说课纯电感电路演示

1、（优选）说课纯电感电路第一页，共二十七页。 纯电感电路 第二页，共二十七页。教 材 分 析1教材地位2教材地位1教学内容 R-L-C串联电路正弦交流电路单一元件交流电路交流串联电路R-C串联电路R-L串联电路纯电感(L)电路纯电容(C)电路纯电阻(R)电路第三页，共二十七页。1教材内容2教材地位教 材 分 析纯电感电路地位：应用广泛是重点内容之一作用：为交流串联电路的学习做铺垫第四页，共二十七页。教 学 目 标2教学目标1学情分析3 重难点对理论知识的分析能力较弱喜欢动手和实践操作具有纯电阻和纯电容电路的基础第五页，共二十七页。知识1、认识电感器的特性，理解感抗的概念及其影响因素2、理解并记住

2、纯电感电路中电压与电流的关系，并会进行计算技能能设计简单的电路，并能对实验现象进行分析职业素质在实验探究过程中培养学生分工协作的工作态度和勇于探索的精神教 学 目 标1学情分析2教学目标3 重难点第六页，共二十七页。教 学 目 标难点理解电感器的特性及电压与电流的相位关系重点电感器的特性和纯电感电路中电压与电流的关系2教学目标3 重难点1学情分析第七页，共二十七页。教 法突出重点解决重点突破难点教引导探究实验法讲练结合第八页，共二十七页。学 法决定第九页，共二十七页。课 堂 实 施课堂导入3分钟课堂探究30分钟练习巩固8分钟回顾评价4分钟第十页，共二十七页。观察图片：电感器在电路中的应用非常广

3、泛，它们在电路中起到什么作用呢？ 激发学生兴趣，使学生在有意注意的情况下进入新课的学习课堂导入课堂探究回顾评价练习巩固第十一页，共二十七页。课堂探究课堂导入练习巩固回顾评价2探究 二1探究 一想一想做一做拓一拓评一评引导问题1电感器在直流和交流电路中有什么不同？通直流阻交流引导问题引导问题2电感器对交流电有什么影响？感抗的概念引导问题引导问题3感抗的大小与什么因素有关？感抗的影响因素通低频阻高频电感器的特性(一)第十二页，共二十七页。2探究 二1探究 一做一做想一想评一评课堂探究课堂导入练习巩固回顾评价第十三页，共二十七页。2探究 二1探究 一评一评想一想做一做通直流、阻交流感抗：电感器对交流

4、电的阻碍作用课堂探究课堂导入练习巩固回顾评价第十四页，共二十七页。2探究 二1探究 一做一做想一想评一评课堂探究课堂导入练习巩固回顾评价电感器的特性(二)第十五页，共二十七页。2探究 二1探究 一评一评想一想做一做通低频、阻高频课堂探究课堂导入练习巩固回顾评价XL=L=2fL第十六页，共二十七页。 1电压与电流的大小关系 2电压与电流的相位关系1探究 一2探究 二课堂探究课堂导入练习巩固回顾评价纯电感电路的电压与电流关系第十七页，共二十七页。1探究 一2探究 二课堂探究课堂导入练习巩固回顾评价第十八页，共二十七页。1探究 一2探究 二电流表示数电压表示数U/I课堂探究课堂导入练习巩固回顾评价纯

5、电感电路欧姆定律：UL=XLIUm=XLIm第十九页，共二十七页。 1电压与电流的大小关系 2电压与电流的相位关系引导问题：怎样通过电压表和电流表判断电压和电流的相位关系？方法：通过电压表和电流表的指针偏转情况进行判断1探究 一2探究 二课堂探究课堂导入练习巩固回顾评价第二十页，共二十七页。1探究 一2探究 二课堂探究课堂导入练习巩固回顾评价超低频信号发生器AVL第二十一页，共二十七页。1探究 一2探究 二相位关系：电压比电流超前90课堂探究课堂导入练习巩固回顾评价UI瞬时值表达式：i=ImsintuL=Umsin(t+/2)第二十二页，共二十七页。练习巩固课堂导入课堂探究回顾评价1.有一个L

6、0.127H的线圈，内阻不计，接在f50Hz，U 220V的交流电源上。求：（1）通过线圈的电流；若电压的初相位为零，作出电压、电流的相量图，并写出电压、电流的瞬时表达式； （2）电路的无功功率。2.把一个电感L=0.1H的线圈接到u=220sin(314t+/4)V的交流电源上。求：（1）线圈的阻抗; （2）电流的有效值; （3）电流解析式。 第二十三页，共二十七页。回顾评价课堂导入课堂探究练习巩固3.纯电感电路中电压与电流的关系 大小关系： 相位关系：2.电感对交流电的阻碍作用叫做 ，单位 1.电感器的作用：通 ，隔 ； 通 ，阻 。计算公式：第二十四页，共二十七页。我新学到的知识是我最感兴趣的地方是我没弄懂的问题是我得到锻炼的能力是这次课我对小组的贡献是这次课我表现不够好的地方是在与同学合作、探讨的过程中，我学到了自我评价表回顾评价课堂导入课堂探究练习巩固第二十五页，共二十七页。板 书 设 计纯电感电路一、电感器的特性： 1.通直流、隔交流 2.通低频、阻高频 二、感抗：电感对交流电的阻碍作用 三、电压与电流的关系 1.大小关系： 2.相位关系：i=Imsint uL=Umsin(t+/2) 电压比电流超前90 XL=L=2fLUL=XLI Um=XLIm第二十六