2026新教材人教版二年级下册数学 数独游戏 课件

（2026年新教材）人教版小学数学二年级下册教学课件2026年新版二年级下册数学（人教版）教材变化一、

核心变化要点单元重组：分散的除法内容整合，迁移三上、四下相关内容至二下，结构更紧凑。知识前移：将一上《认识钟表》、二上《认识时间》等整合为“时间在哪里”综合实践；三上“万以内加减法”、“倍的认识”分别移入对应单元。精准微调：万以内数的认识新增“999添1是一千”；万以内加减法删除不进位、不退位内容；新增“整理与复习”“数学游戏”等栏目。二、重点单元变化有余数的除法：新增“整理和复习”模块，例题与习题优化，明确余数与除数关系。数量间的乘除关系（原“倍的认识”）：新增“已知一个数的几倍是多少求这个数”等题型，深化数量关系。万以内的加法和减法：整合三上、四下相关内容，新增加减法各部分关系、数独游戏；删除不进位/不退位计算，强化验算与算理。综合实践：新增“时间在哪里”“数学连环画”，系统培养时间观念与跨学科实践能力。*数独游戏3.加、减法各部分间的关系万以内数的加法和减法四人教版数学二年级（下）1.认识四宫“数独”游戏的规则，掌握玩“数独”的方法。2.通过数独游戏，提高推理能力，培养学习数学的兴趣。3.在玩数独游戏的过程中，培养动手之前先动脑的习惯和不怕困难、坚持不懈的精神。学习目标【难点】会在不同的情形下选择不同的“玩法”。【重点】掌握玩“数独游戏”的方法。用、、图片各3张摆放在下面的九宫格里。要使每行和每列的图片各不相同，应该怎样摆放？活动导入如果将方格子里的图片换成数字就是数独的前身——拉丁方阵。数独元素2341格：又称单元格，是数独中

最小的单位。行：一组横向格的区域列：一组纵向格的区域宫：粗线框包围的区域格行列宫数独规则1.数:填数(四宫1~4、六宫1~6、九宫1~9)2.独:每行、每列、每宫中的数字不能重复(每个

数字只出现一次)。四宫数独六宫数独九宫数独课本第78页用1~4填满右边的方格，要使每行、每列以及每个(宫)都要用到1~4，且不能重复。2341试一试先看哪一个空格所在的行、列或宫已经填上的数最多,根据游戏规则确定这个空格中应填的数。再用这种方法填出其他空格中的数。第一列已经填上了1和3；第二行有4，所以第一列第二行只能填2……不能填1和3不能填42只能填2探究新知234124

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4这里还剩4接下来怎样填呢？不能填4还剩3和4只能填33可以看左上角的宫，这个四方格里还剩3、4，圈里要填3或4。课本第78页2341243

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这里还剩11这里还剩44还剩1和3不能填1只能填33234124

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这里还剩1123412

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还剩1和2不能填1只能填222341243142331只能填11只能填44只能填22234124314233124123411

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除了前面的方法，还有不同的方法吗？我先填1，第一行有1，第二行的1应该填在哪儿？左上角的四方格已经填上1了，因此其他方格就不能填1了……2341×××1××1××1××××××222×333444先填1再填2后填3和4理一理你有什么好方法和大家分享吗？可以根据方格排除数，还可以根据数排除方格……综合行、列、宫进行观察，可以更快地进行判断。课本第79页数独的方法44322144431222唯一数法322行列排除法还剩3和43宫内排除法×××××××2挑战自我完成下面的数独游戏。1341我采用根据方格排除数的方法……232441324213课本第79页1322我采用根据数排除方格的方法……×××1××××1×1先填1再填2××2××2后填3、443434341142我采用根据数排除方格的方法……×××××1××××1×先填1再填2××2×××2×2后填3、433343441.选一选，在括号里填上正确答案的序号。(1)标有位置应该填(

)。A.1B.2(2)标有位置应该填(

)。A.2B.4(3)标有位置应该填(

)。A.3B.4BAA课堂练习2.选择自己喜欢的方法完成下面的数独游戏。11424323142423221342143443121313右边是数独游戏。请你用1~9九个数字填满9×9的格子。要求：每一行、每一列都要用到1~9，不能重复；每个粗线内3×3的格子也都用到1~9，不能重复。记得从数字多的地方入手哦！1873652741533698714275638118739385965691279526841621895749