，结合课例积极开展磨课活动，将“集体备课”、“集体听课”、“集体讨论”融为一体，拓宽集体研究的内涵。以教

50、研组为单位引领老师参加课题实验。开展课堂开放周活动，进展屡次磨课活动，多方位 观课活动，把自培、互动、共享作为校本教研的核心理念，6、认真开展校本教研活动。教研组要创新管理、标准活动、积极探究新形式下的教研经历，每一次教研活动必须做到目的明确、形式多样、人人参与、讲务实效；每个人坚持扎实根底、进步质量，探究让学生全面、全员、全程、主动地参与教学过程，探究因材施教、分类指导的有效途径，进步教学质量。、四、新教育工作积极推进1晨诵内容积极探究更新。每班每周二、周五进展三次晨诵，每次晨诵诵读童谣、儿歌、指定古诗及相关经典文章。一、二年级以童谣、儿歌为主，辅以三字经早上进展三字经晨诵，午读时间可以讲述

51、三字经相关故事；三年级与语文单元主题结合选择经典诗歌、诗词；四、五年级以农历课程为主，辅以古诗词四年级结合农历课程选择诗人主题晨诵，五年级结合农历课程选择经典诗词选择古诗词进展晨诵。二至五年级设置晨诵本，二年级根据晨诵诗内容以绘为主，三至五年级晨诵本根据晨诵诗内容可进展改编、仿写、续写2整本书共读三至六年级各班均为每周二下午前两节课以及每周日晚自习均为整本书读书时间。为保障午读质量，午读时间不允许有上课、让学生做作业、老师对后进生进展辅导等教学行为。根据课程安排上好每周一节阅读指导课。利用两节阅读课广泛阅读古经典作品，利用两节阅读课将所读故事进展童话剧排演，丰盈孩子当下生命。每班每学期建议阅读

52、至少三本书籍。二至五年级设置的阅读摘抄本每月不少于四次，摘抄本学期共读书籍的优美词句以及段落，每次摘抄要注明日期以及书名。3读写绘课程一、二年级各班均为每周二下午前两节课以及每周日晚自习均为读写绘时间。为保障读写绘质量，读写绘时间不允许有上课、让学生做作业、老师对后进生进展辅导等教学行为。根据课程安排上好每周一节写绘课。一年级一年级绘本以老师读，学生听为主，辅以学生复述故事、讲故事，二年级的绘本课以“讲”为主，“绘”为辅。二年级写绘作业每月两次，与晨诵本为一个本。4入学课程一年级全面施行一年级入学课程。该课程涵盖了童谣、儿童诗、绘本、电影等。一年级老师全员参与，消除孩子对生疏环境的畏惧与恐慌心

53、理，培养孩子们积极自信的良好心态。同时融入规那么教育，主要由“就餐、如厕、整理、列队、听课、就寝及文明”七个分项指标组成，旨在有目的地对孩子进展行为习惯的导引与训练，使孩子建立初步的规那么意识。各位老师要及时记录孩子点点滴滴的变化。5国旗下晨诵与好书推荐。国旗下晨诵结合每月品性主题以及相关节日选择诗歌，提倡全班参加。本学期成立“睿听大放送社团”，各班推荐优秀的选手参加竞选，选出团长、副团长各一名，社员六名；该团成员主要负责每周二、四、六中午、晚上的好书推荐播放以及从各班选出的优秀。6加强资料管理，做到全员强化资料积累意识。平日工作点滴都要用文字积累下来。课堂教学的及时反思，活动的详细部署和安排

54、及活动效果的记录、图片、小结等，每月有汇总，并能及时在教育在线上发帖、跟帖。教诲处针将作出评价。要求班主任建立班级贴，每月发帖记录班级生活不少于1次，其它内容自由进展。其他老师发帖1次，班主任不得重复发帖。五、 加强毕业班的管理。本学期，毕业班将面临更大的挑战。本届毕业生现状并不容乐观。在新学期里，需要各位毕业班老师团结一心，奋力拼搏。我们将从以下几方面入手，力争使毕业班工作再上新台阶。1、学校领导关心毕业班老师，实在解决毕业班老师的实际问题，增强老师们的教学后劲，全心全意地抓毕业班教学质量。同时班子成员蹲点毕业班，开展教学调研活动，加强学科指导工作。2、召开毕业班老师会，明确目的，统一思想，

55、并且不断反思，不断改良教学方法，不断完善管理策略，共同努力，进步学科质量。3、重视学生的心理安康教育，有的放矢地开展工作。毕业班学生学习任务重，假如不重视对他们的心理安康教育，就可能造成事倍功半的效果。因此重视学生心理辅导必须作为一项重要工作来抓。要求各位老师以班会为阵地，积极进展思想发动工作。积极鼓励老师在教学中运用鼓励措施，激发学生学习兴趣，促进良好班风的形成。同时还要关注后进生，在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心。保证良好班风的形成。4、召开毕业班任课老师及学生家长会，家校合力抓质量。5、聚焦毕业班教学，对薄弱班级、学科继续采取跟踪调研，力争在小升初考试中名列再创佳绩

56、。6、重视老师思想沟通工作，发现问题，寻求有效途径解决，把问题消失在萌芽状态。六、加强队伍建立，努力进步师资程度。1、强化老师自主学习，在老师中掀起读书热潮。每周组织、集中老师学习一次，每周每位老师要到阅览室自学一节课，每学期学习两本以上教育方面的专著，并做好笔记；每月老师随笔发帖一次，努力促使老师专业化程度的进步，形成全新的教育智慧。2、本学期校本培训要做到自学与集体学习相结合。学习与观看录像相结合。学习与交流心得相结合。自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型老师和学习型学校。3、校本培训与横向交流学习相结合，定期选派老师外出培训，继续为老师外出学习提供时机，但要注重实效，

57、返校后要交流幅射。4、着力于新老师的业务培训。结合学科特点开展新老师根本技能训练，充分利用利用集体备课、组内公开课、校级公开课几个平台，校级公开课有骨干老师进展展示，起到引领作用。教研组长利用组内公开课，互评、总结， 促进新老师快速成长，适应学校教学环境。八、开展学生的特长，加强音、体、美教学。围绕校本课程月主题，音体美老师制定好本学年学科方案和施行方案，加强体、音、美教育的结合，根据我校实际，广泛开展音、体、美等丰富多彩的兴趣小组活动和综合理论活动，要求每年级要书写一本教案。音乐、美术老师根据教材书写教案，体育老师要求每大周书写一次教案。详细要求如下：1、音乐学科老师除加强根本功练习，本册教

58、材歌曲会弹会唱，不允许私自减少教学内容，同时做好音乐律动教学，要求每学期每个班级进展两首。2、美术学科开展以培养学生特长为主的特色教学，积极探究美术黑体画特色，每大周保证上课一次，作业一次。十月份以年级为单位举行学生画展。3、体育学科将游戏活动带入课堂，且使活动内容更丰富。使我校学生会跳绳、会踢毽子、会打乒乓球，丰富学生课外生活。本学期拓展游戏、跳绳将是体育课重点教学内容，以期形成兴趣跳绳特色，学期末，跳绳将是体育检测的重要内容。4、本学期以上学科均成立兴趣特长小组，每大周周日下午增设两节活动课，室内、室外均可，除特长小组外，其他可根据班情设置手工制作、诵读、主持、礼仪、剧本排演等不同特色的活

59、动内容。特长小组期末进展成果展示。总之，我们将继续努力，为创始XX小新场面而拼搏！教诲处工作总结小学教诲主任竞聘演讲稿小学第二学期教诲处工作方案小学教诲工作方案 篇8根据学校工作要点及学校工作方案安排，本学期教诲处工作重点是：学习新课标。转变观念，面向全体学生，关爱每一个学生，决不落下一个差生，全面贯彻教育方针，加强教学过程管理和教学研究，合理运用现代教育技术，进步教学效率，全面进步教学质量。详细搞好以下几方面工作：一、加强学习，转变观念，标准常规管理，严格执行各项制度1、本学期严格坚持日常教学管理制度，严格考核，做好常规管理，标准管理，主要领导深化各学科组参加教研活动，坚持领导听课制度。2、

60、组织好每学期的教育理论学习，以学科组为单位进展，每月两次，把集中学习与分散学习相接合，始终看重学习内容的实用性，学习效果的实效性。组内公开课每月一次。3、领导分工负责各学科组工作,注意各学科组的教学动态，及时反应，调整，指导教学。4、开好每月一次教学情况分析p 会，即使掌握教学情况，调整工作重点。二、加强教学研究，进步学习效率，全面进步教学质量。根据学校工作要点及校工作方案安排，本学期课堂教学目的，施行爱心教育注意个性，在合作，自主，探究的过程中，进步学生的学习效率。做到教学思想前沿化，教学手段现代化，教学过程最优化，教学管理标准化。在六年制五年级四班进展合作、自主、探究尝试性教学研究。详细施