大学学生宿舍检讨书3篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 大学学生宿舍检讨书3篇 大学学生宿舍检讨书3篇 在学习、工作或生活中出现了过错后，为了说明自己悔改的决心，需要写检讨书来好好地检讨，在写检讨书时要注意用语，切忌自由散漫。相信好多朋友都对写检讨书感到十分苦恼吧，下面是我为大家收集的大学学生宿舍检讨书3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 大学学生宿舍检讨书3篇1 尊敬的老师： 您好！ 昨天我晚上我们寝室与隔壁寝室闹矛盾，一开始是由我与另一个同学引起的，原本我去打水回来，但是没有想到对面冲来一个人把我的水壶打碎了，我十分生气要他赔，但是他没搭理就走了，我愤怒不过就打了一拳。 之后他就跑回寝室带了一大群人把我围了起

2、来，寝室的舍友看我被欺负，也来给我帮助，最有变成了打架斗殴。这次的责任主要在我，是我没有把矛盾最小化，但是那个同学同样有错在线，明明知道宿舍走道人来人来人往，还在宿舍走道乱跑，打碎了我的水壶也不道歉也不赔偿这样的人实在让人愤怒不过。 结果还想趁着人多让我咽下这口气，我当时一时冲动就与他们动起手来了，在宿舍打群架是一件十分不好的事情，不但影响到自己更会影响到他人，在我们打架的时候也有几个同学受伤了这是我的错，我是事情却要室友来帮我分担这是我的错，正如宿管老师你说的对我的责任也很大，我不该挑起时间，但也不是我全部错误，他们也有很大的责任。对于事发时候我没有去向老师您报告是我的疏忽，由于到了大学总感

3、觉遇到些小事就像老师您求助显得他没有能力了。 所以我就没有向老师求助，结果事态严重把在巡逻的您给惊动了甚至都闹到导员那里去了，是在是大错，我不该这样的，好多时候只要退一步就没有多大的事情了，但是也可能是我年轻气盛的理由吧，总是不能咽下那口气，就是想要他还回来，结果的结果就是这样犯下了大错，这是我的问题，我知错了以后我们在也不敢了，这次的错误让我们被学校处分，记了打过，想要抹除这次处分十分难，老师说要申请还要看我们以后的表现。 在以后无论做任何事情我都会先思考，而不是冲动犯下大错，不会由于一时的愤怒就做出打架的事情来了，我一定会好好的反省，会认真思考不会在犯同样的错误，保证会做好自己的事情。我们

4、是来多书的，爸妈挣钱也不简单，好不简单供我们上大学，我不能一直给他们添麻烦，好消息没有坏消息不断这也不是我这个子女应当做的，我会好好记住这次的教训，以后遇到这类事情，自己解决不了一定会向老师寻求帮助，一定不会在私自大人一定会改过，不在犯错了。 此致 敬礼！ 检讨人：xxx 20 xx年xx月xx日 大学学生宿舍检讨书3篇2 尊敬的老师： 今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的悔恨给您写下这份检讨书，以向您表示我对宿舍围观打牌这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再的决心。 这次犯错误，自己想了好多东西，反省了好多的事情，对于一个大学生竟然在宿舍一起打牌。确实有点过分，这事情发生在五一节假期间。五一

5、节假期间我和三个同学都没有回家，出于无聊于是就聚在一起打牌，我们有约在先谁输了谁请吃宵夜，大家都知道我们还只是学生，没有经济来源，所以只是输一餐宵夜，损失不是很大，大家都欣许允许了，以此消遣消遣一下无聊的假日。刚刚开始不到半个小时就有宿管上来，责令要我们上缴牌器，我们也积极承认错误把牌交给了宿管，让他们带走。并且也在五一回来后的第一个工作日过去物业管理处登记认错。作为一个学生干部的我，还尤记当时信誓旦旦的言辞：“我会努力做好己内任务，遵守学校校规，坚强正确的人生观，价值观，不做有危害学校，同学利益的事。而如今，我却出尔反尔，身为学生干部却先掀不正之风，做有损校风校纪的不良之事，更让我们学院蒙可

6、耻辱。 我真的不是一个好学生，更不是一个合格的学生干部。对于我犯下的错误，我感到莫大的耻辱，恍然间才明白自己的行为，是多么的恶劣，才认识到什么是“责任。离职是在所难免的，所以我希望学院给我一次机遇，允我引咎请辞体育部部长之职和xx人力班长一职。我真的需要一大段时间来好好总结自己的错误，端正自己的态度。正所谓上梁不正下梁歪，君不正臣子歪，学生干部不正则学生何而立？ 学生会是一个群英会聚，一个正校风明纲纪的团队，我们一直都标杆着自己，有错就要敢于承受，要勇于承受责任。所以我不逃避自己的错误，积极接受学院的处罚。只望学院看在我坦诚的份上，从轻发落。作为一个体育部长的我，素日里经常指导部下做人要做人中

7、人，要做学生会里的人中人，交代他们每次开会要记得坐主席台后面一排，我们就应当向主席台靠拢，向优秀中的优秀靠拢。还教他们要抓住每一个表现自己的机遇，平日要知礼节懂规则，一定要遵纪守规，做好学生干部的典范。还记得，第一次学生会裁员时，我部有四人离开，其次次又走一人，心是沉重的，每次都是忍痛割爱，他们不知道部长痛的是心啊。殊不知如今我却因违规乱纪而离开，原来最离谱确实是我，我不是一个好部长，心在痛。只知道去循循指导你们，却没有做好自己的事，没有好好管自己，这就是双重标准，是严于人疏与己的私心在作梗。仿佛间，我又听到了“离别的悲曲在响起，我，不是一个好部长，心更痛。作为一个07人力班长的我，平日经常在

8、讲台上大声宣读校规校纪，学生违规处理方法，叫你们不要缺课，记得请假。而我自己却听不见做不到。07人力班是一个团结进取，相互友爱的好班，无论是校院运会，集体外出活动，还是课间小组作业的默契协同，都足以感到这是一个好班，是一个团结而且充满力量与活力的好班。而我作为一个这么优秀班级的班长，作出这样的事情，我自愧不如。我不是一个好班长，让09人力班蒙羞，有愧同学们平日对我的尊敬与爱戴，有愧当时自己许下的诺言，去让他们选出一个不守诺言的人。对不起了！同学们，我，不是一个好班长。 事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽搁自己的学习，而且我这种行为给学校也造成了极其恶劣的.影响，破坏

9、了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。学校现在正在接受评估，由于我们个别犯的错误，有可能造成别的同学效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，对学校的评估无疑是一大阻力，而且给对自己抱有很大期望的老师也是一种伤害。老师们，你们平日对我的点点滴滴我都铭刻在心，所谓男儿有事不在口在于心，平日的我虽然是一个吊儿郎当，不务正事的人。但打心里我是知道你们对我的栽培，优待。然而，这次事情的发生，我由衷的对你们说声“对不起！，并且希望得到你们的原谅。当我听到他们说你气的说不出话语，我知道我错了。当我接通你的电话你没有过激的言语，我知道你不是没话说而是有太多的都说不出。还有书记对

10、我的栽培与信任，我更是羞愧，更是觉得自己的错难以原谅。如今我即将离开学生会，放下现在的工作，以后与您们的接触将有所减少，很是不舍。不舍！每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。 每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家的共同维护而建立起来的，但我自己这次却犯了这样的错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应当的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予教训也是应当的，我私底下自己也想了好多，也意识到自己犯了很严重的错

11、误，我知道，造成如此大的损失，我应当为自己所犯的错误付出代价，我也乐意去承受尽管是承受不起不可推卸的责任。 我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应当相互学习，相互促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应当去维护而不是去破坏它！ 我真诚地接受批评，并乐意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并对我的问题酌情处理。 此致 敬礼！ 检讨人：xxx xxxx年x月xx日 大学学

12、生宿舍检讨书3篇3 尊敬的XXX老师： 您好！今天我怀着愧疚和悔恨给您写下这份检讨书，以向您表示我对迟到这种不良行为的深刻认识以及再也不迟到的决心。早在我踏进校门，老师就已三申五令，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校公布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应当的。也是对老师的不尊重。应当把老师说的话紧记在心，把学校公布的校规校纪紧急在心。所以，我觉得有必要而且也是应当向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一

13、个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，我应当为自己的犯的错误付出代价，我真诚地接受批评，并乐意接受学校给予的处理。 对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我这么晚才回宿舍也十分的生气。我也知道，对于学生，按时回宿舍是对自己也是对宿管阿姨的负责，不迟到是一项最根本的责任，也是最根本的义务。但是我却连最根本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我逐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复指导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今，大错既成，我深深悔恨不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重。对重要事项重视严重不足。平日生活作风懒散，假如不是由于过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯。 我将自己所犯的错误归结如下：思想上的错误：