明史宋濂传阅读答案

1、明史宋濂传阅读答案明史宋濂传阅读答案无论是在学校还是在社会中，我们都经常看到阅读答案的身影，阅读答案是我们解答阅读题的金钥匙。你知道什么样的阅读答案才算得上好阅读答案吗？下面是我收集整理的明史宋濂传阅读答案，希望能够帮助到大家。明史宋濂传阅读答案1【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还，天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕走送之不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。节选自（送东阳马生序）【乙】宋濂尝与客饮，帝密使人侦视。翌日，问宋濂昨饮酒否？坐客为谁？馔zhun何物？濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。间问群臣臧否，濂惟举其善者。帝问其故，对

2、曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。选自（明史.宋濂传）【注】帝：指明太祖朱元璋。朕：皇帝自称。1用“标出下面句子的朗读节拍。标两处录毕走送之不敢稍逾约。2解释下列句中词的意思。1余幼时即嗜学嗜：_2弗之怠弗：_3宋濂尝与客饮尝：_4间问群臣臧否臧：_3翻译下列句子。1以是人多以书假余，余因得遍观群书。_2诚然，卿不朕欺。_4【甲】文段在读书方面给我们的启示是_，【乙】文段在做人方面给我们的启示是_。参考答案：1录毕走送之不敢稍逾约。21喜好；2不；3曾经；4善，好31因而人家大多愿意把书借给我，我于是能够看到很多各种各样的书。2真是确实是这样，你没有欺骗我。4读书方面围绕“勤奋刻苦

3、“博览群书，做人方面围绕“正直“坦诚待人“与品德优秀的人交友“背后不讲人坏话等要点回答即可。意思对即可明史宋濂传阅读答案2宋濂，字景濂。幼英敏强记，就学于闻人梦吉，通（五经），复往从吴莱学。太祖取婺州，召见濂。命知府王显宗开郡学，因以濂为（五经）师。尝召讲（春秋左氏传），濂进曰：“（春秋）乃孔子褒善贬恶之书，苟能遵行，则赏罚适中，天下可定也。洪武二年诏修元史，命充总裁官。是年八月史成，除翰林院学士。明年二月，儒士欧阳佑等采故元元统以后事迹还朝，仍命濂等续修，六越月再成，赐金帛。濂傅太子先后十余年，凡一言动，皆以礼法讽劝，使归于道，至有关政教及前代兴亡事，必拱手曰：“当如是，不当如彼。皇太子每敛

4、容嘉纳，言必称师父云。车驾祀方丘，患心不宁，濂沉着言曰：“养心莫擅长寡欲，审能行之，则心清而身泰矣。帝称善者好久。濂之随事纳忠，皆此类也。濂性诚谨，官内庭久，未尝讦人过。所居室，署“温树。客问禁中语，即指示之。尝与客饮，帝密使人侦视。翼曰，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。间召问群臣臧否，濂惟举其善者曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。主事茹太素上书万余言帝怒问廷臣或指其书曰此不敬此诽谤非法问濂对曰彼尽忠于陛下耳陛下方开言路恶可深罪既而帝览其书有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂几误罪言者。濂状貌丰伟，美须髯，视近而明，一黍上能作数字。自少至

5、老，未尝一日去书卷，于学无所不通。为文醇深演迤，与古作者并。士大夫造门乞文者，后先相踵。外国贡使亦知其名，数问宋先生起居无恙否。高丽、安南、日本至出兼金购文集。(节选自（明史宋濂传）)10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A主事茹太素上书万余言/帝怒问/廷臣或指其书曰/此不敬/此诽谤非法/问濂/对曰/彼尽忠于陛下耳/陛下方开言路/恶可深罪/既而帝览其书/B主事茹太素上书万余言/帝怒/问廷臣/或指其书曰/此不敬/此诽谤非法/问濂/对曰/彼尽忠于陛下/耳陛下方开言路/恶可深罪/既而帝览其书/C主事茹太素上书万余言/帝怒问/廷臣或指其书曰/此不敬/此诽谤非法/问濂/对曰/彼尽忠于陛下

6、/耳陛下方开言路/恶可深罪/既而帝览其书/D主事茹太素上书万余言/帝怒/问廷臣/或指其书曰/此不敬/此诽谤非法/问濂/对曰/彼尽忠于陛下耳/陛下方开言路/恶可深罪/既而帝览其书/11下列对文中加点词语的相关内容的讲解，不正确的一项是(3分)A闻人，古代汉族的复姓，出自春秋时期鲁国的少正氏，属于以世称名号为氏。B（春秋左氏传），我国现存第一部叙事具体的纪传体史书，相传为左丘明所著。C朕，秦始皇统一六国后，丞相李斯建议将“朕作为皇帝专用的第一人称代词。D外国贡使，来自国外的进贡的使臣；使臣，旧时指遵奉责任往来国家间的官员。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A宋濂博学多才，授

7、命修史。他精通（五经）（春秋），奉诏修撰元史，担任总裁官，不到一年便完成修撰任务，后又奉欧阳佑等人之命续修元史。B宋潦随事进谏，颇受重视。他做太子教师，经常劝导太子什么事该做、什么事不该做，太子欣然采纳；他劝皇帝注重寡欲养心，皇帝称善好久。C宋濂为人诚实，事不欺瞒。皇帝曾派人暗中探察他与客人饮酒的情形，次日便问起他饮酒的一些细节，他一五一十地如实回答，深得皇帝赞许。D宋濂喜好读书，文名远扬。他从小到老，天天都要读书；他写文章风格淳朴飘逸，可与古代文人比肩，高丽、安南、日本有人重金买他的文集。13把文中画横线的句子翻译成当代汉语。(8分)(1)所居室，署“温树。客问禁中语，即指示之。(2)濂状貌

8、丰伟，美须髯，视近而明，一黍上能作数字。14皇帝向宋濂询问大臣的善恶优劣，宋濂是怎样应对的?表现了他如何的性格特征?请扼要概括。(3分)明史宋濂传阅读答案10.D11.B12.A13(1)他的住室，题名为“温树，假如有客人问起宫中情况，宋濂便将“温树两字指给他看。(“所居室“署“指示各1分，句意1分)(2)宋濂身材饱满魁梧，须髯好看，眼睛近视却很亮堂，能在一粒黍子上面写几个字。(“丰伟“美须髯“明各1分，句意1分)14宋濂没有指出大臣的过错，只是巧妙地用本人只与贤臣来往而不与恶臣来往推托不知。(2分)表现了宋濂慎重小心的性格特征。(1分)【参考译文】宋濂，字景濂。他幼时聪敏，记忆力强，到闻人梦

9、吉处求学，精通（五经），后又前往跟随吴莱学习，朱元璋攻取婺州，召见宋濂，命知府王显宗创办郡学，于是让宋濂做（五经）教师，太祖曾召宋濂讲解（春秋左氏传），宋濂进言道：（春秋）是孔子表扬善行贬斥恶行的书，如能遵照实行，那么赏罚公正适中，天下便可平定了。洪武二年，太祖下诏编修（元史），任命宋濂充任总裁官。当年八月（元史）完成，宋濂被授为翰林院学士。第二年二月，儒士欧阳佑等收集从前元朝元统年以后的事迹回朝廷，太祖仍命宋濂等续修（元史），六个多月后完成，太祖赏赐他金帛。宋濂担任太子教师前后十余年，太子的一言一行，宋濂都要以礼法采来喻劝勉，让他归于正道，至于有关政治教化及前代兴亡的事情，宋濂必定会拱手讲：

10、“应当像这样，而不应当像那样。每当这时，皇太子都非常严肃虚心地接受，而且时宋濂言必称师父，太祖到方丘祭祀，感到心绪不宁，宋濂沉着讲道：“修养心神没有比寡欲更好的，果真能这样去做，那么便能够心境清静，身体平安了。太祖听后久久称赞。宋濠根据事情进谏忠言，都是这类情形。宋濂性情诚恳慎重，长期在宫中为官，却从不攻击别人过失。他的住室，题名为“温树。假如有客人问起宫中情况，宋濂便将“温树两字指给他看。有一次宋濂在家中与宾客一起饮酒，太祖派人暗中观察。第二天，太祖便问宋濂昨天饮酒没有，请了哪几位客人，吃些什么。宋漾具体地如实回答。太祖笑道：“讲得对，你没有欺骗我。太祖闲时召宋濂询问群臣的善恶优劣，宋濂只是

11、列举表现优良的大臣，并讲：“善良的人与我交朋友，我了解他们；而时那些不善良之人，我不了解他们。主事茹太素上书万余言，太祖大怒，以此询问廷臣的看法。有的指着茹太素的奏疏讲，这是对皇上不敬，这是违法诽谤。太祖问宋濂，宋濂回答：“茹太素对陛下是尽忠心的，陛下如今刚敞开言路，怎么能给他定大罪呢?不久，太祖翻阅茹太素的奏疏，觉得有不少可取之处，于是便将廷臣全部召来责问，趁机直呼宋濂的字讲道：“假如没有景濂，我几乎就要错误地对上书言事的人治罪了。宋濂身材饱满魁梧，须髯好看，眼睛近视却很亮堂，能在一粒黍子上面写几个字。从少到老他没有一天离开过书籍，对学问无所不通。宋濂写文章风格淳朴而飘逸，可与古代作者媲美。

12、登门索要诗文的士大夫，接踵而至。外国前来进贡的使者也知道宋濂的名声，屡次问起宋先生日常起居及身体安康否。高丽、安南，日本甚至出双倍价收购宋濂文集。明史宋濂传阅读答案3一段文言文，完成下面题目。(10分)(宋濂)尝与客饮，帝密使人侦视。翼日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰：诚然，卿不朕欺。间召问郡臣臧否，濂惟举其善者，曰：善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。主事茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣，或指其书曰：此不敬，此诽谤非法。问濂，对曰：彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，恶可深罪。既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：微景濂，几误罪言者。节选自（明史宋濂传）【注释】帝

13、：指明太祖朱元璋。翼日：第二天。翼同翌。馔(zhun)食物，多指美食。主事：官职名，茹太素是人名。恶(w)：疑问代词，加强反问语气。类似于怎么，哪里。【小题1】解释下列句中划线词语。(2分)(1)悉召廷臣诘责(2)微景濂，几误罪言者【小题2】下列各组句子中，划线词的意义和用法一样的一组是()(2分)A坐客为谁此人逐一为具言所闻B濂具以实对为坛而盟，祭以尉首C或指其书曰安陵君其许寡人D彼尽忠于陛下耳舜发于畎亩之中【小题3】将文中画线的句子翻译成当代汉语。(4分，每句2分)(1)诚然，卿不朕欺。(2)善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。【小题4】这段文字反映了宋濂哪些可贵的.品质？(2分)答案

14、【小题1】(1)悉：全，都。(（桃花源记）其中往来种作，男女穿着，悉如外人)(2)微：(假设)没有。(（岳阳楼记）微斯人，吾谁与归？)(2分)【小题1】B【小题1】(1)确实如此，你没有欺骗我。(2分)(2)好的大臣和我交朋友，所以我了解他们；那些不好的，(我不和他们交往，所以)不能了解他们。【小题1】宋濂实事求是，对人坦诚相待。(或答讲实话敢于直言不人云亦云可以，解析【小题1】此题考察学生对文言实词的理解能力，结合详细语境理解词义即可，有时还要注意词语的特殊用法。【小题1】此题考察加点字的意义和用法。B项中以都是拿、用的意思。【小题1】此题考察学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力

15、，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要捉住其中的关键字。【小题1】此题考察分析人物形象的能力。根据文章对宋濂的描写来分析其可贵品质即可。明史宋濂传阅读答案4【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。(节选

16、自宋濂（送东阳马生序）)【乙】宋濂尝与客饮，帝密使人侦视。翼日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。间召问群臣臧否，濂惟举其善者。曰：“善者与臣友，臣知之;其不善者;不能知也。主事茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣。或指其书曰：“此不敬，此诽谤非法。问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，恶可深罪。既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景廉，几误罪言者。（明史?宋濂传）【注释】帝：指明太祖朱元璋。翼日：第二天。“翼同“翌。馔zhun:食物，多指美食。主事：官职名，茹太素是人名。恶w：疑问代词，加强反问语气。类似于“怎么。6.解释下列句中加点词语。

17、4分1走送之2俟其欣悦3濂具以实对4微景廉7.翻译下面句子。4分1家贫，无致书以观。译文：2宋濂尝与客饮，帝密使人侦视。译文：8.填空。用原文语句回答，4分甲文中，很多人愿意把书借给宋濂的原因是“。乙文中，宋濂只列举好的大臣的原因是“。9.用“/给下列句子划分朗读节拍。(案语意划分一处，2分)门人弟子填其室10.结合甲、乙两文，联络生活实际，从读书和做人两个方面谈谈你得到的启示。4分答：阅读下面文言文，完成第6-10题。18分6.4分1跑2等待3全，都4没有7.4分1家里贫穷，没有办法得到书买书来读看。2宋濂曾经与客人饮酒，皇帝暗中派人侦探监视。8.4分录毕，走送之，不敢稍逾约善者与臣友，臣知

18、之;其不善者，不能知也9.(2分)门人弟子/填其室10.4分读书方面：勤学好问、虚心请教、博览群书等。做人方面：尊重教师、实事求是、敢于直言、唯善是举、诚实守信等明史宋濂传阅读答案5【甲】余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕走送了不敢销逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。节选自（送东阳马生序）【乙】宋濂尝与客饮，帝密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否？坐客为谁？馔zhun何物？濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。间问群臣臧否，濂惟举其善者，帝问其故，对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。选自（明史宋濂传）注释：帝：指明太祖朱元璋。朕：皇帝自称。1.用“/标出下面句子的朗读节拍。标两处2分录毕走送了不敢销逾约2.解释下列句中加点词的意思。2分1余幼时即嗜学嗜：2弗之怠弗：3宋濂尝与客饮尝：4间问群臣臧否臧：3.翻译下列句子。4分1以