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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑 学校布局及校园建设工作总结 学校布局及校园创办工作总结 总结就是对一个时期的学习、工作或其完成处境举行一次全面系统的回想和分析的书面材料,它可以有效磨练我们的语言组织才能,不如我们来制定一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是我帮大家整理的学校布局及校园创办工作总结,希望能够扶助到大家。 一、20 xx年学校布局规划 我县山区面积多,居住分散,交通不便,生源少,小学布点多,办学的规模小效益差。让小学生从一年级起就到离家很远的学校寄宿读书几乎是不成能的。为了实现教导资源合理配制,投入效益最大化,办学规模化的目标,根据20 xx年20 xx年出世人口预料
2、表,到20 xx年按每个村委会办1所小学,适当留存部份校点,由现在的小学180所撤并为99所,学生读完初小后可到规划创办的完小寄宿读高小。 留存现有乡镇一所独立建制的初级中学的办学规模和县民族中学等9所普遍初级中学,逐步取消3所九年制学校,因生源裁减,不宜建校。 随着高中教导的不断进展,到20 xx年县一中和县职中远远不能得志初中毕业生的需求,因此,引进民办高中,将县职业高中从县进修学校分开出来,拟新建县职业高中,加大投资力度,扩大其办学规模,解决我县高中“瓶颈问题。县幼儿园、荣将镇幼儿园、私立幼儿园29所保持现有规模不变。 二、校园创办规划 一、小学 每个村委会设一所小学,适当留存部份村校点
3、,增设寄宿制或半寄宿制学校,确保学生进得来,留得住,学得好。对达不到办学条件的校点举行撤并,加大对县城、乡镇小学的创办投资力度。拟新建兴泉镇中心校,重扩建4所小学,即:中心镇中心校、荣将镇哲理二校、龙头村二校、石龙坝乡龙井村完小。根据学龄人口预料,重点对到20 xx年达成完全小学办学规模,而办学设施不能得志办学必备条件的学校举行改造创办。 二、初中 扩大部份乡镇现有初级中学的办学规模,逐步取消在“普九期间增设的九年制学校。同时加大对学校的辅佐教学用房和学生生活用房的投入,改善学校的办学条件,营造良好的学习空气。 三、高中 扩大县一中办学规模,引进民办高中,从20 xx年至20 xx年,将县职业高中从县进修学校中分开出来,拟新建县职业高中,加大投资力度,扩大其办学规模。解决我县高中的“瓶颈问题。结合我县实际处境,根据中小学教导进展和教导改革对校园创办的根本需要,分期分批举行农村中小学校的各类校舍配套创办,使之逐步达成学校办学必备条件。从我县农村经济进展水平启程,规划到20 xx年,农村中小学校校园创办根本达
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