2022年吉林省长春吉大附中力旺实验中学化学九年级第一学期期中统考模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是（）A原子结构模型B化合反应和分解反应关系模型C物质分类模型D自然界氧循环模型2下表是青岛空气质量每周公报的部分内容，对表中三个空气质量指标不会产生影响的是（ ）项目空气污染指数（API）空气质量级别空气质量综述总悬浮颗粒物52良二氧化硫7二氧化

2、氮24A焚烧垃圾B使用含磷洗衣粉C汽车排放的尾气D用煤和石油产品作燃料3蔗糖（C12H22O11）是一种常用的食品甜味剂。下列关于蔗糖的说法正确的是（）A蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成B蔗糖中含有45个原子C蔗糖中氢元素的质量分数最高D蔗糖的相对分子质量为342g4 “绿水青山就是金山银山”。不违背该理念，可直接排放的物质是A氮气B二氧化硫C固体粉尘D工业废水5已知FeSO4、Fe2（SO4）3混合物中铁元素的质量分数为a%，则硫元素的质量分数为（）A1a%BCD无法计算6下表的探究实验中，“对问题的回答”属于“实验方案设计”的是选项问 题对问题的回答A吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？主要成分是未

3、燃烧的石蜡蒸汽形成的固体小颗粒B火焰为什么会向上？热气流上升，形成对流，还可补充氧气C蜡烛火焰温度哪层最高？外焰氧气浓度大，反应剧烈，温度高D蜡烛燃烧后的产物是什么？用干燥烧杯罩在火焰上方，观察；稍后迅速将烧杯倒置，倒入适量澄清石灰水，振荡，观察AABBCCDD7由“CO2”获得有关二氧化碳的信息中，错误的是：A由碳元素和氧元素组成B碳元素的化合价为+4价C碳、氧元素的质量比为1:2D每个分子中含有1个碳原子和2个氧原子8一种元素与另一种元素的本质区别是（）A原子质量不同B中子数不同C质子数不同D核外电子数不同9下列图象能正确反映其对应关系的是（ ）A电解水B加热一定质量氯酸钾和二氧化锰的混合

4、物C两份完全相同的双氧水在有无MnO2情况下D一定量的双氧水中加入少量二氧化锰10下列物质中,属于纯净物的是（）A矿泉水B可口可乐C白醋D水11核电荷数少于核外电子数的微粒一定是A阳离子B阴离子C分子D原子12下列图示实验操作正确的是（）A取用固体粉末B熄灭酒精灯C检验氧气D连接仪器13下列典故中，主要体现化学变化的是 （）A火烧赤壁B刻舟求剑C司马光砸缸D滴水成冰14下列化学用语正确的是A铵根离子：NH4+1B碳酸钠：NaCO3C氧化镁中镁元素显+2 价：D两个氢原子：2H215成语是我国语言文化的瑰宝。下列成语的原意中蕴涵化学变化的是（）A星火燎原B水滴石穿C积水成渊D披荆斩棘二、填空题（

5、本大题共1小题，共6分）16某校化学兴趣小组的同学为测定空气中氧气的含量进行实验探究。设计实验同学们选择的药品是足量的红磷，设计并进行如下实验。红磷燃烧的文字表达式是_。（1）第一组同学规范操作后观察到的现象是_。该实验的结论是_。另一组同学实验结束后观察到最终水面没有上升到集气瓶上方空间约1处，其原因可能是_。（2）该实验不能用木炭代替红磷的原因是_。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17（8分）请根据硝酸铵（NH4NO3）的化学式进行计算：（1）氮、氢、氧三种元素的质量比_；（2）硝酸铵中氮元素的质量分数_；（3）已知硝酸铵样品中氮元素的质量分数28%（杂质不含N），则样品中硝酸铵的质

6、量分数为_。（4）计算_克的硝酸铵与30g尿素（CO(NH2)2）的含氮量相等？（写出计算过程）。18（8分）现有一瓶敞口放置在空气中的NaOH固体，欲知其组成成分，取样品9.3克向其中逐渐加入一定质量分数的稀盐酸，产生气体的质量与加入稀盐酸质量关系如图所示，试回答：(1)产生二氧化碳气体的质量为_克。(2)所用稀盐酸溶质质量分数为_。(3)求样品中氢氧化钠的质量分数为_。(精确到0.1%)四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）水是重要的资源。（1）小明用浑浊的河水制备出蒸馏水，实验过程如图：操作是过滤，该操作中使用的玻璃仪器有_（任填一种）；操作常用_做吸附剂除去液体C中的色素

7、和异味。消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4）在净水中集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，则高铁酸钠中铁元素的化合价为_。（2）下列是我们九年级化学的实验装置图，根据图回答问题： 图1：某化学兴趣小组为了研究过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用，对书上实验作了如下改进：在双叉试管中，一边加入约1g二氧化锰，试管口稍倾斜向上固定在铁架台上，在另一边小心加入5mL5的过氧化氢溶液，如图所示，通过转动试管可以使过氧化氢与二氧化锰混合。同学们想知道二氧化锰的质量在反应前后是否有改变，先将反应后的混合物进行过滤，然后经过洗涤、干燥、称量，如果二氧化锰是该反应的催化剂则得到二氧化锰的质量为_g。图2中发生

8、反应的文字或符号表达式为：_；试管B中收集到10mL气体，且该气体能燃烧；则试管A中收集的气体的体积为_mL；图3中海水淡化过程，该过程_（填“能”、或“不能”）降低水的硬度；向此过程得到的淡水中加入一定量的肥皂水，振荡，出现的现象是_。曾经我国西藏尼泊尔边界地区发生了多起地震，灾区饮用水被严重污染，为确保人生活用水安全，急需对水进行净化处理，下列处理措施中，不属于净水方法的是_。A吸附沉淀 B过滤 C静置沉淀 D加肥皂水图4是分子运动实验，图4中_（从、中选）烧杯中的液体变红。图5是铁丝在氧气中燃烧的实验，反应的文字或符号表达式为：_，属于_反应（填基本反应类型）。如图是一种家用环保型消毒液

9、发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气（Cl2），该反应的符号表达式为：_。参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【解析】A、原子核由质子和中子构成，模型中质子不在原子核内，选项A错误；B、化合反应的特点是多变一，分解反应的特点是一变多了，是并列关系，没有交叉部分，选项B错误；C、物质分为混合物和纯净物，纯净物分为单质和化合物，选项C错误；D、人和动植物的呼吸、化石燃料的的燃烧消耗氧气生成二氧化碳，绿色植物的光合作用会消耗二氧化碳生成氧气，选项D正确。故选D。2、B【解析】焚烧垃圾、汽车尾气、煤和石油燃烧都会对大气造成污染；含磷洗衣粉使用

10、会对水资源造成污染。故选：B。【点睛】看清题目要求，含磷洗衣粉也会造成污染，但主要不是对空气造成污染。3、A【解析】化学中元素质量比等于原子个数比乘以相对原子质量比。【详解】A、蔗糖化学式为C12H22O11，由碳、氢、氧三种元素组成，故A正确；B、1个蔗糖分子中含有12个碳原子，22个氢原子，11个氧原子，共个原子，故B不正确；C、蔗糖中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为，则氧元素的质量分数最高，故C不正确；D、相对分子质量即化学式中各个原子的相对原子质量的总和，单位是1，通常省略，则蔗糖的相对分子质量为342，故D不正确。故选A。4、A【解析】A、氮气不是空气污染物，可以直接排放；B、二氧化

11、硫会造成空气污染，不能直接排放；C、固体粉尘会造成空气污染，不能直接排放；D、工业废水的排放会造成水体污染，不能直接排放。故选A。5、B【解析】从FeSO4、Fe2(SO4)3的化学式中可以发现，不管两种物质各有多少，但混合物中的阴离子只有硫酸根离子，其中硫和氧的质量比是一定的。题中已知混合物中铁元素的质量分数为a%，则硫、氧元素质量分数之和为1a%而硫元素和氧元素的质量比为32（164）12，所以硫元素的质量分数为。故选B。【点睛】本题是一道找规律巧算的试题。从FeSO4、Fe2(SO4)3的化学式中可以发现，不管两种物质各有多少，但混合物中的阴离子只有硫酸根离子，其中硫和氧的质量比是一定的

12、。这是完成本题的关键。6、D【解析】A、“主要成分是未燃烧的石蜡蒸汽形成的固体小颗粒”属于结论，故A错误；B、“热气流上升，形成对流，还可补充氧气”属于解释原因，故B错误；C、“外焰氧气浓度大，反应剧烈，温度高”，属于实验现象分析，故C错误；D、“用干燥烧杯罩在火焰上方，观察；稍后迅速将烧杯倒置，倒入适量澄清石灰水，振荡，观察”，属于设计的实验方案，故D正确。故选D。7、C【解析】C.每个分子中含有碳原子和氧原子个数比是1:2，质量比为3:8。C错误。8、C【解析】具有相同质子数的一类原子总称为元素，所以一种元素与另一种元素的本质区别是质子数不同，故选C。9、D【解析】A、电解水中，产生的氢气

13、与氧气的质量比为1：8，选项错误；B、氯酸钾分解还要生成氯化钾固体，二氧化锰作反应的催化剂，根据催化剂的定义可以知道，在反应前后二氧化锰的质量是不变的，所以最终固体的质量不会变为零，选项错误；C、在此反应中，二氧化锰加快了化学反应的速率，但不能增加氧气的产量，选项错误；D、在一定量的双氧水中加入少量二氧化锰，双氧水分解生成水和氧气，水的质量一开始不为零，随着反应的进行，一段时间后，水的质量不再变化，选项正确，故选D。【点睛】催化剂只改变化学反应的速率，不改变反应物与生成物的质量比。10、D【解析】A、矿泉水中有矿物质和水，属于混合物，不符合题意；B、可口可乐中有碳酸、色素等,属于混合物，不符合

14、题意；C、白醋中有醋酸、水等，属于混合物，不符合题意；D、水是一种物质，属于纯净物，符合题意。故选D。11、B【解析】核电荷数=质子数，当核电荷数=核外电子数时，微粒是原子，当核电荷数大于核外电子数时，微粒是阳离子，当核电荷数小于核外电子数时，微粒为阴离子，故选B。12、C【解析】A、取用固体粉末状药品时，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中所示操作错误；B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误；C、氧气能支持燃烧，检验氧气时，应将带火星的木条放在集气瓶中，若木条复燃，说明是氧气；图中所示操作正确；D、把橡皮塞慢慢转动着塞进

15、试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误。故选C。13、A【解析】A、燃烧均属于化学变化，选项正确；B、刻舟求剑过程中没有新物质生成，属于物理变化，选项错误；C、司马光砸缸过程中没有新物质生成，属于物理变化，选项错误；D、水和冰均由水分子构成，故滴水成冰没有新物质生成，属于物理变化，选项错误。故本题选A。14、C【解析】A、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字。故铵根离子为：NH4+，故选项化学用语书写错误；B、碳酸钠中钠为+1

16、价，碳酸根为-2价，其化学式为Na2CO3，故选项化学用语书写错误；C、化合价标在元素符号的正上方，氧化镁中镁元素显+2价表示为：，故选项化学用语书写正确；D、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氢原子表示为：2H，故选项化学用语书写错误。故选C。15、A【解析】化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。【详解】A、星火燎原包含着物质的燃烧，燃烧是剧烈发光、发热的化学变化，星火燎原属于化学变化，正确；B、水滴石穿是水一直向下滴，时间长了能把石头滴穿，变化过程中没有

17、新物质生成，属于物理变化，错误；C、积水成渊是将水聚集在一起，没有新物质生成，属于物理变化，错误；D、披荆斩棘只是将其斩断，变化的过程中没有新物质生成，属于物理变化，错误。故选A。【点睛】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、红磷+氧气五氧化二磷 烧杯中的水通过导气管进入集气瓶内，集气瓶内水面上升至1处 氧气约占空气体积的 红磷不足或装置的气密性不好或未等装置温度冷却至室温就打开止水夹 木炭燃烧生成气体，使集气瓶中的气压没有减小，所以水不会倒吸，达不到实验效果 【解析】设计实验红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式

18、是：红磷+氧气五氧化二磷。（1）第一组同学规范操作后观察到烧杯中的水通过导气管进入集气瓶内，集气瓶内水面上升至1处。该实验的结论是氧气约占空气体积的。另一组同学实验结束后观察到最终水面没有上升到集气瓶上方空间约1处，其原因可能是红磷不足或装置的气密性不好或未等装置冷却至室温就打开止水夹。（2）该实验不能用木炭代替红磷的原因是木炭燃烧生成气体，使集气瓶中的气压没有减小，所以水不会倒吸，达不到实验效果。【点睛】根据测定空气中氧气的含量所选物质只消耗氧气，且不生成气体，是解答此题的关键。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、7：1：12 35% 80% 40 【解析】（1）硝酸铵中氮、氢、氧元

19、素的质量比为（142）：（14）：（163）=7：1：12。（2）硝酸铵中氮元素的质量分数是100%=35%。（3）则该样品中硝酸铵的纯度为：28%35%=80%。（4）设硝酸铵质量为x时和30g尿素的含氮量相等，则 解得：x=40g答案为：（1）7：1：12；（2）35%；（3）80%；（4）40g。18、2.2 7.3% 43.0% 【解析】本题考查了根据化学反应方程式的计算，认真审题，弄清反应过程，分析出盐酸与氢氧化钠反应的数据和盐酸与碳酸钠反应的数据是解题的基础。（1）根据关系图可知，产生二氧化碳气体的质量为2.2克；（2）根据关系图可知，氢氧化钠固体已部分变质，其组成成分是氢氧化钠与

20、碳酸钠混合物，向样品加入盐酸，碳酸钠与盐酸反应产生的二氧化碳会被氢氧化钠吸收，等氢氧化钠完全反应后，才能放出气体，所以氢氧化钠消耗的盐酸质量为50g，碳酸钠消耗的盐酸质量=（100g-50g）=50g；设生成2.2g的二氧化碳需碳酸钠的质量为x，需盐酸中的溶质的质量为y。 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 106 73 44 x y 2.2g y=3.65g稀盐酸溶质质量分数=100%=7.3%； (3) x=5.3g样品中含有氢氧化钠质量为：9.3g-5.3g=4g，氢氧化钠的质量分数= 100%=43%。答：(1)产生二氧化碳气体的质量为2.2克。(2)所用稀盐酸溶质质量分数为7.3%。(3)样品