师工作室工作总结

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 师工作室工作总结 师工作室工作总结 总结是在某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后举行回想检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性熟悉的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不妨坐下来好好写写总结吧。那么如何把总结写出新花招呢？下面是我为大家整理的师工作室工作总结，接待阅读与珍藏。 师工作室工作总结1 20 xx年注定是一个值得记忆的年份，由于在这一年里，我遇到了职业生涯中的一位贵人，我的教学生命里此后有了崭新的色调。20 xx年，也是一个值得感恩的年份，在师傅的悉心指导下，我进入了成长的快车道，理论更新、

2、实践才能和成果积累，都令人喜悦和弥漫感动。回想XX，有好多感动，也有些可惜，但总体来说，是幸福的。现在总结如下： 一、行走在语文本体性教学的路上。 在马年的春天，我第一次接触到语文本体性教学，心灵为之一振，多年的语文教学原来是在走错路，而且还沉浸其中，津津乐道？学生的语文才能真正地提升了吗？我反复追问自己。于是，一个阳关璀璨的早晨，我对自己举行深刻的剖析，确立了语文教研的方向语文本体性教学。从开初，师傅手把手指示，扶助设计教案，到邯郸学步，再到自己独立设计，一步步走来，自己从目生到了解，从了解到对比熟谙。我感受到自己的心路变化，也在实践中大胆尝试，在清溪、青羊、城八校、白涛、武陵山，在到自己的

3、学校。我深刻感受到，孩子们教学目标集中明显，学习方法简朴有效，也亲历学生从“教过到“学会，课中眉飞色舞，课后兴趣盎然，乐此不彼。虽然，我们的理论有些前瞻，还没有被好多人采纳，但当我观摩国赛视频后，我才察觉我们这条路是课改的主流方向，国赛中一位老师将?卖火柴的小女孩?的小女孩作为例文，作为用件，教一堂学习空想的写作课，真是让人眼前一亮，真是士气可嘉。 二、在论文撰写、网络教研中深度斟酌。 每个人都是一个传奇，他的传奇就是他的教导教学故事，而这些就是成长教师的丰厚土壤，在这里我们收获感动，将这些感动实时的记录下来，就是很接地气的教导教学论文。这一年里，我在区级刊物发表2篇，在市级刊物发表2篇，在全

4、国核心期刊发表2篇。课例好多，学习资源好多，关键看你愿不容许学习，我一方面在全国鲲鹏小语群中观课或者组织主持全国教师观课，在与大家的交流互动中，碰撞语文教学的火花。一方面，与其它省市的名师交流语文教改阅历。一方面，跟上时代步伐，加入“翻转课堂的北大慕课研修。这些体验，主要是在广博的视野中丰富自己的理论素养，为语文教学助力。 三、成长中的缺乏。 教师是一个保守各方压力的职业，在东西风的吹拂下，我有时候也退缩，不能有效坚持。同时，还缺乏足够的教学士气，变更自己的班级。结果，在作文教学上很乏力，有点江郎才尽之感。故今后，要从变更自己的课堂、变更自己的班级，变更自己的作文教学行进，一点点变更，一点点记

5、录，一点点写作，展望语文课程改革美好的未来。 师工作室工作总结2 时间飞逝，转瞬间2年多过去了，回首2年前的那一天我有幸参与了一个温馨的大家庭“名师工作室。这2年内的学习中每一个小小的片段都在我的脑海中不断的上映着、回味着。 片段一：“名师引路、共话成长年月日，工作室受邀到小学加入教研活动，而我作为一名年轻的老师有幸被大家相信代表工作室上了一节研讨课。廖校长和工作室的全体成员对我的信任早已成了我不断努力奋斗的最大依靠。眼下，香洲区的课改之火早已点燃，作为课改先锋的团队工作室更是一马率先，而我也有幸成为工作室的课改先锋。到小学上的这节?圆的熟悉?是工作室对课堂教学改革的一次用心打定后的大胆尝试。

6、 片段二：作为要变更传统模式教学的一节课，我着实没有底气，而这时第一股支持的气力却早已展现。丘老师我的师傅也是工作室的名师，在我来到十二小后的这一路来赋予我的扶助我无法用数量去计算，这一次照旧如此，在这里真心的先对您说一声“感谢。丘老师对这节课的设计与理念让我的观念发生了很大的变更，对于课堂有了更深层次的斟酌。“教是为了不教。带着这样的理念，开头了大刀阔斧的变更。“不要想着表现自己太多，该表现的理应是学生丘老师的一句话让我茅塞顿开，把课堂恢复给学生吧，这时廖校长博客上的角色定位一栏内容浮现在我的眼前“我是教学活动的组织者、合、创造者；学生学习活动的参与者、引导者、扶助者；于是我们采用了给定3个

7、主线问题，让学生在自主斟酌中察觉，合作交流中释疑，小组汇报中成长。而后再一次的尝试中我们又大胆启用了小主持人的形式，课堂中的对话完全还给了学生。工作室的成员听课后都假设有所感，廖校长也赋予了很大的激励，激励作为工作室的课改先锋我们要勇于尝试，大胆创新。 片段三：体验了十二小的初次试验和工作室全体成员的研讨，总结了大家对课堂改革的观法，这一次我们来到了十六小，预习案变得更细致了，学生的交流、评价语言变得更模范了这一系列的变化都是我们这个团队集体气力的呈现，感谢邬校长和张劲老师对主持人这个环节以及对小组汇报的模式所提的名贵观法，感谢李对学前预习稿完善的扶助，感谢连老师想到了好的素材连忙就发给了我，

8、感谢工作室全体人的支持与断定。总之，这次十六小之行对课改和我都有了长足的进步。 片段四：月日走进小学，开头我有点惦记，对于完全没有体验这样的模式上课的学生来说，可能困难重重，但出乎我的意料，小学的学生表现分外卓越，给了我意外的惊喜。学生们完全放开了，合作、汇报、质疑、评价，整个课堂收放自如，每个孩子在课堂上不仅仅收获了学识，更收获了士气和崇敬，同学之间团结一致却又敢于提出驳倒观法，每个人都精心凝听，精心斟酌，他们告成了，同时，又让我重新的斟酌了教师这一神圣的称谓，让我对课堂教学和育人之道信仰百倍。 之后我在十二小又上了一次课，尽管面对全校全体的老师和周边兄弟学校来研讨的老师们，我却早已成熟于胸

9、，并不是这节课有多么的告成，由于路还在持续着，仍需要踏实的走出每一步，成熟的是我的思想，是我站在台上的那份坚强信念。课改的路会持续，教师的路也是未完待续。 在这个大家庭中我感受到了家一般的和暖，每一位学员都虚席学习互助友爱，每一位名师都倾囊相授毫无留存。我们的主持人廖校长更是亲力亲为，对待每一件事、每一个人都是热心、坦诚、专心。廖校不仅拥有的是人格魅力、更是品格上对我的感染，让每一位年轻教师，更加是我收获良多。2年多的时间快速，这片沃土也使我快速的成长，“吃水不忘挖井人每一位名师，每一位学员、我的好伙伴们，真心的对大家说一声“感谢，我爱你们 师工作室工作总结3 时间飞逝，在繁忙和有序中一学年悄

10、然而过，承担骨干教师工作室首席已经有一年了。回想在工作室的学习，我感受到这个集体给我带来的快乐与收获，也让我在这个团队中得到成长。可能这一年我并没有值得夸耀的荣誉，值得炫耀的劳绩，但工作室领衔人及伙伴们好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神赋予我很大的动力，让我在教导教学实践的岗位迈着坚实的步伐。成长是一个过程，是一份喜悦。一年来我收获了好多，同时也看到了自身的缺乏，现将一学年的工作总结如下。 1、上好一节示范课，充分发挥示范、引领作用。 作为首席，本学期我一共上了两节公开课。第一次是10月16号，在丰庄镇南皮学校我上了两节童漫作文?灰太狼捡钱记?，除了工作室成员，五个乡镇共来了50多名教师前来交

11、流学习。其次次是11月13号到延津县告成小学送课童漫作文续写?神笔马良?，虽然有瑕疵也受到了各位老师的好评，这两次送课不仅提高了自己驾驭课堂的才能，在童漫作文这方面也切实起到了示范引领作用。 2、召开一次研讨会 本学期我们一共有3次大型交流会，第一次丰庄镇南皮学校，其次次班枣野厂小学，第三次丰庄镇南皮学校，都在研究阅读与教学理应怎样在教学中运用的问题，在交流的过程中我们各抒己见，好多老师都提出了很好的建议。在工作室结果一次活动中，我们工作室的两位置换成员也作了学习汇报，对他们的所学所悟都做了简要总结，我们也举行了简朴的交流。 3、研究一个教导教学中的实际问题。 通过几次交流，我们还提出了教导教

12、学的实际问题：如何让情趣回归语文教学，让语文课堂弥漫情趣。并提出了几年来我的教学阅历，“五步三查一记。1、自学自主预习。2、互学彼此学习。3、表示合作学习。4、拓展提升素养。5、检测稳定学识。三查：自查；互查；师查。一记。这里的记，指的是教师要经常拿起笔头或鼠标，实时记录教学工作中的所感所悟，或着察觉的现象引起的斟酌，又或者是工作中让你印象深刻的片段，实时记录下来，不要把它当成一项任务、一种负担。 4、在?延津教导?发表一篇文章。 本学期，我虽然没有在?延津教导?上发表，但是我在cn刊物?科教创新?新课程?上有文章发表，他们分别是?导学案课堂，如何提高他们学习的积极性?新课程伴我成长?，这两篇

13、文章的发表不仅提高了我的写作水平，也无形中巩固了信仰。 5、建好一个网络平台. 建立网络平台，我不仅建立延津教导网络平台，我还在校讯通、新浪中开通博客，并发表博文184篇和20篇，除此之外，我还通过飞信、群与工作室成员建立平台，以便交流学习。 6、精读一本教导专著。 读教导名著：?班主任漫谈?魏书生?做魅力语文教师? ?班主任偷懒艺术? 名著：?简爱?红楼梦?安娜卡列宁娜?三国演义?没看完 参考书：?邓稼先?寄小读者?茶花女?八年级语文书 网购书 ?爱上读书有书不输?民间滚动图书馆 ?赢在习惯?张丽婕?班主任偷懒艺术? 佛学书：?戒杀放生?空虚放生? 历史方面的书：?中国历史梗概? 杂志：?更

14、加关注? 通过总结本学期的书目，我察觉我竟然读了16本书，我以前从没有度过这么多的书，我简直不敢相信在这么忙的时间里，还能挤出时间读这么多书，我真的相信鲁迅的话了：时间就像海绵里的水，只要容许去挤，总会有的。 7、组织好一次送教。 xx.12.18日，是值得憧憬的日子，由于新乡市名师工作室在李国胜老师的率领下到我校送课下乡。育才小学崔靖华老师执教?一个小山村的故事?，育才小学田华老师执教?圆圆的的沙粒?，他们精彩的课堂设计、高明的驾驭才能，极具亲和力的态度，给我们留下了深刻的印象。更值得欣喜地是，我为此事写的一篇简讯也发表在12.24号的新乡日报上了，对我来水又是一次提升。 8、推出一名新秀。

15、 这学期工作室的每一位成员都积极参与每一次活动，积极完成工作室布置的每一项作业，积极在网络平台发表文章，但通过结果评定，我觉得推出一位优秀成员有点不适合，所以我想退出三名。他们分别是xx乡李素琴，班枣乡的李玉芹，司寨乡的张和灵。希望他们以后成长的更快。 9、加入一次素质提高培训。 本学期是我飞迅成长的的阶段，我不想放过每一次学习机遇，通过总结我一共有五次学习机遇。 1、9月16号xx师院学员代表发言顺便听报告。 2、10.19号x师大老校区文学院报告厅听报告。 3、10.23号x师大新校区榆东听报告。 4、10.30号xx初中听中学语文组送课下乡。 5、12.2612.1到辉县百泉宾馆培训。

16、10、制定一份切实可行的工作筹划。 在开学初，我就制定了一份切实可行的工作筹划，通过一学期的努力，我不仅完成了每一项工作目标，还超额完成了一些筹划外的事，譬如，参与名师工作室，邀请他们到我校送课下乡，到x师大学习等，都出乎我的意料。不过，不管是筹划内的，还是筹划外的，我都是莫大的受益者，由于在每一次学习的过程中我都有很大的收获。 总之，成立工作室，并参与工作室是我的幸运，来到这里，才察觉她是一个思想的殿堂，才察觉自己学得太少，读得太少，写得太少，反思的太少，才察觉有太多阅读的理由和冲动。通过学习，我深深的体会到“学然后知缺乏，通过反思，我察觉想成为一名专业化的研究型教师还有好多路要走。“让学习

17、成为自己的习惯是我下阶段的目标，只有做学习型的教师，才能不断超越自我，使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀，从而逐步实现人生的价值。 我会记住几句话：让学习成为一种习惯，让斟酌成为一种习惯，让坚持成为一种习惯，让变更成为一种习惯。那么我确定会变更我的命运！ 师工作室工作总结4 每次写年度总结，一晃，光阴的故事又走过一年。这一年的时间，和*名师工作室的各位同仁一路探索，一路成长。我们工作室六姐妹相互学习、彼此扶持，这将近一年的时间，真正地感受到了积极的、璀璨的精神浸润，远比摄取学识本身更重要。 20 xx年即将终止，我将个人工作、学习总结如下： 一、丰富理论、提升理念。 自参与工作室成以来，我们一边丰富个人理论学识的学习，一边和集体相互交流，增加自己的各项学识储蓄，同时将理论指导于实践。 这一年多的时间，我研读了多本专业书籍并积极撰写读书心得，与工作室成员交流感悟，共同成出息步。 二、立足课堂、以研促教。 一个教师最根本的职责是去上好每一节课，并且往往也是课堂教学中的各种生成最具研究价值。这一年多来，我专心凝听区、市、省多位