叙事的锦集6篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 叙事的锦集6篇 在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是我收集整理的叙事的作文6篇，欢迎阅读与珍藏。 叙事的作文 篇1 当我咿呀学语时，是你坚持不懈给予我激励；当我蹒跚学步时，是你宽厚的臂膀给予我力量；当我遭遇挫折时，是你一直在我身后，做我最顽强的后盾妈妈，感恩有你，我真的很幸福！ 记得还当我是个话都不怎么传闻的小孩时，你总会捧着一本三字经，摇头晃脑地教我念：“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。温和的微风拂过田野，风中还带着

2、泥土夹杂着花香的味道，沁人心脾。你停下来，指着远处一片绿油油的田野，低声轻呤：“开街小雨润如酥，草色遥看近却无。语毕，转过头对我说：“宝物，你看，多么美的风景呀！是不是？嗯？我什么都不懂，看见房檐上那精致的风铃被风吹的吱吱作响，开心地笑了。母亲看了看我，也会心地笑了！ 听你说的：当时你正在田里干活，我的一阵哭声惊扰了你置身于大自然中的恬静。你心慌了。一路小跑回家，见我从床上翻滚到了地上，一点儿一点儿爬着向前挪移着。你明白了，你知道那是小孩想走路的冲动。从那天起，你总会牵着我的手一步一步向前蹒跚着，当我累了，你那温暖的臂膀总会把我举得老高亦或让我安和地熟睡在你的臂弯之中。过了好久，你发现我离开你

3、的“保护也能“独立了！你愉快了好久，也忧伤了好久 现在了，我已经不再是那个只会吟三字经的小女孩了。你也不再用五言律诗来“引导我了。现在，你会用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。来鼓舞我；你会用“弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。来告诫我；你也会用“落红不是无情物，化作春泥更护花。来警示我。 可能你的十五岁也曾像我的十五岁一般，如此厌恶过妈妈的叮咛与嘱托；但在遇挫时，也曾渴望过妈妈一句暧心的话。 青春路边的两旁开满了鲜花，我知道，那是妈妈的 妈妈，有你，真的很幸福！ 叙事的作文 篇2 清早的露珠，午後的烈阳，点点滴滴，点缀着这个茫茫的大千世界。芊芊细草，点点碎花，点缀着这个无边

4、的黄土大地。风雨，花草我们身边可有大量美好的事物？何曾以发现？任何事物都很美，但我们只拥有看表面美的眼，那内心的呢？ 回到时间的轨道，悉数流逝的时光，逐渐折合“我们去溜达吧！“溜达？看来你也有些闲情逸致。我和妹妹交谈着。我本不愿去溜达，由于那太无聊了，只是看着田间无数的杂草，喝着“西北风，但妹妹的猛烈要求，我拗不过她，只好低头听从。 地里一片深绿，麦浪翻打着，浪花般卷掀起一阵阵波涛，我无心看风景，只是在思考。忽一转头，偶然发现有一片荒地里有一大片狗尾巴草，我不禁停下脚步，伫立凝眸，看它的生长地，那是片枯竭的荒地，枯竭的地面已经咧开了嘴，地面上四处是瓦砾、岩石，它的根犹如爪子直深入大地，紧紧揪着

5、这“土地妈妈，暴露出自己的“青筋来。我的心不再那么平稳的跳动，而是开始震动。我来到这狗尾巴草的营地。这里除了狗尾巴草，已没有任何别的“居住者，它们就像沙漠中的仙人掌挺立着，在它们旁边是一些残花枯草，毫无生命的低垂着头。细心看，它们有“老有“少，有高有低，但不管是哪一种，无不蓬发出一种欣欣向荣的景象，那么绿，那么旺盛，点缀着这片荒地，使它看起来并没有那么悲哀。大风如老虎般吟唱起死亡的交响曲，他们被大风吞噬着，一次又一次被刮到弯下了腰，我曾以为它们会就此折断了腰，可谁会料想，它们却像弹簧一样又一次的弹跳起，就这样跌宕起伏着这里没有留下任何人的踪迹，它们可能是不被人们欣赏和重视的吧！但谁又想过它们的

6、生长呢？它们是一群杂草，没有温室花朵的悉心培育，它们只是为了自己活着，挺直了自己的腰板，任风猛烈的刮着，任雨骄横的打着，它们是顽强的战士，它们是大胆的英雄。它们为自己的生命活着，而我们呢？无肆虐的自杀，玩世不恭，自暴自弃，人们啊！该醒醒了，莫非你要败给一群植物吗？不，不是，我们是祖国的战士。不管体形多么弱小，生命多么卑微，力量多么薄弱，也要像狗尾巴草那样挺直自己的腰板努力的活着。 午後散落的陽光，照射着大地，我看着这些狗尾巴草们心中不由称赞。偶然的发现可能是一种惊喜的礼物，在人生的旅途中，风景不甚美好，可能停下来看看，路边的风景有大量美好的东西。偶然的发现可能会使你受益匪浅。 叙事的作文 篇3

7、 今天，我们举行了脑筋急转弯大赛。妈妈是裁判员，我和爸爸是参赛选手。到点了，只听一声口哨声。 妈妈说：“各位选手请注意，比赛现在开始，请问，鸡蛋一打有多少？请抢答“话音刚落，我就说：“没有了，全碎了。“恭喜你回复正确。妈妈说：“好，二号选手加一分，现在请听题：请问骨折的忍睡觉怎么睡？请回复。爸爸立刻说：“闭着眼睛睡觉。“恭喜你答对了，一号选手加一分，不过请听听题，小李吹嘘说：我家的乌龟从北京到上海只要一分钟，这是为什么吗？我和爸爸都不知道，结果，妈妈说：“在地图上走呗。结果我和爸爸都惊呆了。 “宁静，现在是结果一一题了，请问：有一个小偷十分厉害，她把附近的有钱人家都给偷了，就一家没有偷，为什么

8、？爸爸说：“很简单可能是那家穷。“错妈妈说，“二号选手请作答。由于那是自己家。“对了，今天的获胜选手是二号，恭喜。“听到这一句话我愉快极了 叙事的作文 篇4 “才艺表演终止了，现在开始看书吧！老师一说，大家都迫不及待的拿出了书本。我正看着书呢，老师就把我叫了过去：“陈媛媛，过来一下。“老师,有什么事是吗？我走过去说。老师不应我，只是把平日上写字课时用的写字秘诀递给我，我心领神会，但还是免不了有些诧异：“老师，我帮他们上课呀？“我相信你可以的！老师只对我丢下这句话就让我去班外好好的思考该怎么上这节课了，我只好灰溜溜的去找廖彩。 等廖彩被我成功骗出班外后，我才坦白我想让她和我一起帮大伙上课，她很不

9、情愿，可我搬出了谭老师，她才勉强允许。这时，老师从班里探出头来说：“还有五分钟就上课了哦！我们俩都很慌张，但还是冷静了下来，在班外探讨着上课的内容。五分钟很快就过去了，上课铃一响，老师就在班里宣布：“现在开始上写字课，请大家把课外书都收起来。大家都恋恋不舍的收起课外书后，老师清了清嗓子，继续说道：“今天的写字课有些特别，由于它不是由我来上的，而是由我们班的陈老师和廖老师上的。来，让我们欢迎陈老师和廖老师！我和廖彩都怯场了，站在班外死活不愿进去。班里突然响起了掌声，那掌声貌似是特地来要给我们壮胆的。我鼓起了勇气，硬拉着廖彩进去。班里又响起了“欢迎陈老师，欢迎廖老师的口号。我和廖彩凤来到讲台上，拿

10、着老师给的写字秘诀，还是有些腿软。老师见状，在一旁小声提醒：“我平日怎么上的课你们就怎么上。于是，我对大家说：“今天是第十四周的第一天，我们学习的是秃宝盖。“这是今天的写字秘诀，我指着黑板中间的字说，“读一下吧。廖彩看看老师给的写字秘诀，趁着这个时间去电脑上查字。同学们都读完了，这时，廖彩的字也查好了。我就接着在一旁说：“我们这节课学习的第一个字是写字。我指着白板上廖彩查出来的“写说：“大家看一看这上面的写字，它的横勾尖和与字的横尾是对齐的我为大家讲解着字的结构和写字的要领，大伙在讲台下听得很认真，老师在一旁竖起了大拇指，很诧异我第一次上课就能步步都踩准上课的要领。分析完了第一个字，我便对大家

11、说：“写一写吧。我的话不由得让廖彩紧张起来，由于，我教完同学们第一个字就到廖彩教他们其次个字了。同学们写字时，廖彩一直在问我该怎么办，我在一旁激励着她：“不用畏惧，很简单的，你趁现在先观测一下罕字特点，到时候你上去就直接跟他们开门见山，先不一会儿，同学们都写完了字，我只对廖彩说了声“加油便推她“上阵了。她刚来到讲台上时结结巴巴，惹得讲台下哄笑一片：“那个今天学的其次个字是罕字。虽然开头不怎么顺利，不过逐渐地，她学会了。讲话开始不那么结巴，手里的写字要领也不再攥得那么紧。她也像我刚刚教她的那样，先教大家笔画，然后快速的浏览着写字需要的考前须知，再提醒同学们。不一会儿，她上的写字课也终止了。老师站

12、在后面，貌似对给我们的应变考察很满意，露出了淡淡的微笑。 我们俩上的第一节课，就以大功告成完美终止了。虽然这节课我们上得很顺利，可我们也体验到了老师的不简单。这节课不仅仅是同学们在上，我们也在。 叙事的作文 篇5 每个人一生下来就生活在一个健康的世界里，没有了健康，没有了良好的身体，就算你钱财再多，地位在高，又有什么用呢？大量人都是在大病之后才恍然大悟，懊悔莫及，可那已经太晚了。 以前，我也不好好保护自己的身体，吃饭时泡水，运动后喝冰冻饮料这些坏习惯让我老是生病。记得那一天中午，午饭前我因吃了太多糕点，以至于吃饭时吃不下，我又像以前一样泡水吃，丝毫不在意妈妈告诫我的话“少泡点水，逐渐吃别伤身体

13、。很快地吃完了一碗饭，当时也没有不适，我便对妈妈的话产生怀疑。晚上状况就不一样了，我的肚子疼了起来，疼得我捂着肚子在床上滚来滚去也无济于事，爸爸妈妈迅速带我去医院，在医院里，又是打针又是吃药，在那儿足足躺了二三天才好呢！ 还有一次，我和小伙伴们一起去踢足球，回家后大汗淋漓，我渴得要命，喉咙像冒火似的。我从冰箱里拿出一支饮料，正想喝。这时妈妈走过来对我说“远帆，你刚做完强烈运动，不适合喝冰水。我不屑一顾地说：“我身体好，不会有事的。说着就“咕咚咕咚地喝起来。妈妈见我不听，只好叹着气，摇着头走开了。其次天，我真的发烧了，妈妈狠狠地批评了我一顿。我惭愧地低下头。 现在我认识了错误，改掉了坏习惯，保持

14、健康的身体。 每个人都拥有一个健康的身体！它就犹如那沙漠中的一壶水！你若珍惜它，它便拥有无限的价值，你若不珍惜它，它便一无是处！同学们，请你们要珍惜现在拥有的健康，保护好身体，努力学习，将来以健康的体魄报效祖国！ 叙事的作文 篇6 “为什么总辣我的舌头？ 昨天晚上吃饭时，孩子一边吃着香椿辣椒一面问我：“妈，为啥这辣椒总辣我的舌头啊？ “咦，你这个问题值得思考，你觉得是为什么呀？我问。 “辣椒一进入嘴里，我先用舌头去尝，所以就先辣着了。孩子笑着来回复。 “你既然知道了，还问什么呀？ “看看我想的对不对。 “你这种态度值得表扬，首先，你想到了问为什么，其次，你自己先猜测，然后再求证，这就是很好的学习方法，孩子，你长大了，表扬。我夸奖了几句后，“不过，这个问题咱们一起想。 “为什么做饭品尝咸度时要用筷子蘸一点放在舌头上咂咂就知道呢？这是由于我们的舌头上有味蕾，能够尝出酸甜苦咸，所以，我们感知饭的味道时味蕾的作用最大，没有了它，我们吃饭会不知道什么味道。 “哦，那辣味也是辣到了味蕾吧，所以我的舌头才会那么辣呢。孩子自信地说。 “是那样吗？那你的手或眼睛不提防碰了辣椒之后会不会有不一样的感觉？ “哦，有，有，那次我用手指蘸着吃了便利面料后，又用手揉了一下眼，结果很疼又很流泪。 “呵，那假如是盐的话，你会不会疼呢？小家伙记得还怪明了呢。 “不知道。他茫然地回复。