2022-2023学年重庆第二外国语学校化学九年级第一学期期中联考试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1如图为载人航天器工作仓中气体成分的微观示意图，已知在同温同压下，气体的体积之比等于分子个数之比，下列说法不合理的是( )A1个氧分子是由2个氧原子构成的B氧分子和氮分子能均匀混合，是因为航天器处于失重状态C航天器工作仓内氮气与

2、氧气的体积比与地表空气接近D航天器工作仓中充氮气可避免发生火灾后燃烧过于剧烈2下列说法正确的是 （ ）A可以通过降低着火点来灭火B汽油着火燃烧时，可以用水浇灭C化学爆炸不一定是化合反应，但一定是氧化反应D易燃易爆物品要紧密堆放在一起，防止发生氧化3镁能在氧气中燃烧生成氧化镁。在这个反应中，镁、氧气、氧化镁的质量比是（）A24：32：40B24：32：56C3：2：5D12：16：404奥运会火炬的燃料为丙烷(C3H8)。下列关于丙烷性质的描述，属于化学性质的是 （ ）A无色气体 B可以燃烧 C沸点为-42.1，易液化 D微溶于水，可溶于乙醇5下列物质中，属于化合物的是A空气B可乐C冰D液氧6给

3、一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物加热至氯酸钾完全分解，二氧化锰的质量随反应时间的变化图象正确的是（）ABCD7珍惜水资源，节约用水，人人有责。下列认识和做法不符合这一要求的是A实现工业废水的达标排放B农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌C洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所D淡水资源丰富，所以淡水可以取之不尽、用之不竭8下列物质中属于纯净物的是（ ）A液态氧B洁净的空气C汽水D水泥砂浆9化学服务于生活，下列过程中利用了物质的化学性质的是( )A分离空气制氧气B乙炔与氧气形成高温氧炔焰C用氢气填充气球D洗洁精通过乳化作用除去油污10下列物质中，属于化合物的是（ ）A红磷B空气C水银D氯化钾

4、二、填空题（本大题共1小题，共4分）11如图是某同学所画的自制简易净水器示意图。（1）使用说明：使用一段时间后，有关物质吸附杂质已达饱和。这时清洗后可以继续使用的是纱布，鹅卵石和活性炭，经过过滤柱过滤的水属于纯净物，对吗？为什么？_（2）实验室可用什么方法鉴别软水和硬水？_（写出实验过程）三、计算题（本大题共1小题，共5分）12磷的燃烧反应在生产生活中有着广泛的应用价值。(1)红磷在空气中燃烧能冒出浓厚的白烟，军事上常用来制烟雾弹。红磷燃烧的文字表达式为_。(2)某同学利用燃磷法测量空气中氧气含量，实验过程如图。他测得氧气体积分数是_%，燃烧结束试管里剩余气体主要是_(填化学式)。四、简答题（

5、本大题共2小题，共8分）13水是生命之源，也是工农业生产不可缺少的物质。合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。（1）如图一是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管a中产生的气体是_，写出该反应的化学方程式：_。检验b试管中气体的操作方法和现象是_。（2）如图二分别是水蒸气液化，水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图。请回答下列问题：图表示的化学方程式为_；从微观角度解释图、图的本质区别是_；由图、图可得到：化学变化中一定不变的粒子是_，可能发生改变的是分子的_。（3）“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，如图三所示：（离子交换树脂的主要作用是去除重

6、金属离子、软化水质）“生命吸管”中活性炭的作用是_（填字母，下同），超滤膜的作用是_A去除有害菌和部分病毒 B吸附杂质 C除去较大的不溶性杂质若无生命吸管，取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取_方法。下列做法不合理的是_（填序号）。A严格监管化肥和农药的使用B积极探索污水处理的新技术C不间断地放水洗衣服D抑制水中所有动、植物的生长14某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：（1）选择装置A用高锰酸钾制取，你认为该装置的不足之处是_，改进后继续实验，并与装置C组合制取并收集，待收集完后，先从水槽中取出导气管，再停止加热的原因是_。（2）实验室用过氧化氢和

7、制取，化学反应的化学符号表达式为_（填序号，下同）。该装置与E装置组合来收集，检验其中是否集满的操作是_。（3）某无毒气体的密度是空气密度的59倍，且极难溶于水，在空气中不易变质，则该气体不能选用的收集装置是_。（4）氧气可采用C装置收集并采用带火星的木条检验，这是利用了氧气的哪些性质？_（5）若将装置F注满水用排水法收集，请简述操作步骤_。（6）中科院研制出一种将二氧化碳转化为汽油的方法，其流程如图所示。（如图中a、b是两种起始反应物的分子模型，c、d是最终制得的汽油中所含两种物质的分子模型）物质d中碳元素与氢元素的质量比为_。将15g氯酸钾和二氧化锰的固体混合物充分加热，待完全反应后称量剩

8、余物为10.2g，则原混合物中氯酸钾质量为_。已知甲烷化学式为，乙烷化学式为，丙烷化学式，试推断丁烷化学式为_。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15碳酸钙是人们日常生活中常用的一种补钙剂。其化学式为（CaCO3）请计算有关的问题。（1）碳酸钙中各元素的质量比_？（2）碳酸钙中钙元素的质量分数为多少_？（3）250克碳酸钙能补充多少克的钙元素_？16碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3）。如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明。请回答下列问题：（1）碘酸钾中碘元素的化合价是_。（2）碘酸钾的相对分子质量是_。（3）碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为_

9、。（4）碘酸钾中碘元素的质量分数是_（结果保留至0.1%）（5）每袋该食盐中碘元素的质量_mg（6）中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg。假设仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为_g。（7）根据食用注意事项我们可以知道碘酸钾的化学性质是：_。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】A、由微观示意图可知1个氧分子含有2个氧原子，正确；B、氧分子和氮分子在不失重的情况下也能均匀混合，错误；C、由图可知，共有3个氧分子，12个氮分子，氮氧体积比为12:3=4:1，正确；D、氮气化学性质不活泼，可避免发生火灾后燃烧过于剧烈，正确。故选B。2

10、、C【解析】A、可以将温度降至着火点以下，来达到灭火的目的，着火点是一个定值，不能降低，不符合题意；B、汽油着火时不能用水浇灭，因为汽油的密度小于水，汽油浮在水表面继续燃烧，水具有流动性，反而会扩大汽油的燃烧面积，不符合题意；C、化学爆炸中，爆炸物之间的反应多种多样，绝大多数不是化合反应，但是爆炸需具备可燃物、氧化剂和火源这三个基本因素，是剧烈的氧化反应，符合题意；D、易燃易爆物不能紧密的堆放在一起，不然一旦着火，非常危险，不符合题意。故选C。【点睛】灭火的原理：清除或使可燃物与其他物品隔离，隔绝氧气（或空气）；使温度降到着火点以下。3、C【解析】首先正确写出镁和氧气反应的化学方程式，利用各物

11、质之间的质量关系进行分析解答即可。【详解】镁和氧气反应的化学方程式和各物质的质量关系为：在此反应中镁、氧气和氧化镁的质量比为48:32:80=3:2:5；故选：C。【点睛】本题难度不大，掌握化学反应中各物质之间的质量比是正确解答本题的关键。4、B【解析】A、丙烷是无色气体，属于物理性质，故选项错误；B、丙烷可以燃烧，说明丙烷具有可燃性，属于化学性质，故选项正确；C、丙烷沸点为-42.1，易液化，属于物理性质，故选项错误；D、丙烷微溶于水，可溶于乙醇，溶解性属于物理性质，故选项错误。故选B。【点睛】物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质。例如，颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点

12、等。物质的化学性质是指通过化学变化表现出来的性质。例如，稳定性、氧化性、还原性、毒性、可燃性等。5、C【解析】A、空气属于混合物，故选项错误；B、可乐是溶液，也属于混合物，故选项错误；C、冰是水的固体，属于化合物中的氧化物，故选项正确；D、液氧只含一种元素属于单质，故选项错误；故选C。点睛：物质分为混合物和纯净物，纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。6、A【解析】二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，催化剂的质量在化学反应前后不变。故选A。7、D【解析】A、实现工业废水的达标排放，有利

13、于水资源保护；B、喷灌、滴灌可以节约水资源C、水的循环利用有利于节约水资源；D、淡水资源有限，不可浪费水；【详解】A、实现工业废水的达标排放，有利于水资源保护，故正确；B、把园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，可以节约用水，故正确。C、洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所可以节约用水，故正确；D、淡水资源有限，不是取之不尽、用之不竭的，故错误。故选：D。【点睛】解答本题要充分理解节能环保的重要性，人人都要树立节能环保的理念，为保护环境贡献一份力量8、A【解析】A、液态氧是氧气的液态，只有氧分子一种分子构成，属于纯净物，故A正确；B、洁净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等气体，属于混合物，故B

14、错；C、汽水中含有水、碳酸、添加剂等物质，属于混合物，故C错。D、水泥砂浆中含有水泥、黄砂、水等物质，属于混合物，故D错；故选A。【点睛】易错点：洁净的空气为混合物。9、B【解析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性等。【详解】A、分离空气制氧气，利用沸点不同分离，不通过化学变化就表现出，属于物理性质，故A不正确；B、乙炔与氧气形成高温氧炔焰是利用乙炔的可燃性，属于化学性质，故B正确；C、用氢气填充气球，氢气密度小，不通过化学变化就表现出，属于物理性质，故C不正确；D、洗洁精通过乳化作用除去油污是洗洁精的乳化作用，属于物理性质，故D不正确。故选B。【点睛】

15、物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性。10、D【解析】A. 由不同种元素组成的纯净物是化合物，红磷属于单质，此选项不符合题意；B. 空气由不同种物质组成，属于混合物，此选项不符合题意；C. 水银是汞的俗称，是由同种元素组成的纯净物，属于单质，此选项不符合题意；D. 氯化钾是由两种元素组成的纯净物，属于化合物，此选项符合题意。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、不对，属于混合物，因为过滤后的水中还含有可溶性杂质 取等量的两种水，加入等量的肥皂水振荡，泡沫多而浮渣少的是

16、软水，另一种则为硬水。 【解析】（1）经过过滤可除去难溶于水的固体物质，故经过过滤柱过滤的水中仍有一些可溶性的杂质，不是纯净物，属于混合物。（2）可用肥皂水鉴别硬水、软水。取等量的两种水，加入等量的肥皂水振荡，出现泡沫多而浮渣少的是软水，另一种则为硬水。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、红磷+氧气点燃五氧化二磷 18 N2【解析】(1)红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：红磷+氧气点燃五氧化二磷。故填：红磷+氧气(2)试管的容积为50mL，约9mL水进入试管中，则他测得氧气体积分数是9mL50mL18%燃烧结束试管里剩余气体主要是氮气，其化学式为：N2。故填：18；N2四、简答

17、题（本大题共2小题，共8分）13、氢气 2H2O 2H2+ O2 将带火星的木条伸入试管，木条能复燃，证明收集的气体是氧气 H2+Cl22HCl 水分子是否发生了变化 原子 数目 B A 煮沸 CD 【解析】（1）由水通电分解的示意图可知：在实验过程中，试管a中产生的气体是电源的负极产生的气体较多是氢气，该反应的化学方程式：2H2O 2H2+ O2。试管中气体是氧气具有助燃性，检验b试管中气体的操作方法和现象是：将带火星的木条伸入试管，木条能复燃，证明收集的气体是氧气。（2）图表示的反应是氢气在氯气中燃烧生成了氯化氢气体，反应的化学方程式为：H2+Cl22HCl；从微观角度微粒的变化可知，图、

18、图的本质区别是：分子是否发生了变化；由图、图可得到：化学变化中一定不变的粒子是原子，可能发生改变的是分子的数目。（3）“生命吸管”中活性炭具有吸附性，作用是吸附杂质，故选B；超滤膜的作用是去除有害菌和部分病毒，故选A；若无生命吸管，取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取煮沸方法。A、严格监管化肥和农药的使用，能防止水体的污染，故A做法合理，不符合题意；B、积极探索污水处理的新技术，能防止水体的污染，故B做法合理，不符合题意；C不间断地放水洗衣服，会造成水的浪费，故C做法不合理，符合题意；D抑制水中所有动、植物的生长，会破坏水中的生态平衡，故D做法不合理，符合题意。故选CD。【

19、点睛】本题难度不大，掌握水的电解及净化，根据微观示意图分析物质变化是解题关键。注意：化学变化与物理变化从微观上的本质区别是：化学变化前后分子改变，物理变化分子本身不变，但是化学变化前后分子的数目不一定改变。14、管口未放棉花 防止水槽中的水倒流炸裂试管 将一带火星的木条放在集气瓶口 D 氧气不易溶于水，能支持燃烧 先将集气瓶充满水，将气体从a管通入 48：5 12.25g 【解析】（1）加热高锰酸钾制取氧气时，为了防止高锰酸钾颗粒进入导气管，需要在试管口处放置一团棉花；排水法收集氧气完毕后，应先将导管从水槽中取出，然后再熄灭酒精灯，以防冷水倒吸炸裂试管；（2）过氧化氢在二氧化锰催化作用下，生成

20、水和氧气，符号表达式为：；氧气具有助燃性，当用向上排空气法来收集氧气时，验满的方法为将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已满；（3）该气体的密度比空气大，极难溶于水，且在空气中不易变质，可用向上排空气法或排水法收集，不能用向下排空气法来收集；（4）氧气可采用C装置收集并采用带火星的木条检验，这是利用了氧气的助燃性，可以使带火星的木条复燃且氧气不溶于水。（5）氧气的密度比水小，将装置F注满水用排水法收集O2，氧气应从短管a进入；（6）物质d的化学式为C8H10，碳元素与氢元素的质量比为（128）：（110）=48：5。根据质量守恒定律，反应放出氧气的质量=15g-10.2g=4.8g设氯酸钾的质量为x： 解得：x=12.25g原混合物中氯酸钾的质量为12.25g。根据甲烷、乙烷、丙烷