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文档简介

1、浅谈信息技术在历史教学中的应用浅谈信息技术在小学英语课堂教学中的应用兴十四镇中心学校 王春香语言是一门艺术，怎样激发英语语言的兴趣？ 小学英语学展，为今后英语的学习奠定一定的基础。所以，在学习英语过程研究的、探讨的问题。时代在前行，科技在发展，多媒体技术应使英语课堂“活”起来，是提高英语教学目标的一种很好的途径。一、利用多媒体信息技术备课，做好课前预设多媒体这个教学手段特点就是：生动直观、动静结合。所以，可以满足小学生的年龄、好奇等心理的需要。教师就利用声音、图一个 触觉，多方面的引导学生思考、拓宽思维，进而发展学生的创造力，学生的英语素质得到更好培养。所以，我们需要把搜集到的是通过书本、图片

2、、录音等方式方法向学生传送，这样就显得素材有限， 孩子们都不懂，而现在不一样，多媒体信息技术的应用， 往往1页脚内容浅谈信息技术在历史教学中的应用益高。二、信息技术手段的利用，激发学习热情。在英语课堂上，学生是主体，课堂的主人。教师上课时，就要抓极主动的参与进来，才能真的学到知识。 教师在进行英语教学师就是这二者之间的纽带，起着至关重要的作用。 学生能很好地理解和掌握所学的内容，教师就要在每一堂英语课的教学目标、学生学情上很下功夫，准确的了解学生的最近发展区，根据学生实际情况去引导，并由浅入深的去学习。 同时，还要关注掌握学习新知识的方法。三、利用现代技术教学，点燃课堂多媒体的正确运用能更好地

3、在英语课堂上发挥出动与静的结合，视觉、听觉上等教学效果。 画面所展现的教材内容信息是多种多样的。 既是听得到的，又是能看得见的，既是形象的，又是生学习英语帮助是极其大的。 如： 在学习Happy Birthday 时，我在以下几个情境上进行设计：（1）设置悬念： 利用Sarah 跳舞的动画，问她为什么这么高兴？（2）情境创设，悬念解开，飞出蛋糕及其他美食进行复习2页脚内容浅谈信息技术在历史教学中的应用英语单词。（3）再现实际生活的教学情境，利用多媒体制作出卡通动画。模仿人敲门发出“叮咚”的门铃声响，门打开了，一位好朋友出现了，之后他们之间相互进行对话交流。（4）营造氛围，动画飞入，激发兴趣通过课件 ppt的展示，给学生多种多样的外部刺激，强化情高涨，达到了高效课堂的目的，这样英语成绩稳步提高。利用信息技术在小学英语课上是改英语教学的一种手段和方法。也改变以前那种旧的教育理念和手段。 但是信息技术也不是每节课都适用，我们在设计时，不能牵强，而是要以学生为中心进标、教学重点和难点，这样能更好的服务与英语教学。在英语教学中我们应该注重课标中的理念：“面向全体学无数个生动形象的课堂

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