教育为每一段青春喝彩

1、教育:为每一段青春喝彩摘要笔者想告诉学生,每一个个体在这个世界上都是独一无二的,弥足珍贵的,学校不是工厂,不需要用同样的模子打造所谓的“精品,每个生命都是值得喝彩的,自己不要无视自己,谁也别想无视你。关键词教育班干部学生第一次见到徐飞就觉得他比一般的学生沉默很多,他个子很高,坐在最后一排,黑框的眼镜显然并不只是用来看清黑板的,更多的是遮掩了他飘忽的眼神,还有那个年龄特有的忧伤和落寞。接下来几周,他的表现证实了我最初的猜测,他从不违规,不迟到,不早退,课堂上不捣乱,但也不发言,总是沉默地坐在那个角落里。第一次作文中,我就发现他比同龄学生成熟,他想了很多,但似乎又很混乱,仅有的文字并不能表达他的想

2、法,思想就像野马一样在文字中冲撞,试图寻找方向。第一次月考,他成绩平平,数理化靠后,本想找他谈话,可一看他那极度自尊的眼神,又消除了这个念头,他成绩还没有差到谈话的地步,可我总感觉他的心里就像被什么压着一样,少了阳光和奔放。再后来我发现,尽管他沉默寡言,可在同学里有很高的威信。此后的几次班级活动中,我发现他有很强的号召力,可就是不愿意和教师交流,成绩也始终平平。我猜测他的家庭可能对他有影响,注册表上,有关他的一栏写着他父亲在政府任职,母亲在银行上班,是离异家庭吗?期中考试,他的成绩下滑到了倒数第九位,这促使我不管怎么样,都要找他谈谈了。到了办公室,他始终有问必答,但也不多说,语言很简短,眼睛从

3、不看教师。在简短交谈之后,我小心翼翼地问到了他的家庭,他说了父母工作之后,又停了一下,说他还有个哥哥,目前在香港中文大学读大一,我像所有的教师看到好学生一样,眼里放出了光荣,随即说,“你有这么优秀的哥哥,你也应该向他学习,争取考上一个好大学。他没有答复,只是头更低了,稍稍犹豫了一下说,“我没有他聪明,也赶不上他。他的答复让我有些吃惊,轻狂是他们这个年龄阶段的特点,似乎跟成绩没有多大关系,我说“你认为自己没有你的哥哥聪明吗?他想了一下说,“我爸妈也这么认为。“父母也这样说吗?他没有正面答复,语句过于简短使我不得已完毕了这次谈话。此后的家长会上,我见到了他的父母,优雅而又健谈,全然没有他的沉默,看

4、来这个家庭并不是死气沉沉的。就在自由交流时,他的父母说到了他的哥哥,一副自豪的样子,似乎忘了此行的局促,旁边很多家长都投来了惊羡的目光,他们很习惯地承受着。在接下来与徐飞父母谈话的过程中我得知,徐飞的哥哥确实很优秀,但徐飞资质平平,并且随着年龄的增长越来越沉默,不愿与父母多交流,父母也就渐渐地把培养孩子的注意力大多放在了哥哥的身上,起初徐飞还有意见,后来渐渐地也就习惯了,父母开场也觉得孩子性格有所改变,等想改变时根本已经无可挽回了,我决心改变他。转贴于论文联盟.ll.接下来的学习中,我只是适度地关心他,这也是处于对他敏感的自尊的考虑。在第二学期的班干部选举前,我找他谈话,鼓励他积极参选,他回绝

5、了。只是冷冷地说,“我不习惯站在讲台上让别人注视我。看着他并没有多少改变,我想起了“十年树木,百年树人这句话,要改变一个人真的不容易。接下来,我稍稍改变策略,成心不去太关心他,让他觉得我似乎不再关注他的“孤独了,这反而好似唤起了他自我改变的勇气。在我们师生“冷战了一周后的班级例会上,我专门安排了一个题为“不一样的人生,不一样的精彩的讨论会,那一天,气氛比拟热烈,很多成绩不太理想的同学也主动发言了,他们觉得人生的精彩不止一种,只要认真对待生活,一样可以实现自己的价值。徐飞在后面默默地听着,他并没有发言。放学后,他竟然主动到办公室来找我,开门见山就说,“我也不是小心眼的人,可我一直觉得自己不受重视

6、,为什么父母总是把我和他比拟,我们是不同的人啊,看我有些惊讶,他突然不太好意思了,“对不起教师,我知道你一直在帮我,我也不想这样子,这几天觉得连你也要放弃我了,我看到了一个孩子的无助,“你担忧教师不管你吗?他点了点头,我接着说“你其实是很在乎父母对自己的看法的,你并不像外表上的无所谓,只是疏于沟通,在你认为自己没有方法改变局势的情况下,你选择了逃避和自我放逐对吗?沉默只是你对抗被无视的一种方式。他似乎有些明白地点点头,“有些事情你要自己去考虑,心的历程要靠自己去走,没有人能帮你,只有你想明白了,其实人生并不是你想象的那样对吗?接着这个话题我们说了很多,在那短短的一个多小时里,好似所有堆积在他身

7、上的成长因素都被激活了,同时起了作用,让这个孩子在一瞬间发生了细微的变化,那也是我们交谈最深入最有效的一次。随后我就给他的家长打了 ,有关这个问题,最终也达成了比拟一致的意见,他们容许在家里多关注,多鼓励孩子。第二轮的班干部选举开场时,我还是鼓励他,我相信他有这个才能,我也相信他确实需要证明自己,不是给别人看,而是给自己看。一开场他还是很犹豫,后来通过我给他分析自身的优势,他渐渐地有了信心。选举中,他表现不是很突出,可是出乎意料似乎又在意料之中地被选上了,当了副班长。一开场,在管理方面他似乎还有很多顾虑,因为他从小到大并没有当班干部的经历,后来两三周时间他就适应了,较高的威信和稳重公平的处事方法为他的工作赢得了很多支持,也为我这个班主任分担了不少“忧愁,在高二完毕的时候,他的一些科目的成绩有了一定的进步,最主要的是他还是很稳重,但并不是孤独地沉默,他也长大了很多,成熟了。就在快放假时,他送给了我一个贺卡,上面这样写道:“谢谢你,教师,你让我知道了每个人有不同的精彩。看着这小小的礼物我笑了,其实我做的事情是每一个教师应该做的事情,成绩并不等于一切,每一个生命都需要关注,在每一个人成长的路上,都会遇到不同的烦恼,假如能细心发现,及时诊治,或许这就只是青春岁月里关于成长的一个插曲,假如无视它,漠视它,任由它生根发芽,时间长了,它就真