有关学校社团活动总结模板汇总九篇

1、第26页 共26页有关学校社团活动总结模板汇总九篇有关学校社团活动总结模板汇总九篇学校社团活动总结 篇1心理社团活动又进展了一学期，作为参与社团活动的指导老师，在理论过程中也是边探究边时间，我们社团活动的宗旨是为进一步适应学校全面、持续、科学开展的需要，实在进步学生综合素质，围绕“三师一建”活动，丰富校园文化生活，使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，培养学生的创新精神和理论才能，将“高效课堂”进一步拓展延伸。我们XXXX心理社团主要是想给学生开拓一个开放的、自由的、平安的、值得信任的第二成长课堂。回忆这一学期，我们心理社团在理论中有收获也有需要进一步进步的地方，特此对本学期心理社

2、团的活动进展总结。一、活动方面：社团成员是通过选课的形式招募，活动以选课走班的形式参加，这学期刚开场的的几次活动社员包括初一和初二两个年级的学生，每次活动组织特别困难。在分组的时候，同学们习惯于同班或同年级或互相认识的同学在一起，不配合老师随机分组，经过老师的耐心劝导，到后期活动的时候，大局部同学都很配合。这是一种进步，能打破年级和班级的固有活动形式，学生互相交流分享，收获颇多。心理社团我们的宗旨是“开展兴趣，激发潜能，传递快乐，助人自助”。同学之间重在交流，学习。所以首先要消除同学们之间的交流障碍。在分组交流中，鼓励同学们真实的表达自己，认真倾听，互相自我介绍，增强学生人际交往主动性的才能。

3、在接下来的活动中设计了我的需要，组员心声等，重在让学生表达自己的需要，表达自己在这个团体中想要到达的目的。每一个的出发点都不一样，有的同学是为了减压，有的同学是为了好玩，有的同学是为了认识更多的同学，也有人是因为在班里不快乐，希望在这个团体里找到快乐。基于学生的不同出发点，在后续活动中也特意设计了一些活动，但由于三次活动后，初三学生介于中考压力，不再进展社团活动，10月份又招募了新的社员，一切重新开场，这次相比之前的成员要单一，只有初二年级，组织活动明显要好一点，所以本人认为人数较多的团体辅导活动同质团体比异质团体要好组织。由于新团体活动从中途开场，所以刚组织了几次创始阶段的活动一学期就完毕了

4、，但同学之间已经有了初步的认识。第二，组建社团内部架构。心理社团隶属于教诲处，但它同时又是一个相对独立的组织，由指导老师直接收理。为便于组织活动，心理社团设社长一名；下设两个工作小组：宣传组和拓展筹划组拓策组，各工作小组有组长一名，干事假设干。同时设常务委员，常务委员会由指导老师、社长、工作小组组长及干事两名共同组成。在同学们对社团有一定认识，同学之间也互相有了一定理解后，本着自愿、民主的原那么，请同学们自己自荐或推选社团的常务委员。这学期由于社团刚刚组建，活动主要是指导老师引导，学生活动为主，让学生逐步理解社团的性质，宗旨，给他们营造尊重，倾听，真诚，信任的气氛，消除戒心，能在一种平安，和谐

5、，轻松愉快的环境中活动，交流。三、发现的问题：1、活动每周一次，但活动的质量不是很高，过程中始终存在各种问题，如纪律问题，秩序混乱，指导老师组织课堂活动很吃力，占用时间多。2、来自不同的班，学习习惯和行为习惯差异比拟大，共坐在一个教室里互相模拟互相影响，这对指导老师来说是一个挑战，要及时制止不良行为习惯，负责会起到负面的作用。3、不能很快打破班级的束缚，同班的在一起不利于小组活动的开展。4、有些同学消极对待社团活动，写作业，听音乐，聊天，看课外书，希望多组织一些吸引力大的活动，让更多的同学参与进来。四、在以后的工作中，我们要做到如下几点1、在活动之前做好充分的准备工作，提早一到两周着手准备各方

6、面事宜，确保各方面工作的协调性，保证活动进展的顺利有序； 2、加大宣传力度。好的东西需要有人关注才能发挥出它的最大价值，所以我们应当提早做好社团的宣传工作，让更多的人参与我们心理社团，参与到这个开心愉快的大家庭里来； 3、在活动筹划上突出新意、兴趣性。有趣的活动才会吸引人来参加，这就要求我们组织者在构思的时候有创造力，有新的想法，这样才能让我们的活动更加丰富多彩。4、我希望通过我们的努力可以让同学们对重视心理安康。这个学期是丰收的，但同时是挑战的，我们将会在不断总结经历的情况下，探究出一条更好更完备的社团管理方法出来，最后希望心理社团可以进一步完善，进步，为我校学生的心理安康工作提供更专业，更

7、贴心的效劳！学校社团活动总结 篇220 xx年X月X日，我们话剧社举行了社团成立后的第一次社团会议。在会议中，我们将社团成员进展分组，之后各组分工明确开场本学期的社团工作。初期工作为查找贴近学生生活的剧本、出宣传海报、讨论社团社徽以及社团口号等内容。我们在讨论中不断发现问题，并且解决问题，使社团成员之间的合作更加的有默契，也从中获得一定的知识。通过这次会议之后，我们社团的成员彼此之间互相信任、互相合作，受益匪浅。我想今后的合作一定会更加的愉快。这些资料中包括了搞笑戏剧中的经典台词，经典的小品剧本等。编剧赵佳岚从这些资料中，选择出好的内容进展修改，然后写入剧本，编剧写出剧本大纲，大家讨论剧本的详

8、细内容。同时由话剧社的宣传部部员，出一期话剧剧本征集的海报，向全校师生征集优秀话剧剧本。之后社团成员选择适宜自己的角色试戏，进展角色确定。指导老师和社长暂定演员，安排时间准备排练。在排练的过程中对剧本，和演员进展四次调整。20 xx年X月X日，我们话剧社进展了第一次的排练。在排练的过程中，由指导老师刘苗和社长将演员进展调整，确定正式的演员。同时，将剧本进展了第五次的修改，确定出最后的定稿。所有的演员按照自己的角色的性格特点，进展了认真、细致的揣摩，而且在一些细节方面也通过精心的准备，力争做到最好。学校社团活动总结 篇3我们音乐社团是去年组建的，本着学生自愿参加的原那么，社团共有学生28人。在每

9、周二下午社团活动时间训练。经过老师和同学们的合作和努力，合唱社团团员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、具有感染力的声音的来进展演唱。在本学期训练的过程中主要做了以下几点工作：一、声乐训练1、熟悉歌曲，掌握旋律在合唱训练中一般采用视唱法，分声部先后练习，要求音高准确、节奏准确。每次练唱都用较慢速度，力求连接、完好。在练习时着重指导学生唱好旋律，除音高、节奏唱准外，应注意正确的分句、气息的保持以及音量的控制，这样减少填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。2、歌曲的艺术处理在掌握了根本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们及时地作

10、了艺术处理。按照作品规定的速度、力度与表情歌唱。在训练中坚持不单是要让学生唱会一首歌，而是要通过训练培养学生的听觉，开展思维，进步演唱技巧和才能，让学生在互相理解其艺术要求的前提下，能调节自身的音量和速度，到达声音和谐的效果。总之，经努力、合作，社团的训练工作获得了阶段性的成绩，我们的表演受到大家的好评，在六一比赛中获得了好评，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把音乐社团的训练工作做得更好，把社团的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以开展更多的队员，壮大我们的表演队伍!学校社团活动总结 篇4书法是一门艺术，是一

11、种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写字根底和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养。培养学生审美文化素质，进步审美才能，陶冶情操，启迪智慧。在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展社团的教学活动，并获得了一定的成绩，为社团活动的进一步丰富和开展起到了一定的推动作用。一、书法兴趣小组活动稳步开展。在本学期开学初，重新组建了我校的书法社团，以自愿报名的形式挑选了在书法方面有特长，字体美感较好的同学参加了书法社团，坚持每周二和周四下午第三节课进展教学，同时也鼓励学生进展日常练习，以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的缺乏。二、让学生掌握正确的执笔、运

12、笔、书写的方法。在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；掌握“三个一”标准，即：眼睛看书要保持一尺间隔 ，胸与桌沿要离一拳间隔 ，手指尖离笔尖一寸间隔 。在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培养，在平时训练中严格按照标准催促学生。通过严格的学习训练，使学生养成良好的写字习惯。三、合理安排学习内容，循序渐进学书法。为让学生可以临习名家书帖在，搜集整理了大量图片，以名家真迹作为书法学习临习字帖，从入门开场，循序渐进。从最初的笔画入手，让学生先学习根本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简单的常用汉字，最后根据学生

13、掌握的书写程度，学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。四、开展各种书法活动。为了表达学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在社团开展了屡次的书法作品比赛，让一些优秀书法习作在社团中展示，起着带头调动作用。给学生提供锻炼的时机，使一些书法素质好、书写程度高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和学习习惯。五、书法教学过程中存在的一些缺乏之处。在总结成绩和经历的同时，还必须清醒地看到存在的缺乏和问题，务必采取实在有效的措施，加以认真研究和解决。首先，书法学习比拟枯燥乏味，社团中个别同学在练习的过程中局部同学书法学习积极性不高，自觉性比拟差，不能较长时间的集中注意力。在今后教学中，还得想一些方法

14、来调动学生的学习积极性、主动性。其次，再有就是学生到位的情况不是很好，局部学生因班级作业没做完等原因人员到不齐，以致于书写程度参差不齐，给教学带来一定的影响。在今后的教学工作中，以积极的工作态度去完成工作任务，把书法社团活动开展的更好。学校社团活动总结 篇5横扇中学篮球社团在xx学年开展活动一切顺利，经过本学期的活动我社团在此做如下总结：一、本学期篮球社活动概述：1、我社团在开学初就制定了一系列的工作方案，并有条不紊地进展每一项活动。在开学初，我社团就选出了社长、小组长等社团干部成员，以更好地投入到社团工作中去。在工作过程中，干部认真负责，为社团活动的良好进展提供了保障。2、本学期主要活动内容

15、之一是扎实的练习篮球根本功，通过探究篮球最根本的技术来更好的学习篮球。由于课时的安排对我们社团的活动开展很有利，我们在充足的时间里练习了大量的根本功。社员们也逐渐可以从对篮球的模糊认识到如今的有模有样，从篮球根本功的不扎实到如今的纯熟，有的社员已经开场有了自己对篮球独特的见解，并能给人耳目一新的感觉，说明社员们在一学期的活动中有了很大的进步，从刚开场对篮球的一无所知，到如今的别树一帜，其进步之快令人感到欣慰。3、本学期主要活动之二欣赏篮球赛事。根据本社团的人数，开学初就把社团分成三大组，形成三个独立的练习组，由小组长负责管理，分组欣赏篮球赛事，通过中国球员姚明，易健联在NBA的成功来更好的激发

16、学生对篮球的兴趣，并观看赛事之后写出对篮球赛事的评论，写出各队的胜负的关键所在。在指导师的帮助下完成，并在本组内交流。4、本学期活动之三扎实的开展篮球比赛。一方面社团指导老师可以引导社员进展活动，在社员遇到困难时可以耐心开导，使社员可以投入到活动中；另一方面指导师严密结合社员的篮球根本功开展小组内或者组与组之间的比赛。学生通过比赛对篮球的理解更深入，对篮球的兴趣更高了。二、社员们的收获颇丰：1、社员们对篮球的认识有了改变。社员们刚进篮球社团只是出自玩耍的目的而来的，也不知道篮球的根本技术，根本规那么，精彩的篮球赛事等等。通过一学期的理解和老师的细心指导，大多数同学都能理解到有关篮球的知识，并改

17、变了以往对篮球的认识，开场自觉运用篮球来锻炼身体。同时，我们掌握了篮球根本技巧，进步了自身的耐力，协调等才能。2、通过篮球比赛，积累了经历。在社团成员的齐心协力和小组长的组织下，各小组的比赛也在社员们的努力下开展得有声有色，三个组练习亲密，真正地把篮球和我们的兴趣互相联络起来，丰富了我们的校园生活，进步了我们的凝聚力。3、社员们分工合作，气氛融洽，互相之间的协作意识得到加强。我们篮球社团在接下来的时间里进一步努力，为横扇中学社团的活动添砖加瓦，展现出新的风采。学校社团活动总结 篇6阳光地带心理社团于20 xx年9月进展了针对初一、二学生的招募工作，并于10月运用小组工作的手法正式开展了多期主题

18、活动。一、青少年自信心提升小组2个各7节通过参加本次小组，组员的自我认识程度明显得到进步；并且学会了认识、肯定和欣赏自我；变得更自信，敢于与人交流。1、初步理解，建立关系环节由于组员是多半是初一新生，而且来自不同班级，以前没有参加过社团活动尤其没有感受过心理社团的不一样。所以，社工在这一环节设计了一个可以很快打破生疏感的热身游戏大风吹，组员在游戏中玩的很开心，在接下来的“个性化自我介绍”环节，大局部学生都展现了自己不同风格。2、认识自信，增进组员理解环节社工在引导组员一个热身游戏“欢畅兔子舞”后导入了这次环节的主要活动故事：“握住自信”，并围绕故事展开关于“自信心”的讨论；引导学生进展了三个问

19、题的讨论：什么是自信；自信对生活、学习和工作有什么影响，是好还是坏；自信对成功的重要性。3、认识自我，肯定自我，发现优势热身游戏“我是最棒”，让组员肯定自己；并且在游戏“价值商店”中，让组员对进步自信作重要的因素进展讨论，让组员认识到进步自信的方法是不能靠钱能买到的；继续分享“小泽征尔胜于自信的故事”，让组员挖掘自身的优势、认识自我、肯定自我。4、造就自信的自我导入游戏“优点大轰炸”，让组员再一次感受自己没有发现的优点，膨胀自己；继续分享“尼克松败于自信的故事”，让组员从中感受如何造就自信的自我，学习提升自信的方法。二、沟通100人际交往才能提升小组1、社工和小组成员互相认识，订立小组标准环节

20、。由于学生都是来自不同班级、甚至有跨年级的，第一次都表现得比拟拘束、受约束，但是在社工的引导下，同学们在破冰游戏“乌龟和乌鸦”中表示出很高的积极性和融入度，而且也很快地达成了第一节小组目的，在订立小组契约和制定口号的环节，同学们都积极发言，达成很好的效果。2、让同学学会倾听，明白倾听的重要性环节。同学们因为第一节的活动中已经建立了不错的关系，并且对接下来的活动都表现出高度的期待。热身游戏中，学生在经过演练之后，对游戏规那么更加明白，因此更容易投入到活动中。在主题活动中，尽管是简单的传话，学生在做的过程中还是和传话前的大大不一。学生们也分享了一些感受，最后借着学生的分享，总结了在人际交往过程中，

21、倾听是当中非常重要的一个环节。倾听，不仅仅是听，还必须是听明白，听到心里去了，并且可以把意思正确地转达。3、引导组员认识沟通当中的一个重要因素表达环节学习如何明晰地表达自己。在前两次集会的根底上，学生们彼此关系已经开场建立，同时由于小组成员全部都是女生，所以在游戏过程当中她们都没有什么顾虑。而此节的集会，主题活动是有口难言，活动分三个回合进展，学生们对于此活动都比拟感兴趣，因此整个活动都非常投入。社工在最后的分享和总结环节也比拟容易引导，学生也真正到达了在活动中悟到沟通的重要因素表达。4、理解单双向沟通的重要性环节此节集会的主题活动是“撕纸”游戏，目的是让学生来感受之所以每个学生按照老师的要求

22、撕出来的纸不一样的原因是因为每个人的想法不一样，所以沟通时双向的，不仅需要传达者将信息表达明确，也是需要接收者的吸收。5、增强组员间的信任，明白在沟通需要彼此之间的互相信任环节由于小组成员都是女生的关系，因此她们在人椅和信任跌倒活动中没有什么顾虑，因此活动都可以正常进展。此小组此节次的集会教之前小组进展更加顺利，效果更加好。在分享环节，组员们都分享了一些过程当中的切身感受。6、组员学会表达赞美，肯定别人，承受自己的环节此次集会是小组的完毕环节，小组成员之间的关系已经完全建立。因此在做优点轰炸的时候，成员之间都比拟活泼，愿意用心去赞美别的成员，发现别人身上的闪光点，整个活动过程都非常欢乐。社工在

23、分享环节也比拟容易引导，整个集会成员们都非常投入。学生在心理社团活动中收获了很多、充分表现了自己，在同伴快乐的气氛中不断地成长、不断地进步，对接下来的社团活动充满了期待。对此，我们也将充分结合学生的需求开展时间管理和情绪管理小组，让学生不断地提升自我控制才能。学校社团活动总结 篇7这个学期就要完毕了，时间如此流逝，让人不得不感慨万千！通过美术社团全体社员的共同努力，社团开展了，壮大了，也更为优秀了。说到这里，不由想起学期刚开场的时候，也是我刚刚成为社团负责人的时候，社团只有十五个人，其中有美术根底的连我在内也只有两人。社团刚刚起步，没有什么根底，也没有做什么宣传工作。按照社团工作方案学习了两个

24、星期之后，社团的成员也逐渐增多，其中大多为现有的成员介绍而来，同时，一些问题也渐渐浮出了水面，一些社员过于散漫，迟到旷课，缺乏时间观念及纪律性。针对此点我成立了纪检组，专门负责社团的纪律，在之后的一个星期里和纪检组长丁泉皓共同制定了社团的规章制度。社团成员有进的当然也有退的，我分析p 了社员退社的原因大致可以分为两类，其一，虽然喜欢美术，但是却不适应学习美术的方式，缺乏耐心；其二，适应不了社团的管理方式，如在社团说普通话，不得迟到早退等。三月末左右，迎来了社团的第一次活动承办团委记者站的以与青春相关的日子为主题的橱窗制作工作，为此我又成立了宣传组和活动组。学习了一个月后，社团原有的画纸、铅笔等

25、材料相继用完，这些耗材只能我们自己解决，为此我又成立了财务组，负责材料费的搜集及绘画材料的购置及保存工作，社团的学习、管理也逐步进入正轨。为了尽快的使更多的人具备不错的美术根底，我和四个组长以及学习进度不错的几名社员，在我们的指导老师张老师的帮助下，利用更多的课余时间，进展了补课，这不仅使我们的绘画程度快速的提升，而且也形成了一种边学边教的社团教学形式，从而解决了社团的教学问题。但是有一个问题一直困扰着我们，或者说是困扰着整个社团画室问题。我们的画室在实训楼502，是一间计算机机房，同时也是张老师的一个班学习美术的教室。其一，机房里放满了电脑，可用空间小，三十多人，便已显得拥挤，这也是为什么我

26、们一直没有面向全校招收社员的原因之一；其二，与其它班级共用画室，使得我们的材料平安得不到保障，时常出现画好的作品被破坏以及一些绘画物品缺少的情况；其三，画室的门锁时常被破坏，我们修好之后，没过两天又会坏。可以说我们的学习环境还是不够好的，但是没有人抱怨，更没有人因为这些原因此退出社团，我们就在这样的环境下，迅速的成长着。五月中旬，我们看到了时机，xx届毕业生皆已离校，学校有了一些空余的教室，我们向团委孙达孙老师申请，经批准后可暂时使用主楼507、508两个教室作为临时画室，一直困扰我们的问题得到了初步解决。我们制作了两个门牌，507是“美术社团绘画室”，508是“美术社团室内设计工作室”。借此

27、良机，我们社团首次面向全校招收社员，获得了不错的反响，报名参加社团的同学，第一天晚上就到达120多人。经面试后，社团吸纳了70多名同学，如今我们社团有92名社员，并且一直有同学有意愿参加我们社团，我们在面试后，择优录取。但愿下学期我们能继续拥有属于我们自己的画室，呵呵，还请团委老师多多帮助啊！如今已是六月中旬，回想一下，我们社团先后承办了记者站、日语社团、团委的橱窗海报制作工作，举办了一次绘画比赛，一次画展，进展了两次考试，社团在全校的知名度及信誉度都有很大的进步。经过一个学期的学习，社团已有五人可独立教学，四名组长都具备了独当一面的才能。纵观整体，社团在成长，在进步，但是也有一些缺乏之处，我

28、也有些许困惑。其一，由于最近招收了大批的新社员，从整体来看，社团的凝聚力不够；其二，大批社员毫无美术根底，且缺乏自学才能；其三，一些社团成员的集体观念、纪律意识淡薄。以上几点，都将是我们下学期工作的重点。我主要的困惑就是，我是否对于社团成员、对于几位组长的要求过于严格？我是否对于他们的才能定位、期望等有所偏向？经过考虑之后，我认为这些都是不可防止的，不以规矩，无以成方圆，享授权利，自然要付出更多的努力，承当相应的责任。但是不得不成认，一些时候我的表达方式不够成熟，考虑问题也不够全面，这些都是我需要反省，需要改良的地方。在此，感谢我们的指导老张老师对我们辛勤的教授，无私的奉献，感谢团委各位老师对

29、于我们社团工作的辅导、支持，虽然社团的成员看不见，但我还是很想说一句，这一学期大家辛苦了！谢谢大家！学校社团活动总结 篇8通过这个学期手工制作的学习，同学们的学习兴趣浓重，许多同学要求能有时机再进展学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了社团学习。通过本学期的学习同学们已经有所收获，下面就这学期工作一个总结：一、培养了学生的对手工的兴趣：有参加社团活动的同学都有这么一个感受：就是以前做手工只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习可以自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加手工社团。二、培养

30、学生的知识面：在这次的社团活动中，学生不但学习了手工的根本知识，而且更多的是让学生掌握了粘贴画的制作方法，使他们的知识面得到很大的拓展。三、增加了理论的时机：由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参与了理论，给很多同学以动手的时机，学生利用已学得的知识，设计出各种各样的作品，当然也更好地增加了她们的学习兴趣。四、丰富了学生的兴趣活动：从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。在本学期的社团活动中有收获，也有很多的缺乏：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工

31、比拟粗心，做出来的作品质量不高等。在以后的活动中，我们将更加努力争取把工作做得更好。五、工作建议：1、建议把暖气修好，说了好屡次到如今还没暖和，一上课学生们冻的手都不愿伸出，严重影响学生们上课。2、活动时间太短，希望下学期整合学习时间，把一节课调节为两节，除去两头的准备和整理时间，可利用的学习时间太少。六、下步方案：加强学习，总结经历，拓展手工内容，让手工社团的学习内容更加丰富，尝试学习纸浆画，进一步增强同学们的学习兴趣，努力打造社团。七、展示活动：通过本学期的学习，同学们已经陆续完成局部作品，为了更好地鼓励同学们，我决定在二楼学生书画作品展区进展展示，通过展示让更多的同学接触、理解手工社团。

32、学校社团活动总结 篇9一、校本课程的定位。校本课程是大家早已熟悉的名字，但在两年前，假如有人问起嘉定路小学的校本课程是什么，恐怕没有老师能答复上来。因此在我校的三年开展规划中，把XXXX学年度确定为课程建立效益年，准备开发建立一系列具有学校特色的校本课程。根据我校的办学特色和办学理念，把校本课程确定为必修课和选修课两大类。必修课包括学生自护自救、娃娃与税法、毽球；选修课那么是采用学生活动小社团为载体进展。为了确保校本课程能顺利施行，王校长首先给全体老师进展了校本课程培训。说明我校开发校本课程的出发点，即给孩子一个时机，理论的时机、活动的时机；教孩子学点东西，学知识、学技能。从此全校老师成为校本

33、课程开发的主体。二、推介会的成功举行。为了创立学生喜欢的社团，老师们充分挖掘自己的潜能，八仙过海，各显其能。有的老师想不出自己该创立一个怎样的社团，同级部的老师便聚在一起，出谋划策，于是一个个学生喜欢的社团诞生了。XX年10月2324日，学校分级部先后进展了三次学生活动小社团推介会。参加推介会的既有本校的在职老师，又有学生家长的直接参与。推介会上，老师们采用课件介绍、现场演示等方式向学生推介自己开发的社团。老师们的现场表演，让学生看到了老师课堂上不曾有的一面，对老师的崇拜之情无以言表。老师们具有煽动性的语言，仿佛是一位经历丰富的推销员，恨不得把所有的学生都拉到自己的社团。学生根据老师们的介绍，

34、现场填写青岛嘉定路小学学生活动小社团选择表，自主选择了自己喜欢的社团。推介会的成功举行，让我们看到了一支潜力无穷、多才多艺、团结奋进的老师队伍。因为老师们的团结协作，因为老师们的不断地创新，为孩子们搭建了一个个开展的空间。三、小社团里学本领每到社团活动的时候都是孩子们最快乐的光阴，剪纸社团的高文娟老师和陈青环老师总是在课前先自己剪好作品，各种漂亮的窗花、栩栩如生的蝴蝶展示在孩子们面前，让孩子们非常着迷。高老师还让学生把自己的作品贴到图画本上，进展装饰，一份份精巧的画册产生了，让孩子们爱不释手。立体折纸对一、二年级的学生来说并不简单，姜贵翠老师和郭巧云老师总是手把手的教孩子们，看到大风车、小青蛙就这样折出来了，幸福和欣喜挂在孩子们童稚的脸上；用卡纸贴出花朵、太阳对高年级的大同学来说并不难，但对一年级的小朋友那么有些困难，王有娟老师往往要为一个小花瓣、一个圆为他们修改好几次呢！每次走进报纸画社团，看到孩子们专注的卷旧报纸的样子，就知道他们有多喜欢这个社团了。虽然冰箱做