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文档简介

1、第 第 页关于通用英语老师工作计划范文最新关于通用英语老师工作计划范文 一、学情分析 今年高一总共10个班级，同学技能参差不齐，层次差异较大。经初步了解大部分同学在英语学习方面一贯属于薄弱环节。因此，首先要想方法培育同学英语学习的习惯。主要工作是从书写和朗读着手：利用早读培育同学的朗读习惯；在下半学期安排一个英语书法竞赛，养成同学良好的书写习惯。 高一第一学期是中学向高中的重要转折点，同学能否在短期内快速适应高中英语学习是摆在我们面前的重要任务。这对高一英语教学提出挑战，老师应当多上心，应兼顾不同层次同学的需求，做到真正有效教学。 二、指导思想 在市、区教研室的指导下，全面贯彻学校工作计划，以

2、班级组的工作计划为指导思想，以同学为核心，抓好基础，培育同学对知识综合运用的技能。 三、总体目标 1、 完成教研组工作计划中提出的各项工作要求。 2、 查找有效的措施，拿出有效的培育思路，既保障尖子生的稳定进展又培育后进生学习爱好，养成良好学习习惯，使他们适应高中英语学习并有所进步。 3、 集体备课充分，作业批改实时，上课同学满足率高。 此处隐蔽2445个字方面的教学环节。 2、多读书，读好书;读书是凸现英语教学边缘性特征，实现英语老师自我“充电”的途径。读书不仅为制造提供原材料，而且能够启发英语老师制造的灵感。 3、多多请教是关键;教学中我仔细的调查讨论，虚心向同仁学习，地拜见求教。不断汲取

3、别人的阅历，以丰富自己，使自己成进步步的速度快， 4、加强英语教学方法多样化的运用：运用各种不同的肢体语言来帮助教学。 5、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让同学在活动中学习英语，在生活中学习英语;多为同学营造一些学习氛围，如：创设英语角等等;要求同学在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话;多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍;多与同学沟通，进行口语交际训练。 二、工作中要留意的事项 首先，要留意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能改变轻心理体验。新课程强调知识与技能、过程与方法、情感立场与价值观三个纬度的有机结合。 其次，要留意教学内容的开放性。要使英语课由单一转向综合，由平面转向立体，由封闭转向开放，激发了同学学习课文的深厚爱好，拓展了同学的视野，加深了对课文的理解。 第三，要留意教学方式的互动性。要实现由少民主、不同等、单向传输向师生的和谐、民主、同等、互动转变。师生互教互学，彼此形成一个学习的共同体。 第四，要留意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成同学的多种活动，不仅让同学读一读、

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