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文档简介

1、第 第 页初二语文桥之美简明教学方案2、品尝文章精美而富有韵味的语言。3、学会从某一角度观赏艺术作品的方法。教学重难点：品尝本文精美而又富有意蕴的语言。教学课时1课时教学过程：一、导入新课：桥梁专家茅以升笔下的桥形式精美、结构结实、历史悠久。在画家眼里，桥的魅力在哪里?今日就让我们跟随当代画家吴冠中去感受“桥之美”。(板书课题，“美”字写大，突出一下)二、简介吴冠中教授，是当代闻名的画家，最早画的作品多以江南水乡为题材，画面充斥诗意，他特别重视点、线、面的结合与搭配。在中国乃至世界画坛都具有极大的影响，他也是超卓的美术教育家、散文家。三、整体感知1、吴冠中先生在文中说“美术工大都喜爱桥，”他自

2、己对桥当然也是情有独钟，他对桥的喜欢是否有其独特的视角呢?请同学们找出的眼中桥之美在何处?明确：桥的美并不着眼于桥自身的结构美，而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。”2、本文举了哪些例子来说明桥之美?同学回答，老师明确。明确：列举了乌镇苇丛中的石桥;江南乡间细柳下的石桥;水天间的长桥颐和园的仿卢沟桥、苏州的宝带桥;形式独特的广西、云南、贵州山区的风雨桥;以及清明上河图中的桥、人造索桥，南京长江大桥、钱塘江大桥。小结：就是借助对这些桥的详细说明详尽的阐述了他所认为的桥之美，即缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。”四、研读与赏析重点研读第小节。让同学学习欣赏四幅桥之画面，理解桥要与四周

3、环境既对比又和谐才能构成美景。芦苇石桥：密密苇丛使空间显得狭窄拥挤，令人产生憋闷感;间或涌现的石桥轮廓简约鲜亮，能使空间陡然显得疏朗开阔，令人感觉舒服。细柳拂桥：柳枝的动、细弱、年年发芽和石块的静、厚重坚硬、历久不变形成对比。令人销魂。长桥卧龙：在宽敞的水面上的长桥，打破了单调的背景，整个环境充斥了灵气和生命。犹如史诗。风雨廊桥：廊和厅的安闲自若和亭下水流的湍急、山峰的险峻又形成对比。形式独特。五、拓展延伸比较本文与中国石拱桥在内容和写法上有何不同?老师提示同学可以从两文的说明对象、说明顺次、说明方法及语言特征等角度进行比较、评析。老师引导同学利用表格使其更加清晰，表格设计如下：比较篇目说明对象着眼点说明顺次说明方法语言特征中国石拱桥石拱桥，是一篇较为规范的说明文历史悠久、形式精美、结构结实、成就突出由一般到非常，先概括后详细举例子、引用、列数字、打比方等语言平实自然而又精确、严密桥之美在画家眼里桥美在何处桥的美学价值，发掘桥在不同环

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