第24课《诗词曲五首》同步练习 -部编版语文九年级下册

1、诗词曲五首基础知识积累与运用1.下列词语中，加点字注音全都正确的一项是( )A.狗窦(du) 锦衾(qn) 舂谷(chn)B.干戈(g) 风掣(zh) 羹饭(gng)C.狐裘(qi) 踌躇(zh) 羌笛(qing)D.瀚海(hn) 阑干(ln) 寥落(lio)2.下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是( )A.十五从军征选自乐府诗集。乐府，起初是管理音乐的官署，后来成为一种诗歌体裁。B.白雪歌送武判官归京作者王维，唐代诗人，长于七言歌行，善写边塞诗。此诗描写了西域八月飞雪的壮丽景色，抒发了塞外送别、雪中送客的依依不舍之情。C.南乡子登京口北固亭有怀作者辛弃疾，字幼安，号稼轩，宋代豪放派代表词

2、人。D.山坡羊潼关怀古作者张养浩，字希孟，号云庄。这是一首散曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是题目。3.理解型默写。(1)十五从军征中揭露极度不合理的封建兵役制度的诗句是：_，_。表现家破人亡、孤独悲伤的诗句是：_，_。(2)白雪歌送武判官归京中描写北方边地风狂雪早的诗句是：_，_。以春花喻冬雪的诗句是： 。体现依依不舍之情的诗句是：_，_。(3)南乡子登京口北固亭有怀中含蓄表明词人对收复中原的渴望的句子是：_？_。看江水东流，抒发思古幽情的句子是：_ ？_。_。(4)过零丁洋中以形象的比喻描写国家和个人命运的句子是：_，_。一语双关，暗示诗人处境艰危的句子是：_，_。表现诗人崇高的爱国情

3、怀与坚贞的民族气节的句子是：_？_。(5)山坡羊潼关怀古中描写作者遥望古都长安看到的悲凉情景的句子是：_，_。对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明主旨的句子是：_；_。阅读理解(一)阅读十五从军征，完成题目。4.下列对诗歌的理解与鉴赏，不正确的一项是( )A.诗人以“十五从军征，八十始得归”开篇，看似平淡，却耐人寻味，含蓄地点出了战争周期之长和当时百姓兵役的繁重。B.“兔从狗蜜入”到“井上生旅”四句，由远及近，从朝面写出老兵的家荒凉破败的景象，投诉了战争对普通人生活的毁灭。C.诗的最后两句通过对老兵出门张望，老泪以帮过一动作的细节描写，进一步抒发了老兵心中的悲凉之感。D.全诗以老兵回家的情感

4、变化为线索：满怀希望希望落空彻底失望悲哀流泪。有波澜有起伏，引人深思。5.本诗揭露了怎样的社会现实？(二)阅读白雪歌送武判官归京，完成题目。6.(河北中考)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )A.这首诗从“风”写起，一个“卷”字，一个“折”字，就写出了风之大、风之猛，表现出塞北之风的狂暴肆虐。B.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”将梨花比作雪花，设喻新颖，造语奇警，不落窠臼，充满了浪漫的想象，是千古传诵的名句。C.“山回路转不见君，雪上空留马行处”写送行者目送行人远去，直到无法望见，还在凝望留在雪地上的马蹄印迹，言尽而意无穷。D.这首诗气势宏大，笔力矫健，流畅洒脱，意气飞扬，离愁别绪

5、中富有豪迈气概，是边塞诗中的佳作。7.请描述“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”展现的画面。(三)阅读南乡子登京口北固亭有怀，完成题目。8.下列对这首词的赏析有误的一项是( )A.这是一首怀古词。词人通过对古代人物的歌颂，讽刺了南宋统治者在金兵侵略面前的不敢抵抗、昏庸无能。B.“何处望神州？满眼风光北固楼”两句运用了反问的修辞手法，词人站在北固楼上，极目远眺，不禁兴起千古兴亡之感。C.“年少万兜整，坐断东南战未休”是说三国时期的孙权年纪轻轻就统率千军万马，雄踞东南一隅，英武了得。D.“生子当如孙件读“引用曹换的话，强调孙权的雄才大略，流露出对苟且偷安、不思进取的南宋朝廷的愤懑之情。(北蒂湾中考)

6、叠词能够突出意象的情态，如(诗经里的“兼夜苍苍”“关关雎鸠”“青青子衿”等。请结合词作，从韵律、内容上谈谈你对“悠悠”或“滚滚”的理解。(两词任选其一)(四)阅读过零丁洋，完成题目。10.(泰安中考)对这首诗的理解有误的一项是( )A.诗人开篇回顾了个人身世和自己的抗元斗争经历，以星光的暗淡寥落暗示个人心境的凄凉落寞。B.领联运用比喻，形象地写出南宋国势衰微如风中柳絮，个人一生坎坷如雨中浮萍，抒发了国破家亡的悲哀。C.颈联巧借两个地名，一语双关，既表明诗人被俘所经之地，又渲染了形势的险恶和境况的危苦。D.整首诗构思巧妙，寓意深刻，情味十足，是诗人用鲜血和生命谱写的理想人生赞歌，读来荡气回肠。1

7、1.诗中千古名句“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”主要运用了什么修辞手法？有什么作用？请从炼字的角度赏析“取”和“照”二字的表达效果。(五)阅读山坡羊潼关怀古，完成题目。12.下列对这首元曲的赏析不正确的一项是( )A.全曲采用层层深入的方式，由写景而怀古，再引发议论，将苍茫的景色、深沉的情感和精辟的议论三者完美结合，具有强烈的感染力。B.“山河表里渔关路”形容值关一带地势险要，具体指渔关外有黄河，内有华山。“表里”即内外。C.“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”表现了作者对古建筑被破坏感到十分伤心，并进而感也到自己也会有消失的一天，因此更加伤心的情感。D.此由托今追营，从历代王部的兴套要持，

8、想到人民的多晚，一什見直地指出了封建统的所数与人民的对立，表现了作者对历史的思索和对人民的同情。诗词曲五首D【解析】A项，“春”应读作“chng”；B项，“掣”应读作“ch”；C项，“躇”应读作“ch”。 B【解析】B项，白雪歌送武判官归京的作者是岑参。 3.(1)十五从军征 八十始得归羹饭一时熟 不知饴阿谁 （2)北风卷地白草折胡天八月即飞雪 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 山回路转不见君 雪上空留马行处 (3)何处望神州 满眼风光北固楼千古兴亡多少事 悠悠 不尽长江滚滚流 （4）山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍 惶恐滩头说惶恐 零丁洋里叹零丁 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 （5）伤心秦汉经

9、行处宫阙万间都做了土兴,百姓苦 亡,百姓苦4.B 【解析】B项，“从侧面写出”有误，应为直接描写。5.揭露了连年战乱、民不聊生的社会现状以及不合理的兵役制度对劳动人民残酷奴役和迫害的社会现实。 6.B 【解析】B项，应是“将雪花比作梨花”。 7.【示例】沙漠纵横交错结成百丈坚冰，万里长空凝结着暗淡的阴云。 8.B【解析】B项，这两句运用的修辞手法是设问。 9.【示例】我选“悠悠”。音韵上，“悠悠”读起来朗朗上口，富有音律美，又与下文“滚滚”相和；内容上，“悠悠”兼指时间之漫长久远和词人思绪之无穷。10.A【解析】A项，“星光的暗淡寥落”表述有误，“干戈寥落”指的是抗元战事逐渐停息，“四周星”指的是四周年。11.主要运用了反问的修辞手法。加强语气，表达诗人舍生取义、为国捐躯的意志与决心。“取”和“照