人教版必修二-78机械能守恒定律一等奖优秀课件

1、机械能守恒定律第8节机械能守恒定律第8节学习目标1.理解物体的动能和势能可以相互转化，知道什么是机械能。2.理解机械能守恒定律及其条件。（重点） 3.会判定具体问题中机械能是否守恒，并能运用机械能守恒定律解决问题。（难点） 学习目标1.理解物体的动能和势能可以相互转化，知道什么是机械 1.请举例说明物体动能和势能转化的普遍性，并思考动能与势能相互转化时必须借助的因素是什么？一、动能与势能的相互转化提出问题 1.请举例说明物体动能和势能转化的普遍性， （1）“过山车”下滑过程中， 重力做 （正，负）功，物体的重力势能 （增加，减少），动能 （增加，减少）， 能转化为 能； （2）“过山车”上升过

2、程中 ，重力做 功，物体的重力势能 ，动能 ， 能转化为 能。演示实验一演示实验一（1）被拉伸的弹簧在恢复原状的过程中，弹簧弹力对物体做 功，弹簧的 能转化为物体的 能；（2）弹簧在被压缩的过程中，弹簧弹力对物体做- 功，物体的 能转化为弹簧的 能结论：物体运动过程中，通过重力或弹力做功，可实现动能与势能的相互转化。演示实验二（1）被拉伸的弹簧在恢复原状的过程中，弹簧弹力对物体做 2.什么是机械能？提出问题结论：重力势能、弹性势能与动能密切联系，它们统称为机械能。通过重力或弹力做功，机械能可以从一种形式转化为另一种形式。2.什么是机械能？提出问题结论：重力势能、弹性势能与动能密切二、机械能守恒

3、定律提出问题 1.理论推导 一个物体沿着光滑的曲面滑下，在A点时动能为Ek1，重力势能为Ep1 ；在B点时动能为Ek2，重力势能为Ep2 。 试判断物体在A点的机械能E1和在B点的机械能E2的关系。 二、机械能守恒定律提出问题 1.理论推导 试判从重力做功与重力势能变化的关系知由以上两式可得：移项后有 即由动能定理：GN从重力做功与重力势能变化的关系知由动能定理：GN 可见，在只有重力做功的物体系统内，动能与重力势能可以相互转化，而总的机械能保持不变。结论 同样可以证明，在只有弹力做功的物体系统内，动能和弹性势能相互转化，总的机械能也保持不变。 可见，在只有重力做功的物体系统内，动能与重2.机

4、械能守恒定律（1）内容：在只有重力做功或弹力做功的物体系统内，动能与势能可以互相转化，而总的机械能保持不变。（2）表达式：即（任意状态下机械能都不变） 即（动能的增加量等于势能的减小量）2.机械能守恒定律 只有重力做功或弹簧弹力做功3.机械能守恒条件：（1）物体只受重力或弹力，不受其他力 vv0GGv0G只有重力做功或弹簧弹力做功3.机械能守恒条件：（1）物体只受（2）物体除受重力和弹簧弹力外，还受其他力，但其他力不做功（3）从能量转化角度看，只有系统内动能和势能的相互转化，无其他形式能量的转化光滑斜面上运动的物体V0（2）物体除受重力和弹簧弹力外，还受其他力，但其他力不做功（典型例题例 把一

5、个小球用细绳悬挂起来，就成为一个单摆（如图），摆长为l,最大偏角为。小球运动到最低位置时的速度是多大？思考讨论：（1）小球在摆动过程中受哪些力作用？哪些力做功？哪些力不做功？（2）小球在摆动过程中机械能是否守恒？（3）选小球在最低点为零势能参考平面，小球在最高点的重力势能为多少？典型例题例 把一个小球用细绳悬挂起来，思考讨论：提出问题4.利用机械能守恒定律解题的步骤：结论：选取研究对象物体系或物体。根据研究对象所经历的物理过程，进行受力、做功分析，判断机械能是否守恒。恰当地选取参考平面，确定研究对象在过程的初、末状态的机械能。根据机械能守恒定律列方程，进行求解。提出问题4.利用机械能守恒定律解

6、题的步骤：结论：巩固练习跳伞员利用降落伞在空中匀速下落抛出的篮球在空中运动（不计阻力）光滑水平面上运动的小球，把弹簧压缩后又被弹回来。vABC1.下列实例中哪些情况机械能是守恒的? （ ）BC巩固练习跳伞员利用降落伞在空中匀速下落抛出的篮球在空中运动（巩固练习2.如图所示，四个选项的图中，木块均在固定的斜面上运动，其中图A、B、C中的斜面是光滑的，图D中的斜面是粗糙的，图A、B中的F为木块所受的外力，方向如图中箭头所示，图A、B、D中的木块向下运动，图C中的木块向上运动。在这四个图所示的运动过程中机械能守恒的是（ ）ABCDC巩固练习2.如图所示，四个选项的图中，木块均在固定的斜面上运巩固练习3.在距离地面20m处，以15m/s的初速度水平抛出一个小球，不计空气阻力，g取10m/s2，求小球落地时速度的大小。巩固练习3.在距离地面20m处，以15m/s的初速度水平抛一、动能与势能的相互转化 重力做功：动能 重力势能弹力做功：动能 弹性势能二、机械能守恒定律和表达式 在只有重力和弹力做功的物体系统内，