小学信息技术西南师大四年级上册单元3我是小小编辑员用艺术字美化标题修改

1、用艺术字美化标题课时安排：1课时。教学目标知识目标：使学生掌握在word文档中插入艺术字方法，并能对艺术字进行调整。能力目标：学会在word文档中插入艺术字，并对艺术字进行简单的调整，包括大小的设置、位置的设置、式样的设置，培养学生动手操作能力。情感目标：通过旅游宣传单标题的设计，提高学生的审美情趣；在交流合作中，培养学生团结协作的品质。教学重点：掌握插入艺术字的方法，学会艺术字的设置。教学难点：艺术字的调整和修饰。教学方法：采用任务驱动组织教学。学习方法：自学、动手操作、演示及合作交流相结合的方法。教学过程：一、观察对比，引出课题(2分钟）同学们，老师在上课前想和大家做个游戏。1、老师出示两

2、份学生制作的版报（一张的标题是艺术字，另一张标题是普通文字）。师：请问各位同学A,B两份板报，你认为哪份效果更好呢？为什么？生：回答上面的问题（几乎都喜欢艺术字标题的手抄报）。师：这些字有颜色、造型的不同，我们把这些字叫做艺术字。2、引出课题用艺术字美化标题师：当我们在用word编辑文档时，可以把文档的标题设计成艺术字，从而产生更加美观、更加突出、更具视觉冲击的效果。这就是我们今天要学习的内容“用艺术字美化标题”。（板书课题：用艺术字美化标题）。 刚才大家欣赏了两份板报，你想不想像A份板报的同学一样在自己的作品中插入你喜欢的艺术字标题呢？看来，同学们都想设计自己喜欢的艺术字。现在，就让老师先给

3、你们介绍一下插入艺术字的方法。 二、直观形象、教学演示（8分钟） 1、老师演示在介绍九寨沟旅游的宣传单中艺术字标题的插入方法。 大家看到我们的电脑桌面，找到需要插入艺术字的word文档， 我们双击打开word文档。打开文档后， 第一步，我们将光标置于要插入艺术字的位置。然后看到word文档上的窗口选项。 第二步，我们执行“插入”“图片”“艺术字”操作。这时，电脑上就会弹出一个“艺术字库”的对话框。 第三步，我们在“艺术字库”对话框中选择一种你喜欢的艺术字样式，单击“确定”按钮。这时，电脑又会弹出一个“编辑”艺术字的对话框。 第四步，在“编辑”艺术字对话框中的文字区域输入要设置的文字“神奇的九寨

4、沟”。 第五步，在第四步的基础上对输入的文字进行设置（字体，字号，加粗，倾斜）。在“字体”列表中选择合适的字体，在“字号”列表中选择所需字号。单击“加粗”按钮B或“倾斜”按钮I可以进一步修饰文字。修饰完成后。 第六步，单击“确定”按钮，艺术字就以嵌入方式插入到了文档中。老师刚才对插入艺术字进行了演示，现在就请大家亲自动手操作一下。（老师巡视），刚才老师巡视了一下，发现同学们做得非常棒，现在就请一位同学来给大家演示一下（抽学生演示操作）。这位同学的演示真棒！大家欢迎他。三、任务驱动，小组合作进行艺术字的调整（15分钟）刚才我们学习了插入艺术字的方法，请同学们说说在插入这些艺术字的过程中存在哪些问

5、题？引导学生思考研究：怎样调整艺术字的位置、大小、样式？1、观察并提出问题观察刚刚插入的艺术字，引导学生提出问题。（课件出示问题）怎样移动艺术字的位置？怎样调整艺术字的大小？艺术字还可以进行怎样的修饰？2、小组合作解决问题针对这三个问题，老师想请同学们以小组合作的方式来完成，不过，在合作之前，老师要提示同学们先看看教材1517页的内容，再根据教材提示，小组合作，找到解决的方法。调整艺术字的位置：将光标置于艺术字上面，压住鼠标左键，拖动艺术字即可移动艺术字的位置。调整艺术字的大小：单击选中艺术字后，艺术字周围将会出现八个黑色控制点，用鼠标拖动这些点，就可以改变艺术字的大小。艺术字还可以进行怎样的

6、调整和修饰：解决这一问题，得请来一位得力的助手艺术字工具栏，在艺术字工具栏中可以进行艺术字内容、字体、字形、字号、艺术字样式、艺术字格式、艺术字形状、艺术字的文字环绕方式、艺术字的横排竖排的设置。现在，老师就带领大家一起认识艺术字的工具栏上的各种工具。（老师演示操作说明，学生观看聆听）学生根据教师的指导，自我探索艺术字工具栏的使用方法。请同学们再输入艺术字，并修饰艺术字。学生可以根据教材15页-17页的内容，依次练习对艺术字作进一步的修饰。3、交流展示每小组的学习结果，教师重点讲解，对于好的小组给予表扬。4、艺术字的删除艺术字的删除只需要选中要删除的艺术字，直接按删除键删除。四、实践运用，提高发展（10分钟）1.六一节快到了，就让我们运用学到的知识，看看能设计出多少种不同的艺术字来祝贺我们节日快乐吧！2看看谁能设计出最符合要求，最有特色的艺术字贺卡。3.交流互动，寻找最理想的效果。五、