科粤版化学九年级上册：第二章综合测试 (含答案)

1、第二章综合测试一、选择题（每题只有一个正确选项，每题3分，共27分）1.下列各项中，不属于我国环境空气质量标准基本监控项目的是（ ）A.二氧化硫浓度 B.氮气浓度 C.二氧化氮浓度 D.浓度2.下列符号中能表示2个氧原子的是（ ）A. B. C. D.3.下列物质既是空气的成分，又属于氧化物的是（ ）A.氧化铝 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体 4.空气是一种宝贵的资源，下列有关空气各成分的说法正确的是（ ）A.氧气的化学性质比较活泼，能够燃烧B.氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C.稀有气体都不能与其他物质发生化学反应D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物5.根据下

2、图的信息判断，下列说法错误的是（ ）A.氯原子的质子数是17 B.氯原子核外有3个电子层C.当时，该微粒是阳离子 D.在化学变化中，氯原子易得电子6.用“”和“”表示不同元素的原子，下图中的微观示意图能表示化合物的是（ ）ABCD7.原子是构成物质的基本粒子。下列有关原子的叙述不正确的是（ ）A.原子的质子数等于核外电子数 B.原子质量主要集中在原子核上C.原子在化学变化中能够再分 D.符号“”可以代表一个氧原子8.下图中的实验装置中不能用来测定空气中氧气含量的是（ ）A. B. C. D.9.生物体死亡后，体内含有的碳-14会逐渐减少（称为衰变）。因此科学家可通过测量生物体遗骸中碳-14的含

3、量，来计算它存活的年代，这种方法称之为放射性碳测年法。碳-14原子核中含6个质子和8个中子，在衰变时，一个中子变成质子，形成新的原子核。下列关于新原子核的说法正确的是（ ）A.为碳原子核，含7个质子，8个中子 B.为氮原子核，含7个质子，7个中子C.为碳原子核，含6个质子，7个中子 D.为氧原子核，含7个质子，8个中子二、填空题（42分）10.现有冰水混合物铁氯化铵自来盐汽水水银六种物质，其中属于混合物的是_（填序号，下同），属于单质的是_，属于化合物的是_，属于氧化物的是_。11.化学与生活息息相关，我们的生活离不开化学。（1）国家提倡使用的加碘盐，是在食盐中加入适量的碘酸钾，加碘食盐里的“

4、碘”指的是_（填“单质”、“元素”或“原子”）元素。已知碘酸钾受热不稳定，因此，你认为炒菜时_（填“早”或“迟”）加入加碘盐更有利。（2）仔细观察下图后回答：该图反映的环境问题是_；针对上述环境问题，请你提出一条合理化建议_。12.对比、分析得出结论是化学学习中重要的方法和手段。请你对下表进行分析并按要求填空：和相似之处：（1）_（2）_不同之处：（3）_（4）_13.元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下图（元素周期表的部分内容）回答有关问题：族周期I AII AIIIAIVAVAVIAVIIA023 锂6.9414 铍9.0125 硼10.816 碳12.017 氮14.018 氧

5、16.009 氟19.0010 氖20.18311 钠22.9912 镁24.3113 铝26.9814 硅28.0915 磷30.9716 硫32.0717 氯35.4518 氩39.95（1）请从图中查出关于硼元素的一条信息：_。（2）第3周期（横行）中属于金属元素的是_（填一种），其阳离子是_（填符号）。（3）第11号元素与第17号元素组成的化合物是_，构成该物质的微粒是_（填“分子”、“原子”或“离子”）。（4）在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是_（填标号）。A.和 B.和 C.和 D.和三、实验探究题（21分）14.某校化学兴趣

6、小组就空气中氧气的含量进行实验探究。【设计实验】第一小组同学共同设计了如下图所示的A、B两套装置。（1）为了保证结果的准确，第一小组同学在实验过程中等集气瓶冷却至室温后才打开止水夹，这样操作的原因是_；（2）集气瓶中红磷燃烧反应的文字表达式是_。【改进实验】第二小组同学查阅资料得知：当温度达到40时白磷就能在空气中燃烧。五氧化二磷会刺激人的呼吸道，影响健康。于是他们将试管的容积分成五等份，做好标记。在试管中加入一小块（足量）白磷，用橡皮塞塞紧试管口，将试管放入热水中，使白磷燃烧。待白磷熄灭并冷却到室温后，将试管倒立于盛有室温下水的水槽中（如图B），并在水中将橡皮塞取下。（3）此装置的优点是（任

7、写一点）_；（4）从实验现象分析可知：氧气约占空气总体积的，氮气约占空气总体积的。本实验能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质，请写出两点_，_。四、计算题（10分）15.已知作为相对原子质量标准的一种碳原子的质量为，某种原子的相对原子质量为108，求一个该原子的质量。第二章综合测试答案解析一、1.【答案】B【解析】监控项目属于空气污染物，氮气是空气的主要成分，不属于空气污染物。2.【答案】A【解析】元素符号可以表示一个原子，在元素符号前加数字表示原子的个数。3.【答案】C【解析】氧化铝是氧化物，但不是空气的成分；氧气是单质，稀有气体为多种气体单质；二氧化碳为氧化物，且为空气的成分。4.【答

8、案】B【解析】方法规律：该题利用性质决定用途的思想解答。氧气化学性质比较活泼，但不能燃烧，可支持燃烧；氮气的化学性质不活泼，可用作保护气，如用于食物防腐，作灯泡填充气等；稀有气体一般不与其他物质反应，但有时也可反应；二氧化碳虽然会导致温室效应，但不是空气污染物。5.【答案】C【解析】当为8时，核外电子总数为18，大于核内质子数，为阴离子。6.【答案】B【解析】A、D中都含有两种分子，为混合物，B为化合物，C为单质。7.【答案】C【解析】原子是化学变化中的最小微粒，在化学变化中，原子不能再分。8.【答案】C【解析】红磷、白磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，几乎不占空间，使得内外产生气压差；木炭燃烧生

9、成的是二氧化碳，二氧化碳是气体，占了氧气的空间，水几乎不进入集气瓶，C不能。9.【答案】B【解析】根据题给信息“碳-14原子核中含6个质子和8个中子，在衰变时，一个中子变成质子，形成新的原子核”，则新原子核含7个质子和7个中子，为氮原子核。二、10.【答案】 【解析】冰是固态的水，冰水混合物实质为水，属于纯净物，由氢、氧两种元素组成，为化合物、氧化物；铁为单质；氯化铵为化合物；自来水为混合物，盐汽水为混合物，水银是汞，为金属单质。11.【答案】（1）元素 迟（2）空气可吸入颗粒物污染 减少煤的使用，多使用清洁燃料【解析】（1）碘在碘酸钾中是以元素形式存在；根据碘酸钾受热不稳定的性质，炒菜时宜迟加入加碘盐，使尽量不分解，更有利于健康。（2）图中反映的环境问题是空气可吸入颗粒物污染；减少煤的使用，多使用清洁燃料，可减少空气可吸入颗粒物污